小学语文小升初试卷,小学语文小升初试卷及答案

('2021—2022学年度第二学期期末质量检测试卷六年级语文（本试题卷满分100分，考试时间120分钟）注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡规定的位置上。2．必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。4．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。第一部分【听力+表达】（5分）听短文三遍，完成下列各题。1.这场辩论会中反方的观点是()。（2分）A.小学生上网弊大于利B.小学生上网利大于弊2.填空。（3分）反方的辩论内容存在的问题是：①请根据反方出现的问题，写出正方的辩论内容（不能重复反方的辩论内容）：②第二部分【积累运用】（35分）3.根据拼音和语境，写词语。（5分）匆匆六年，没有juéchá①，竟已是毕业之际。拨弄时光的琴弦，激情pénɡpài②的运动场上，你奋力奔跑；歌咏比赛中，你清脆的歌声让全场fèiténɡ③。今天，我们告别yòuzhì④；明天，我们将pǔxiě⑤灿烂的人生。4.下列带点字的读音全部相同的一项是（）。（2分）A.瞅见忧愁稠密揪心·1·B.皎洁绞刑饺子狡辩C.拂尘佛像弗若仿佛D.拌嘴绊子河畔扮相5.下列句子没有错别字的一项是（）。（2分）A.凡是在学问研究上有所建树的人，都具备顽强刻苦的品质。B.站在峰顶的巨石上，极目眺望，美景陆续映入眼帘，令人应接不瑕。C.在战场上，他经受了血与火的严竣考验。D.雨一停，天空如泼墨一般，让人心绪沉遇。6.“鲘”字的读音可能与下列哪个字相同或相近？()（2分）A．鱼B．鳃C．鱿D．后7.下列加点词语运用不恰当的一项是（）。（2分）A.班长成绩优秀，受人尊重，真是养尊处优啊！B.考古学家的发现使这件珍贵的青铜器能够重见天日。C.你居然用棉签和木棍制作出精美的雏菊，真是别出心裁！D.天鹅被放入湖中。它伸长了头颈,左顾右盼，观察着陌生的环境。8.下列词句中加点字的意思不同的一组是（）。（2分）A.①其实不然②曰:非然也。B.①弈秋，通国之善弈者也。②善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。C.①其人弗能应也。②为是其智弗若与？D.①声泪俱下②虽与之俱学,弗若之矣。9.根据语境，横线上依次填入词语最恰当的一项是（）。（2分）如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一汪清泉，就一方土地；如果你是一只蜜蜂，就一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就·2·所有黑暗。A.照亮品尝驱散B.滋润品尝温暖C.照亮酿造温暖D.滋润酿造驱散10.下列说法不正确的一项是()。（2分）A.“萧萧暮雨子规啼”中的“子规”指一种鸟。B.“行道迟迟，载渴载饥”出自《诗经》。C.《两小儿辩日》中“探汤”指的是天气很热。D.《骑鹅旅行记》的作者是美国作家马克·吐温，他还写过《百万英镑》《老人与海》等。11.阅读与表达。（8分）漂泊异乡的儿子要回来了，母亲站在机场门口焦急地等待着。只见她踮起脚尖，伸长脖子，皱着眉头，目光紧紧锁定那宽敞的出口，不停地张望，仿佛下一秒儿子就簇拥着人群出来。她觉得一天的等待仿佛过了一年。⑴文段为了体现出母亲焦急等待，运用了人物的、描写，加点的部分运用了的修辞手法。（3分）⑵用上文段中的表达方法，从下面词语中选择一个填入括号，再进行想象，写出与这个词语相关的内容或情形。（3分）累辣悲伤炎热（）⑶试着写一写文段中那位母亲焦急时的心理活动。（2分）母亲的目光紧紧锁定那宽敞的出口，不停地张望，心怦怦地跳动：12.日积月累。（8分）⑴我们成长的路上需要“良药”，父母叮咛是成长的良药，老师的教诲是成长的良药，正如俗话所说“良药苦口利于病，①。”⑵我们热爱古诗词,古诗词中有情、有义、有景。我们喜欢“飞流直下三千尺，②”的壮美；感受黄庭坚“③？除非问取黄鹂”的惜春之情；欣赏于谦“④，要留清白在人间”那一份正直；也被陆游的爱国情怀“⑤，南望王师又一年”所感动。⑶诗词飞花令。请根据下面的主题字，各写一句含有此字的诗或词。·3·雪：大漠沙如雪，⑥。山：⑦，⑧。第三部分【快乐读书】（5分）13.阅读名著，我们结识了许多个性鲜明的人物。请根据下列关键词，猜一猜名著中人物的名字。（3分）①大闹天宫七十二变取回真经②赤壁之战草船借箭神机妙算③兔子洞时大时小抗议法庭14.关于阅读世界名著的方法，下列说法不正确的一项是（）。（2分）A.在开始阅读一部作品前，先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。B.阅读中，可以在书上空白处做一些批注，随时写下自己的感触。阅读后，通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的痕迹。C.对于有些难懂的名著，我们不用读它，先选择通俗易懂的作品来读，以后上了中学再去读。D.如果遇到书中人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便在后面的阅读中随时查阅。第四部分【阅读理解与思考】（22分）阅读（一）（12分）孔子游春春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。泗水春景阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发……·4·孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔涌而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师弹琴，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”·5·子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了，我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。子路问道：“老师，能和我们说说您的志向吗？”孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里，何不唱给老师听听？”孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。泗水河畔的春意更浓了。15.请用简洁的语言列出小标题，梳理文章脉络。（2分）泗水春景16.读短文画线部分，完成填空。（4分）这段话是围绕“①”这一句话来写的，介绍了水②、③、④、善施教化的特点。17.根据短文画线部分的表达特点，写一写山对你的启发。（4分）山高峰耸立，无惧风雨，千年不朽，它好像有志向；山①，它好像②；山③，它好像④。由此看来，山也是真君子啊！18.你的志向是什么？为什么树立这个志向？（2分）阅读（二）（4分）“双减”以来，汇川区各小学都开设了丰富多彩的社团课程，助力学生全·6·玲玲：六年级学生，文静大方，有三年的舞蹈学习经历。希望在社团中感受儒雅与恬静，在中华传统文化中陶冶情操，修身养性。面发展。请阅读以下某学校部分社团招新手册，再完成任务。19.下列说法与宣传内容不符合的一项是（）。（2分）A.数学思维社团只招募二年级学生。B.舞蹈社团对学生的年级不限。C.三个社团招新人数均为15人。D.舞蹈社团和茶艺社团的上课时间一样。20.请根据明明、玲玲的个人介绍，从上面三个社团中选择一个合适的推荐给他们。（2分）①给明明推荐社团②给玲玲推荐社团阅读（三）（6分）叶公子高①好龙，钩②以③写④龙，凿⑤以写龙，屋室雕文⑥以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖⑦，施⑧尾于堂。叶公见之，弃而还走⑨，失其魂魄，五色⑩无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。注释：①〔叶公子高〕春秋时楚国叶县县令，名子高。②〔钩〕衣服上的带钩。③〔以〕在。④〔写〕画。⑤〔凿〕古代饮酒的器具。⑥〔文〕通“纹”，花纹。⑦〔牖〕窗户。⑧〔施〕延伸，同“拖”。⑨〔还走〕转身就跑。⑩〔五色〕这里指脸色。明明：二年级学生，阳光自信，乐于表达，思维能力强。目前周三下午有空档，其余下午时间已加入其他社团。·7·21.请根据该文言文的内容，写一个成语，作为该文的题目。（1分）22.请用横线勾画出描写叶公喜欢龙的语句，用波浪线勾画出描写叶公见到龙时的语句。（2分）23.叶公真的喜欢龙吗？生活中有与叶公同样可笑的人吗？举例写一写。（3分）第五部分【习作+书写】（33分）24.习作。（30分）在过去的日子里，你一定有过很多不同寻常的经历：一次不同寻常的考试，一次不同寻常的旅程，一次不同寻常的活动，一次不同寻常的选择……请以“一次不同寻常的”为题，与我们分享那份“不同寻常”。要求：⑴把题目补充完整，作文突出“不同寻常”；⑵内容具体，表达真情实感；⑶语句通顺，格式正确；⑷不写错别字，正确使用标点符号；⑸不写真实的校名、人名，不得抄袭或套装作文。25.书写。（3分）要求：认真书写，字迹工整；细心答卷，卷面干净；格式规范，讲究美观。·8·',)