2022-2023学年沪教版(全国)化学九年级上册-4-基础实验3-物质燃烧的条件-课件1

为什么手帕表面迅速烧起来，熄灭后，手帕却完好无损？教学目标（1）认识燃烧的条件；（2）能用化学科学知识解释日常生活中某些燃烧的现象和原因。（3）知道完全燃烧和不完全燃烧的条件和意义。燃烧给人类光明和温暖燃烧也会给人类带来灾难事例观察到的现象镁条在空气中燃烧铁丝在氧气瓶中燃烧红磷在空气中燃烧燃烧的特征可归纳为：剧烈燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色粉末状物质。剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体物质。剧烈燃烧，放热，冒白烟。发光、发热的剧烈的化学反应。在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜，让我们一起探究燃烧的条件吧？探究实验：物质燃烧的条件对比试验现象结论探究实验一分别在酒精灯上点燃蘸有酒精、水的棉花球。观察现象。探究实验二点燃两支蜡烛，用烧杯罩住其中一支，观察现象。探究实验三分别在酒精灯上点燃大小相同的木炭和纸团3秒，观察现象。蘸有酒精的棉球燃烧，蘸有水的棉花球不能燃烧。被烧杯罩住的蜡烛熄灭，未被烧罩住的蜡烛继续燃烧。纸团迅速燃烧，木炭没有燃烧。可燃物与氧气接触物质具有可燃性温度达到可燃物的着火点可燃物可燃物氧气氧气((或空或空气气))温度达到着火点温度达到着火点同时具备，缺一不可。你没有看到的操作：将手帕浸入2体积95％的酒精和1体积水的混合溶液中，均匀湿透后取出。1.酒精的着火点比棉布要低得多，因此在酒精灯上加热后，在棉布表面的酒精迅速燃烧起来，而酒精液体中含有大量的水，燃烧过程中，水吸收放出的热量而蒸发，2.棉布始终不能达到着火点，因此棉布就不能真正的燃烧起来。1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？2、为什么热水里的白磷不燃烧？80℃热水能不能让热水里的白磷燃烧？完全燃烧与不完全燃烧的比较完全燃烧不完全燃烧发生条件符号表达式燃烧时间放热一氧化碳的物理性质通常为无色、无味的气体；密度略微小于空气；难溶于水。一氧化碳的化学性质可燃性毒性还原性一氧化碳从哪里来的呢？汽车排放的废气燃料的不完全燃烧煤气的泄漏总结与反思在日常生活中,使燃料完全燃烧的具体做法有哪些呢?1.增大氧气的浓度2.增大可燃物与氧气的接触面积交流与讨论使燃料完全燃烧的意义?完全燃烧放出热量多完全燃烧能节约资源，保护环境