声音的特性(课件)-2022-2023学年八年级物理上册同步精品备课(人教版)

２.２声音的特性教学目标一1.知道声音的特性的三要素。2.知道声音三要素的特点及其与声音的关系。课堂引入三【视频欣赏】不同的声音你是否能感受到的声音有高有低，有强有弱，且能分辨出鸟鸣、水声、男声、女声和以及个中不同的乐器发出的声音……为什么各种声音会不一样呢？想一想音调四音调：声音为什么会有音调高低的不同？什么因素决定音调的高低生活中，有的听起来尖细清脆，我们称之为音调高，有的听起来粗犷低沉，我们称之为音调低。声音的高低将一把一端伸出桌边的钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，观察它振动的快慢，同时听它振动发声的音调高低。改变钢尺伸出桌边的长度，重复上述过程。比较钢尺每次振动的快慢和发出声音音调的高低。实验1结论：钢尺振动得越快，发出声音的音调越高。振动得越慢，音调越低。音调四将橡皮筋套在大小合适的空盒子上，拨动绷紧的橡皮筋，观察它振动的快慢，同时听它振动发声的音调高低。改变橡皮筋绷紧的程度，重复上述过程。比较橡皮筋每次振动的快慢和发出声音音调的高低。实验1结论：橡皮筋振动得越快，发出声音的音调越高。振动得越慢，音调越低。音调四频率（f）物理意义：用来描述物体振动快慢的物理量。定义：单位：赫兹简称：赫符号：Hz物体在1秒种内若振动100次，频率为100Hz。发声体振动的快慢，决定发出声音音调的高低音调与频率的关系频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低音调四物体在每秒内振动的次数叫做频率。声音的波形在示波器或计算机上展现—了解物体振动发声的情况256Hz音叉的波形440Hz音叉的波形结论：低音调的波形比较稀疏声音的频率较低；高音调的波形比较密集声音的频率较高。音调四延伸一下1、人能听到的频率范围是２、什么叫超声波？什么叫次声波？３、什么叫声音？声音、超声波、次声波统称为声20Hz-20000Hz高于2000Hz的声叫做超声波低于20Hz的声叫做次声波人类能够听到的声叫做声音音调四实验３将一端伸出桌边的钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺，观察它的幅度，同时听它振动发声的响度。改变拨动钢尺的幅度，重复上述过程。比较钢尺每次振动幅度的大小和发声响度的大小。结论：钢尺振动幅度越大，发出声音的响度越大。振动幅度越小，响度越小。响度五实验４将皮筋套在大小合适的空盒子上，拨动绷紧的橡皮筋，观察它振动的幅度，同时听它振动发声的响度。改变拨动橡皮筋的幅度，重复上述过程。比较橡皮筋每次振动幅度的大小和发声响度的大小。结论：橡皮筋振动幅度越大，发出声音的响度越大。振动幅度越小，响度越小。响度五实验５将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开大小的幅度，同时听乒乓球振动时音叉发声的响度。使音叉发出不同响度的声音，重复上述过程。比较每次音叉振动幅度的大小和发声响度的大小。结论：音叉振动幅度越大，发出声音的响度越大。振动幅度越小，响度越小。响度五响度声音的大小（强弱）叫做响度响度与振幅的关系物体振幅越大，产生声音的响度越大。响度五振幅小响度小振幅大响度大结论：声音波形振幅小，声音的响度较小；声音波形振幅大，声音的响度较大。响度五响度与距离的关系人听到的声音响度，与发声体发声时的振幅有关，与人距离发声体的远近有关。增大声音响度的方法·增大振幅（加大音量）·减小声音分散（喇叭）响度五听音乐辨乐器片段一片段二演奏的《小星星》的两个片段，你能判断它们分别是由哪件乐器演奏的吗？你辨别乐器的依据是什么呢？想一想响度五音色音色不同是发声体本身的性质不同导致的。不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体。音色六如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的声音的图像，比较它们的图像有什么相似和不同。音叉钢琴长笛从波形可知：三者的波形整体上疏密程度相同，即音调相同，振幅也相同，即响度相同，但波的形状不相同，即音色不同。音色六1.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在2s内做了700次振动，频率是_______？人类______听到吗？能350Hz练一练随堂练习六2.生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”。这４个词语中的“高”“低”描述的各是声音的哪些特性？“女高音”的“高”指音调高；“男低音”的“低”指音调低；“引吭高歌”的“高”指响度大；“低声细语”的“低”指响度小。答：随堂练习六3.演奏同一首乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.节奏不同C随堂练习六4.鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（）A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些B．改变频率高一些的鼓来敲击C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些D．击鼓击得快些A随堂练习六课堂小结七声音的特性音调音色高低响度大小品质频率越高音调越高振幅越大响度越大材料、结构不同音色就不同清脆尖细粗狂低沉震耳欲聋轻声细语辨别声音本质特征