第14课《行路难(其一)》课件--2022-2023学年部编版语文九年级上册

李白的诗歌流传下来的只有十分之一，有990多首。其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。诗风清新飘逸、豪放、雄奇壮丽。代表作品有《蜀道难》《行路难》《月下独酌》《望庐山瀑布》《大鹏赋》等，有《李太白集》走近作者李白，字（），号（）。唐代（）主义诗人。被称做“（）”。太白青莲居士浪漫诗仙“行路难”是乐府古题。李白以此为题的诗有三首，大约写于天宝三年(744)。其时，作者应召入长安已两年，未能受到重用，最后被“赐金还山”，诗人“济苍生”“安社稷”的愿望无法实现，在朋友为他践行的酒宴上愤而写了这组诗。写作背景金樽斗十千珍羞投著冰塞川zūndǒuxiūzhùsè听读诗歌金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。行路难（其一）李白文本分析金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱珍羞：珍美的菜肴。羞同“馐”，食物。直：同“值”，价值的意思。赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华：“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。箸：筷子：四顾：环看四周。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。问：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然呢？停、投、拔、顾，这些动词体现了作者怎样的心情？赏析：禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金’”、“清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比，表现了诗人极度苦闷、抑郁不舒的心情。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。析：这是诗人的想象。想想自己离开长安渡过黄河与攀登太行山的情景。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，仕途的艰难。运用比喻的修辞手法，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。抒写世路的艰难。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来：空闲的时候。忽复：忽然又；乘舟梦日边：应是“梦乘舟日边”，因韵律句式需要而颠倒。赏析：吕尚，九十岁在磣（chěn）溪上钓鱼，得遇周文王，后被重用，助周灭商；伊尹，受命于商汤助商灭夏之前，梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终大有作为的人物。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用典故，借古人的事例，表达自己的愿望：相信自己终有一天会被朝廷任用，施展才能。行路难，行路难，多歧路，今安在？赏析：但理想与现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路难的感叹。反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风：一直顺利的风。会：副词。“一定、必然”的意思。直：径直，直截了当，表示毫不犹豫。济：渡。赏析：尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。合作探究1、指出全诗诗眼是哪个字？全诗可分几层，每层分别写的什么？2、纵观全诗，结合具体内容，分析诗人的情感变化，品味诗人形象。3、全诗的主旨句是？表达作者什么思想感情？困难艰难1、整体感知：指出全诗诗眼是哪个字？全诗可分五层，每层分别写的什么？金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。写出宴会的欢乐场景2、纵观全诗，结合具体内容，分析诗人的情感变化，品味诗人形象。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。苦闷、抑郁、悲愤闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦从古人那里得到安慰，对自己重回朝廷还抱有希望。行路难，行路难！多歧路，今安在？忧虑、焦灼不安、迷惘。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。乐观、自信、倔强、对理想的执著追求。欢乐苦闷希望失望宴饮场景停杯投箸拔剑四顾展望未来神游千古回到现实迷惘乘风破浪自信奋发悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍满怀信心。3、全诗的主旨句是？表达作者什么思想感情？•长风破浪会有时，直挂云帆济沧海表达了作者倔强、自信和对理想执著追求。主旨通过感情的起伏变化，充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平。突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。写作亮点：1.细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。2.象征手法——诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难，用“欲渡黄河”“将登太行”象征对某种理想的追求。3.用典——暗示古人能有的机遇，自己也不见得没有，表达了自己对重回朝廷任抱有希望。练习巩固1.赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”？2.诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了的修辞方法，形象地表明了________________________________________。3.诗人拔剑四顾看到了什么？___________________________________________4.诗人在第7句和第8句中用哪两个典故，诗人用典的作用是什么？答：____________________________________________________________________5.简要分析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”6.这首诗中诗人以“行路难”比喻什么？7.作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是什么？1.运用动作描写，用“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起2.比喻人生道路上的艰难险阻，自己的政治出路被权贵堵塞3.黄河冰塞川，太行雪满山。这里指前途一片渺茫4.垂钓碧溪乘舟梦日诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事，表示自己对重回朝廷仍然抱有希望，希望得到朝廷的重用。5.用典。运用“姜尚”和“伊尹”的典故，表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。6.世道险阻7.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海明确答案