《光的折射》课件--2022-2023学年人教版物理八年级上册

光的折射义务教育教科书物理八年级上册你见过下面的现象吗？你知道为什么吗？光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向____________这种现象叫光的折射。会发生偏折光的折射iγB空气水（玻璃）入射光线折射光线法线入射角折射角AOOBNN′∠i∠γ(折射光线和法线的夹角)与光的折射有关的术语NN′AO演示实验AONBiγB空气水或玻璃AONN/回顾探究反射规律的方法：猜想设计实验实验结论探究光的折射规律三条线的位置关系和两个角的大小关系。(1)探究折射光线和入射光线是否在同一平面内。操作：将折射光线所在一侧的纸板向后翻折，观察现象。结论：折射光线、入射光线、法线在同一平面内。探究光折射时的特点实验步骤(2)探究折射光线和入射光线是否在法线两侧。操作：多次改变入射光线的位置，观察折射光线的位置。结论：折射光线、入射光线分居法线两侧。实验步骤(3)探究折射角与入射角的大小关系。操作：光线从空气斜射向玻璃砖中时，多次改变入射光线的位置，记录折射角和入射角的大小。结论：光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角。实验步骤(3)探究折射角与入射角的大小关系。操作：光线从玻璃砖斜射向空气中时，多次改变入射光线的位置，记录折射角和入射角的大小。结论：光从玻璃砖斜射向空气中时，折射角大于入射角。实验步骤两角规律：空气中的角是最大的(4)探究折射角与入射角的大小关系。操作：入射光线垂直射向界面，记录折射角的大小。入射角0°，折射角0°结论：当光线垂直入射时，传播方向不变。实验步骤(5)探究光路是否可逆。操作：记录一组入射光线和折射光线的位置，让光逆着折射光的方向射向界面，观察折射光线的方向。结论：光路可逆。实验步骤折射光线、入射光线分居法线两侧；折射光线、入射光线、法线在同一平面内；光的折射规律当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射角小于入射角；光从其他介质斜射入空气中，折射角＞入射角。在空气中的那个角比较大在光的折射现象中，光路是可逆的。当光线从空气垂直射入水中时，光的传播方向不变。当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小；某同学在做“探究光的折射特点”的实验，如图是光从空气射入水中的光路。实验中发现：折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据：入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°练习（1）分析表中数据，可得出结论：①当光从空气斜射到水面时，将同时发生________和________现象。②当光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是________________________________________________________，且折射角_________(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角;当光从空气垂直入射到水面时,折射角等于零。折射反射折射角随入射角的增大而增大(或折射角随入射角的减小而减小)小于二、生活中的折射现象•生活中的折射现象——为何又能看见硬币了【分析】在未加水之前的硬币S点，射入人眼的这部分光，被容器的边沿挡住如图甲所示，射向其他方向的光线，也没有射进人的眼睛，所以，人眼看不见硬币。当水加到一定程度时，S点从水射入空气时，在水面发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼。如图乙所示，人可以看见硬币，其实，人看到的只是硬币的虚像。插入水中的筷子会怎么样？法线筷子反射的光线在水面处发生折射后进入眼睛讨论：怎样才能叉到鱼•生活中的折射现象——池水变浅的奥秘AA，【分析】如图所示，从池底A点发出的光线，由水进入空气时，在水面上会发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们反向延长线交点A′发出的。A′就是A的虚像，A′比A与水面的距离近。所以，人看上去池底好像变浅了。光经过不均匀的大气层发生了折射海市蜃楼SS′太阳光经过大气层到达地球，光线发生了弯折。折射成像，像比物要高结论1、下列现象中属于光的折射现象的是()A．路灯下、地面上出现人的影子B．水池底看起来比实际浅C．平静的水面映出桥的“倒影”D．白天、浓密的树荫下出现很多圆形光斑B课堂检测2、一束光线从空气垂直射向玻璃砖，,穿过玻璃砖后从另一表面射出。请在图中画出该光路图(不考虑光的反射)。[答案]3、一束光由水中斜射向空气，同时发生反射和折射，如图所示光路图中正确的是()C