八年级物理7.1力课件,八年级物理ppt课件

第七章力学习目标：1.知道力是一个物体对另一个物体的作用。2.知道物体间力的作用是相互的。力总是成对出现的。3.会分析已知力的施力物体和受力物体。4.知道力所产生的两种效果：（1）改变物体的运动状态（2）改变物体的形状用力推车人用了力车受到了力马拉车马用了力车受到了力人提桶人用了力桶受到了力手投球手用了力球受到了力磁铁吸引铁钉磁铁施了力铁钉受到了力运动员举杠铃手用了力杠铃受到了力人马人磁铁手运动员车车桶铁钉球杠铃施力物体受力物体推拉提吸引投举总结下：什么是力？??施力物体受力物体接触不接触不接触的物体间也有力的作用地球对苹果的万有引力磁铁对小球的磁力地球与月球之间有引力这两图说明了什么？当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。我为什么后退？脚好痛物体作用作用双手拉弹簧左手拍右手起重机吊货物运动员举杠铃施力物体力是物体间的相互作用，力是成对出现的。受力作用力反作用力施力物体受力物体两手都疼手也能感觉到拉力货物也拉着起重机杠铃压着手再比如：比如：火箭起飞时，向下喷气，然后就会产生一个向上的力。作用力反作用力例题：1.下列关于力的说法正确的是：A.两个物体不接触，就不会产生力的作用B.没有物体就没有力的作用C.一个物体也会产生力的作用D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用2.下面是小红对力的一些认识，其中正确的是A.只有一个物体也能产生力的作用B.靠近的两个磁极没接触，不会有力的作用C.马拉车，车前进，说明马对车施加了力；马没有后退，说明车对马没有施加力D.篮球撞击篮板时，篮板受到了篮球的作用力，同时篮球也受到了篮板的作用力竹子形状改变球的形状改变弓的形状改变竿子的形状改变海绵发生的形变，它受到了力的作用我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。力可以使物体发生形变（1）投球手把静止的棒球投掷出去；（2）棒球被接球手接住；（3）接球手将棒球击出。棒球的运动方向发生了改变静止运动力可以使物体的运动状态发生改变静止运动由动到静由静到动运动方向改变由快到慢由慢到快小车自己慢慢停用力拉小车改变用力方向给运动小车加力小车自己慢慢停怎样使小车完成以下运动？力可以使物体的运动状态发生改变改变运动状态使物体形变力的作用效果形状改变（拉伸、压缩或弯曲）体积改变速度大小发生改变运动方向发生改变速度大小和运动方向同时发生改变例题：1.关于力的作用效果，下列说法正确的是A.物体运动状态改变了，一定是受到了力的作用B.物体收到了力的作用，运动状态一定改变C.物体受到了力的作用，形状一定改变D.以上说法皆不正确2.下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是A.推力把铅球推出B.重力使苹果从树上掉下来C.拉力把弹簧拉长D.阻力使滚动的足球慢慢停下来3.“以卵击石”卵破的施力物体是A.人B.卵C.石D.手思考：力的作用效果与什么有关？力的三要素踢足球时，用力越大，球就飞得越远。踢足球时，球沿着所受的力的方向飞去。力的作用效果——力的大小——力的方向——力的作用点用同样大小的力依次在A、C点沿箭头方向施力，其效果也不同。力的作用效果与哪些因素有关呢？(a)分别用很小的力和较大的力沿同一方向推书的中间部位。(b)用大小相等的力沿不同方向推书的同一部位。(c)用大小、方向都相同的力推书的不同部位。力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。（1）力是一个物体对另一个物体的一种作用。也就是说力是两个物体之间的相互作用。注意：单独一个物体不可以产生力的作用。力也不能脱离物体而独立存在。不接触的两物体间可以存在力的作用。（如：磁铁间的吸引力、地球引力等）（2）一个力涉及两个物体，一个施力物体，一个受力物体。（3）力的作用是相互的，力总是成对出现的。改变运动状态使物体发生形变（4）力的作用效果形状改变（拉伸、压缩或弯曲）体积改变速度大小发生改变运动方向发生改变速度大小和运动方向同时发生改变（5）力的三要素：大小、方向、作用点1、小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是：（）A．船桨B.船C.小明D.水2、关于力，下列说法不正确的是（）A．相接触的两个物体之间才能产生力的作用B、力要发生在两个或两个以上的物体之间C．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关3、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出DAA4、关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于相互作用力的是（）A．地球对物体的吸引力与物体受到的重力B．地面对物体的支持力与物体的重力C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力D．物体对地面的压力与物体的重力5、关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A.可以改变物体的形状B.可以改变物体的质量C.可以改变物体运动的快慢D.可以改变物体运动方向CB6、游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。下面说法正确的是（B）A．运动员是施力物体，不是受力物体B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力C．水只是受力物体，不是施力物体D．手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消7、脚踢足球时脚会感觉疼，这是由于，使脚疼的力的施力物体是，脚对足球的力和足球的力是，这两个力的大小8、人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这一事例说明9、图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。10、运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生__________，二是力的作用是__________的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的________________发生改变。运动状态相互的形变相互运动状态11、小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。(1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你总结出的结论是力能。(2)小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能。改变物体的运动状态改变物体的形状