全神贯注课件(完整版)

义务教育课程标准教科书语文第八册名人名言：我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。——斯蒂芬·茨威格义务教育课程标准教科书语文第八册资料袋：罗丹是法国著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。罗丹创作的《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。义务教育课程标准教科书语文第八册邀请挚友塑像祝贺杰作诞生端详打扰异样激烈吱吱交谈径自猛然抱歉见怪感触上锁雕塑家仪态端庄叽哩咕噜痴痴地微思考—（）遮掩—（）赞许—（）悠然自得—（）近义词思索赞赏遮盖反义词赞许—（）舒缓—（）批评急促悠闲自在•全神贯注：雕塑：挚友：全副精神高度集中。造型艺术的一种，用竹木、玉石、金属、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各种艺术形象。亲密的朋友。聚精会神专心致志课文讲了一件什么事？课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。1.法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说:“啊！不，还有毛病······左肩偏了点儿，脸上······对不起，请等一等。他立刻拿起抹刀，修改起来。”动作、神态和语言描写2.只见罗丹上前，后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动······一会儿一会儿动作、神态描写••••••••••••••一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。动作、神态描写••••••简直把你忘记了。3.罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。4.茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”动作描写语言描写5.那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。请你联系实际说说对课文这一句话的体会。罗丹作品介绍行走者加莱义民巴尔扎克沉思上帝之手思想者学了这一课，你有什么体会？