《两种电荷》人教版九年级初三物理PPT课件.pptx

讲解人：办公资源时间：2020.5.20MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第1节两种电荷第十五章电流和电路人教版九年级物理（初中）课堂导入小实验：用塑料直尺在头发上摩擦后；气球在墙上摩擦后；都能吸引纸屑玻璃棒和丝绸摩擦橡胶棒和毛皮摩擦一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，称为物体带了电，或者说带了“电荷”摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。演示实验一、两种电荷观察与思考跟毛皮摩擦后的橡胶棒与跟丝绸摩擦后的玻璃棒。带的电荷是否一样呢？橡胶棒和玻璃棒吸引两橡胶棒相互排斥两玻璃棒相互排斥自然界只有两种电荷课堂活动用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用“+”表示；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷，用“-”表示。2.电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。（1）带电体能吸引轻小物体。怎样判断物体是否带电？问题与讨论（2）验电器1.正电荷负电荷：两种电荷3.验电器：（2）原理：同种电荷相互排斥（1）构造:（3）作用：检验物体是否带电想一想：验电器张角的大小不同，说明什么？金属球绝缘垫金属杆金属箔金属罩接线柱两种电荷4．电荷量（Q）（１）.电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。（２）.电荷的单位：库仑，简称库，符号是C。（3）元电荷电子是带有最小电荷的粒子。叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。两种电荷原子及其结构问题与讨论物体摩擦后为什么会带电，任意两个物体摩擦后都会带电？原子核外电子原子核质子中子电中性带正电带负电不带电带正电1．原子结构束缚电子能力弱束缚电子能力强电子带正电带负电核外电子原子核+++–––不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦后发生了电子得失3．摩擦起电的原因失去电子的物体带正电；得到电子的物体带等量的负电.原子及其结构油罐车常常有一条铁链做的尾巴拖在地上，为什么？导体和绝缘体实验1用橡胶棒连接验电器验电器A、B金属箔的张角没有变化验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电AB实验现象实验分析实验结论电荷没有发生移动，说明橡胶棒不容易导电。导体和绝缘体验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。用金属棒连接两验电器验电器B也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B。电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的。实验现象实验分析实验结论AB实验2导体和绝缘体（1）容易导电的物体，叫做导体。（2）导体导电的原因：导体中存在大量自由电荷。金属：自由电子酸碱盐溶液：阴离子、阳离子自由电荷（3）常见的导体：1．导体（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。（3）常见的绝缘体：（2）绝缘体不易导电的原因：绝缘体中几乎没有自由电荷。注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界限。2．绝缘体摩擦起电的原因：电子得失电荷电荷1.摩擦起电2.两种电荷正电荷负电荷3.电荷间相互作用规律4.验电器工作原理5.电荷量：电荷的多少。原子及其结构原子原子核：带正电电子：带负电导体和绝缘体导体常见的导体绝缘体金属靠自由电子导电常见绝缘体绝缘体中几乎没有自由电荷本堂重点：导体和绝缘体本堂难点：摩擦起电的原因课堂小结（2019深圳市）在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图所示。下列判断正确的是（）A.两球一定带同种电荷B.B.两球可能带异种电荷C.两球可能一个带电，一个不带电D.两球均只受两个力A典型例题感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明(2019山东菏泽市)通常情况下，下列物品属于导体的是（）A．橡胶棒B．玻璃棒C．陶瓷筷子D．湿木棒D典型例题讲解人：办公资源时间：2020.5.20MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢各位的聆听第十五章电流和电路人教版九年级物理（初中）