七年语文下试题及答案(附答案)--部编人教版七年级下册

('七年语文下试题及答案（附答案）部编人教版七年级下册七年语文期末试题一、基础知识积累（共20分）1、看拼音写汉字，或给加点字注音.（共3分）人生是一次远航，起锚时的林林总总，那岸上的bān驳，那港湾的纷杂，深深lào进你的心底，当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。给加点字注音（2分）看拼音写汉字（1分）2、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A、我们要虚张声势，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。B、生活给我们提供了姹紫嫣红的素材，我们一定能写出好文章。C、我们班的足球水平实在高，他们甘拜下风！D、他说起电脑来是左右逢源，滔滔不绝。3、名著阅读。（3分）你最喜欢的名著中的英雄人物是，来自《》。作者是4、修改语病。请在原句上修改（4分）（1）国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。（2）他们只能躺在地上互相依偎着坐了一晚。5、根据下面句子的句式特点和修辞方法，在横线上补充恰当的句子。（2分）什么是幸福？幸福，是久旱后的一场甘霖；幸福，；幸福，。6、学校开展“好读书，读好书”研讨会，请你踊跃参加，为本次研讨会主持人设计一段开场白。（40字左右）（2分）7、默写填空。（4分）①万里赴戎机，。②当窗理云鬓，。③，入日④，天柱折，地维绝二、阅读（40分）（一）文言文阅读（10分）甲文京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。乙文扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19年），余在扬州，一直挟猫儿同至寓。比（及至）唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。（节选自《虞初续志.郭猫儿》）8、解释下列句中加点的的词。（4分）①京中有善口技者善：②满坐寂然坐：③中间力拉崩倒之声间：④俄闻父呼其子俄：9、翻译文中中横线上的句子。（2分）①奋袖出臂,两股战战,几欲先走。译文：②群鸡乱鸣，其声之种种各别。译文：10、从文中我们可得知乙文口技表演者郭猫儿表演的口技主要内容是什么？（2分）11、试分析甲乙两文在描写写法上有何不同？（2分）二、阅读下面文章回答问题。（13分）天台上的树①办公楼的天台上,生长着一棵白杨树。②每天上下班，我一仰头就能看到这棵树。与地上的树相比，它显得很矮，树叶也不茂成盛,但由于立于几十米高的七层高楼，它的高度远远超过了其它树林。③因为身居高位,它享受着充足的阳光,拥有着广袤的蓝天，因为高高在上，地上的树木只能在它的下面仰望它，膜拜它.它位于高楼上,俯瞰这满城的云杉、白桦、丁香、京桃……大有一览众“树”小的气势。④我在把地上的树和它作比较后心生感叹，地上树长得再高，也难以企及它的高度了。每当远远地望着这棵树，我都有会这样想：它真幸运，竟长在了七层楼的天台上，它可能是世界上最幸运的树了。有时，我会把这棵树和这栋楼里某些高高在上的人作比较，想起他们如这树一般，处于我仰视的高度，便不由心生自卑与嫉妒。⑤终于有一天，我有幸登上了天台，头一次近距离地看着这棵仰望许久的树，我的心情相当激动。当我仔细观察眼前的这棵树时，我被震惊了，我想象不出来，这棵树是如何生存的。⑥整个楼顶全部由混凝土浇铸，比石头还要艰硬，没有一点生命迹象。所幸建筑工人把一块空心砖遗落在这里，而这棵树就扎根在这块空心砖的镂空里，风带来的一点灰尘泥土，积留在砖孔里，这是树惟一的养料了。⑦干旱是最可怕的敌人，而树木生存必须要有水，天台上的树，没有人会给它浇一滴水，它只能靠未知的雨水度命，很长时间不下雨，它就不得不苦捱着生命，并随时有可能干枯而死，直到有新的雨水落下。风是另一个可怕的敌人，扎根在一块仅有几公斤重的砖块里，它的根基脆弱程度可想而知，它随时都有被风刮倒的危险。严寒是它的第三个敌人，在北方，为了能让街边的树度过冬天不被冻死，人们要用厚厚的稻草把树捆扎起来。但是，整个冬天，天台上的树从根到枝，几乎全部裸露在平均零下30多度的气温里，让人无法相信，它能战胜一个又一个寒冷的冬天。⑧仔细想想，天台对这棵树而言，绝对是一片危机四伏、劫难重重的死亡之域。在这里，它每时每刻都有在挑战着生命的极限。无人知晓，它平静的外表掩藏着多少生与死的抗争！它能存活下来,应该算个生命奇迹了.而地上的树,永远无法知晓它的生存方式。⑨天台上的那棵树,是在付出超过其它树木千百倍的代价、经历其它树木想象不到的折磨与摧残后，才能立于令同类仰视的高度。⑩由树想到人，人们总在为别人比自己的地位高而心生自卑与嫉妒，却忽略了立于高处要付出的代价。12、题目天台上的树有何象征意义？其与象征对象有什么共同特点？（3分）13、结合文章分析，天台上的树经历了哪些磨难？（4分）14、第②段运用了什么手法？有什么作用？（2分）15、文章最后一段在全文起什么作用？（2分）16、结合你的生活实际，谈谈你读这篇文章的感悟。（2分）三、阅读下面文章回答问题。（17分）母亲的三句话周华诚母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。这，就是母亲给我的财富。（有删改）17．阅读文题，联系全文，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分）18．通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。（4分）第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是_______________；第二件事写的是__________，引出的话蕴含的道理是_______________；第三件事写的是__________，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。19．语言品味（4分）（1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？（2分）（2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？（2分）20．说说文章在材料安排上有何特点？这样安排有何作用？（2分）21．读了本文后，“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。请仿照划线例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。（2分）22．“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。（3分）三．作文（40分）（任选一题写作）23.成长的道路上给你影响的东西会很多，一个人，一句话，一本书，一处风景，甚至一个微笑，一个表情----都会给你心灵的触动，让你久久难忘，甚至影响你的人生。请以“影响”为题，写一篇文章。要求：初诗歌，戏剧外题材不现。表达真实情感，文中不得出现真实姓名，校名，人名。字数不少于600字24.生活中，每个人都渴望开启成功之门；渴望取得学业上的成功；渴望走进他人的心灵；渴望拥有和谐美好的环境------那么，怎么开启这一扇希望之门呢？我们需要一把钥匙。这把钥匙可以是理解，可以是沟通，可以是宽容，可以是包涵---请你以“钥匙”为话题，写一篇文章。要求：初诗歌，戏剧外题材不现。表达真实情感，文中不得出现真实姓名，校名，人名。字数不少于600字七年语文期末试题答案：一、1、斑烙páobèng2.C（2分）3.要求：人物，书名，作者要一致。4.（1）降低改减轻（2）去掉“躺在地上”5示例：幸福是严冬里的一盆炭火；是酷暑中的一片浓阴。6略8④不久9②.许多鸡乱叫，它们的声音互不相同，各有区别。10．杀猪卖肉11、甲文运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，乙文则是正面描写为主。12、象征有高高在上的地位的人。（1分）地位高（1分）要付出很多辛苦和代价（1分）13、没有泥土，干旱，风，严寒。14、对比突出这棵树的高度。15、抒发感情，点明文章主旨，总结全文。16略17．中心内容：围绕母亲三句话写叙事线索：母亲的三句话文体特点：记叙文主要人物：母亲目的意义：暗示母亲的三句话对“我”影响大（答出2点即可，2分）18．遇到困难要坚强（执著）牵牛遇到压力要放松（坦然）吵架（各1分，共4分）19．（1）（一语双关）既指现实的冬季，又指成长过程中遇到的困难和挫折（1点1分，共2分）（2）为母亲的话作铺垫表明母亲的话很平常、很朴实源于生活经验的总结（点出用意1分，分析说明1分，共2分）20．按时间顺序组织材料，表明“我”从母亲身上不断获得教益或围绕母亲的三句话组织安排材料，使全文结构完整。（围绕材料安排作答，言之成理，答出1点即可，2分）21．略（句式一致1分，运用比喻揭示母亲的话对“我”的影响1分，共2分）22．略（简述经历或谈感悟均可，要求文从字顺，表意清楚，真实可感，3分）作文常规批改(175.150.52.192)',)