部编版语文六年级上册《夏天里的成长》PPT课件

15夏天里的成长1.WeAreResponsibleforOurLife.Andnobodyelse.Althoughallsuccessrequirestheassistanceandcooperationofothers,oursuccesscanneverbelefttoanyoneelse.Luckisnotastrategy.我们要对我们的人生负责。这不是别人的责任。尽管所有的成功都需要别人的帮助与合作，但我们的成功不能依赖别人来替我们取得。等待好运降临并非上策。2.LifeisShort.Whetherwelive20yearsor100,ourlivespassquickly.Allthemorereasontospendourlifedoingwhatwelove.Sinceweneverknowhowmuchtimewehaveleft,weshouldliveeachdayasifitisourlast—foritjustmaybe.人生短暂。不管我们活到20岁还是100岁，我们的人生都过得很快。所以我们更加要在有生之年做自己热爱的事情。既然我们还剩多少时日都是未知的，我们应该把每一天当成自己的最后一天来过——况且很有这个可能。3.YouCan'tLearnLess.Wecanonlyaddtoourknowledge.Wedon'thavetogivesomeofitupinexchangefornewknowledge.Ourabilitytoabsorbandretainknowledgemayjustbeunlimited.知识只会越学越多。我们只会增加我们的知识。我们不用放弃一些知识来交换新的知识。我们吸收和掌握知识的能力很可能是无限的。部编版六年级语文上册7.ItTakesaLongTimetoBuildaGoodReputationandOnlyaShortWhiletoRuinIt.Trustandcredibilityisbuiltslowlybutcanbelostalmostinstantly.信誉建难毁易。信任和声誉是慢慢建立起来的，但却能毁于一旦。8.IfYouDon'tBelieveinYourself,NoOneElseWill.Peopledon'trespectorfollowanyonewhodoesn'thaveconfidenceinthemselves.IthinktheUniversetendstotrustustothedegreewetrustourselves.如果你不相信自己，没有人会相信你。人们是不会尊重或者追随那些没有自信的人的。我认为，你有多自信，世界就有多相信你。9.ItDoesn'tTakeGutstoQuit.Anyonecanquit.Andmostpeopledo—ontheirdreamsandonthemselves．放弃并不需要勇气。每个都可以放弃。而且大部分也在这么做——放弃梦想和放弃自我。10.WeCanAccomplishAnythingWeWant,JustNotEVERYTHINGWeWant.It'stoobigaworld.Therearetoomanyoptions,toomanythingsandonlyacertainamountoftime.我们能够完成任何我们想做的事情，但不是所有的事情。世界这么大，有太多的选择，太多的事情，而我们只有有限的时间。这是什么季节？同学们，你们喜欢夏天吗？你为什么喜欢夏天？想象一下还有谁会在夏天里成长呢？语文六年级上册第一课时第二课时15夏天里的成长梁容若(1904—1997)，河北省行唐县(今改为灵寿县)人。中国作家、教育家，著有《国语与国文》《文史论丛》《中国文化东渐研究》《坦白与说谎》《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。第一课时自由读课文，读准字音，读通句子。朗读课文扫清障碍活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量下列字词你会读吗？táixiǎnpùfèngyànjǐn学认字藓xiǎn苔tái坪pínɡ蔗zhē瀑pù缝fènɡ谚yàn棚pénɡ增zēnɡ一起来看看文中的会写字你掌握了吗！学写字生字归类左右结构上下结构苔谚坪蔗藓瀑棚缝增识字方法归类识字：苞蕾苔藓蔗加一加：土＋平=坪瀑pù不要少成“水”易写错瀑布缝fèng注意走之底与左右两个部件之间的穿插避让缝隙识字游戏谚语苞蕾苔藓瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花开了夏天是万物迅速生长的季节。默读课文，找出文章的中心句。概括和总述（课后第一题）整体感知植物动物山水作者从哪些方面阐述了“夏天是万物迅速生长的季节”？铁轨马路人生物事物人默读第3自然段：圈画出文中事物生长变化的词语吧！互动课堂草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。山变丰满稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。地高起来水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。河变宽变深最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。你还能说出像软绵绵这样的词语吗？绿油油沉甸甸轻飘飘金灿灿黑压压亮晶晶脏兮兮乱哄哄词语积累（“ABB”式词语）讨论：山、地、河的变化是大家常见的。作者为什么挑选了不太像是能和“长”搭配的铁轨、柏油路等事物来写？这两类事物的前后顺序能不能调换？先铺叙容易观察的变化再写不易发现的变化进一步表现了全文的中心意思：“夏天是万物迅速生长的季节”。默读最后一个自然段，画出段落中出现的俗语，想一想俗语的意思。六月六，看谷秀。农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛。处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。抓住夏天这一时期迅速生长。请你根据上下文，体会作者引用俗语的含义。小学——中学——大学身体的成长精神的成长农作物在应该迅速生长的夏天没生长，就没有收成的希望。人的小学、中学、大学阶段，就像是人生的夏天。在这个阶段，如果不能，就不能。尽快努力学习，尽快成长成为有用的人才这一段紧紧围绕中心意思来写，在选材方面紧紧扣住全文中心，进一步强调，和万物赶在夏天迅速生长一样，人也要抓住最好的时机努力成长。比较3、4两个自然段，说一说选材的区别。两段话都围绕指向全文的中心——夏天是万物迅速生长的季节。第4自然段不光是用人的成长扣住这个中心句，并且在“夏天”和“成长”两个意思上都做了引申，让文章更意味深长。一、辨字组词。瀑（）蔓（）缝（）爆（）曼（）逢（）瀑布爆炸绿蔓曼妙缝隙相逢课堂演练夏天的长是长，长，活生生的看得见的长。草长，，山是一天一天地变丰满。稻秧长,长,地是一天一天地高起来。水长，,河也是一天一天地变宽变深。二、按课文内容填空。飞快的跳跃的树木长甘蔗瀑布长字词听写上节课我们了解了课文内容，知道了作者是通过生物、事物和人三个方面表现“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心意思的。这节课，我们继续学习第2自然段，体会作者是怎样将这一段的中心意思表达清楚的。第二课时自由读第2自然段，思考：这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？互动课堂生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。植物生长视频（点击播放）赏析句子生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。从“飞快”“跳跃”“活生生”这些词语中能感受到什么？万物生命力旺盛，呈现出一片生机勃勃的景象。这几个词语在读的时候，应该用什么样的语气和节奏？轻快这一自然段写到了哪些动植物？是怎样体现这一段的中心意思的？（课后第二题）你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。你如何理解“昨天、今天、明天”?“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虚指。这样写是为了突出夏天是生长的季节，开花结果这一过程很快。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天……今天……明天……昨天我在憧憬未来，今天我在努力，明天我就实现了我的梦想。仿写句子瓜蔓,一天可以长出几寸。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。竹子、高粱一夜可以多出半节。这些表示时间的词语说明植物生长得很快，你还能找出哪些这样的词语呢？一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。作者为什么能把这一段写得这么形象呢？（瓜藤、竹子、高粱）的事例强调了“飞快的长”。（苞蕾、苔藓、草和菜、小猫小狗小鸡小鸭）强调了动植物生长前后的变化结果，突出了“跳跃的长”。作者描述每种动植物的生长结果时，分别从形态、长短、大小等不同方面来写，表现了“活生生的看得见的长”。第2自然段在选材上紧扣住中心句，突出动植物生长前后的不同和变化，把中心句的意思表达得很清楚。通过学习本课，我们进一步体会到要围绕中心把意思写清楚，可以从不同方面进行构思，将中心意思表达全面，再选择恰当的事例，将中心意思表达清楚。夏天里的成长迅速生长的季节飞快的长，跳跃的长山地河长，铁轨马路长人的生长抓住时机，尽量地用力地长结构梳理课文描写了夏天都在快速地生长，从而告诉我们要，努力学习知识和本领。各种事物把握机遇主题概括少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》拓展延伸莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明《杂诗》瓜蔓、竹子、高粱、鲜花、苔藓、小猫小狗小鸡小鸭、草、树木、稻秧、甘蔗、人等。无生命的事物：一、课文提到了哪些有生命的事物和哪些无生命的事物？有生命的事物：山、地、河、铁轨、柏油路。课堂演练二、学了本课，你明白了什么道理呢？人一定要在青少年时期珍惜时间，积极学习知识、能力，积累经验，不能错过时机，否则就会一事无成。三、夏天里，你还发现了什么？去学校周围或者郊外走一走，仔细观察，把你的发现写下来。示例1：春天桃花开，夏天结桃子。现在桃花谢了，树上却有许多毛茸茸的小桃子，有的像手表一样大，有的才刚刚结出来，还有几个熟了的……示例2：草地上绿油油一片，像给大地涂上了翠绿的颜料。许许多多的蜻蜓在翩翩起舞，像在开一场大型的舞蹈比赛……