小学语文小升初试卷,小学语文小升初试卷及答案
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('2021—2022学年度第二学期期末质量检测试卷六年级语文(本试题卷满分100分,考试时间120分钟)注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。第一部分【听力+表达】(5分)听短文三遍,完成下列各题。1.这场辩论会中反方的观点是()。(2分)A.小学生上网弊大于利B.小学生上网利大于弊2.填空。(3分)反方的辩论内容存在的问题是:①请根据反方出现的问题,写出正方的辩论内容(不能重复反方的辩论内容):②第二部分【积累运用】(35分)3.根据拼音和语境,写词语。(5分)匆匆六年,没有juéchá①,竟已是毕业之际。拨弄时光的琴弦,激情pénɡpài②的运动场上,你奋力奔跑;歌咏比赛中,你清脆的歌声让全场fèiténɡ③。今天,我们告别yòuzhì④;明天,我们将pǔxiě⑤灿烂的人生。4.下列带点字的读音全部相同的一项是()。(2分)A.瞅见忧愁稠密揪心·1·B.皎洁绞刑饺子狡辩C.拂尘佛像弗若仿佛D.拌嘴绊子河畔扮相5.下列句子没有错别字的一项是()。(2分)A.凡是在学问研究上有所建树的人,都具备顽强刻苦的品质。B.站在峰顶的巨石上,极目眺望,美景陆续映入眼帘,令人应接不瑕。C.在战场上,他经受了血与火的严竣考验。D.雨一停,天空如泼墨一般,让人心绪沉遇。6.“鲘”字的读音可能与下列哪个字相同或相近?()(2分)A.鱼B.鳃C.鱿D.后7.下列加点词语运用不恰当的一项是()。(2分)A.班长成绩优秀,受人尊重,真是养尊处优啊!B.考古学家的发现使这件珍贵的青铜器能够重见天日。C.你居然用棉签和木棍制作出精美的雏菊,真是别出心裁!D.天鹅被放入湖中。它伸长了头颈,左顾右盼,观察着陌生的环境。8.下列词句中加点字的意思不同的一组是()。(2分)A.①其实不然②曰:非然也。B.①弈秋,通国之善弈者也。②善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。C.①其人弗能应也。②为是其智弗若与?D.①声泪俱下②虽与之俱学,弗若之矣。9.根据语境,横线上依次填入词语最恰当的一项是()。(2分)如果你是一棵大树,就洒下一片阴凉;如果你是一汪清泉,就一方土地;如果你是一只蜜蜂,就一份甜蜜;如果你是一缕阳光,就·2·所有黑暗。A.照亮品尝驱散B.滋润品尝温暖C.照亮酿造温暖D.滋润酿造驱散10.下列说法不正确的一项是()。(2分)A.“萧萧暮雨子规啼”中的“子规”指一种鸟。B.“行道迟迟,载渴载饥”出自《诗经》。C.《两小儿辩日》中“探汤”指的是天气很热。D.《骑鹅旅行记》的作者是美国作家马克·吐温,他还写过《百万英镑》《老人与海》等。11.阅读与表达。(8分)漂泊异乡的儿子要回来了,母亲站在机场门口焦急地等待着。只见她踮起脚尖,伸长脖子,皱着眉头,目光紧紧锁定那宽敞的出口,不停地张望,仿佛下一秒儿子就簇拥着人群出来。她觉得一天的等待仿佛过了一年。⑴文段为了体现出母亲焦急等待,运用了人物的、描写,加点的部分运用了的修辞手法。(3分)⑵用上文段中的表达方法,从下面词语中选择一个填入括号,再进行想象,写出与这个词语相关的内容或情形。(3分)累辣悲伤炎热()⑶试着写一写文段中那位母亲焦急时的心理活动。(2分)母亲的目光紧紧锁定那宽敞的出口,不停地张望,心怦怦地跳动:12.日积月累。(8分)⑴我们成长的路上需要“良药”,父母叮咛是成长的良药,老师的教诲是成长的良药,正如俗话所说“良药苦口利于病,①。”⑵我们热爱古诗词,古诗词中有情、有义、有景。我们喜欢“飞流直下三千尺,②”的壮美;感受黄庭坚“③?除非问取黄鹂”的惜春之情;欣赏于谦“④,要留清白在人间”那一份正直;也被陆游的爱国情怀“⑤,南望王师又一年”所感动。⑶诗词飞花令。请根据下面的主题字,各写一句含有此字的诗或词。·3·雪:大漠沙如雪,⑥。山:⑦,⑧。第三部分【快乐读书】(5分)13.阅读名著,我们结识了许多个性鲜明的人物。请根据下列关键词,猜一猜名著中人物的名字。(3分)①大闹天宫七十二变取回真经②赤壁之战草船借箭神机妙算③兔子洞时大时小抗议法庭14.关于阅读世界名著的方法,下列说法不正确的一项是()。(2分)A.在开始阅读一部作品前,先大致了解它的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。B.阅读中,可以在书上空白处做一些批注,随时写下自己的感触。阅读后,通过写阅读卡或读书笔记留下读书思考的痕迹。C.对于有些难懂的名著,我们不用读它,先选择通俗易懂的作品来读,以后上了中学再去读。D.如果遇到书中人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便在后面的阅读中随时查阅。第四部分【阅读理解与思考】(22分)阅读(一)(12分)孔子游春春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。泗水春景阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发……·4·孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔涌而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。子路问道:“老师在看什么呢?”孔子说:“我在看水呀。”“看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行;水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义;水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。老师弹琴,弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔,洋溢着浓浓的师生情谊。过了一会儿,弟子们三三两两散开了,有的采花,有的捕蝶,有的垂钓,有的戏水,只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说:“可以说说你们的志向吗?”·5·子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了,我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。”孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。子路问道:“老师,能和我们说说您的志向吗?”孔子微笑着说:“我就盼望着有那么一天,所有人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够互相信任,年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”“颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里,何不唱给老师听听?”孔子说着,将琴推到颜回面前。颜回并不推辞,他调好琴弦,一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。泗水河畔的春意更浓了。15.请用简洁的语言列出小标题,梳理文章脉络。(2分)泗水春景16.读短文画线部分,完成填空。(4分)这段话是围绕“①”这一句话来写的,介绍了水②、③、④、善施教化的特点。17.根据短文画线部分的表达特点,写一写山对你的启发。(4分)山高峰耸立,无惧风雨,千年不朽,它好像有志向;山①,它好像②;山③,它好像④。由此看来,山也是真君子啊!18.你的志向是什么?为什么树立这个志向?(2分)阅读(二)(4分)“双减”以来,汇川区各小学都开设了丰富多彩的社团课程,助力学生全·6·玲玲:六年级学生,文静大方,有三年的舞蹈学习经历。希望在社团中感受儒雅与恬静,在中华传统文化中陶冶情操,修身养性。面发展。请阅读以下某学校部分社团招新手册,再完成任务。19.下列说法与宣传内容不符合的一项是()。(2分)A.数学思维社团只招募二年级学生。B.舞蹈社团对学生的年级不限。C.三个社团招新人数均为15人。D.舞蹈社团和茶艺社团的上课时间一样。20.请根据明明、玲玲的个人介绍,从上面三个社团中选择一个合适的推荐给他们。(2分)①给明明推荐社团②给玲玲推荐社团阅读(三)(6分)叶公子高①好龙,钩②以③写④龙,凿⑤以写龙,屋室雕文⑥以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖⑦,施⑧尾于堂。叶公见之,弃而还走⑨,失其魂魄,五色⑩无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。注释:①〔叶公子高〕春秋时楚国叶县县令,名子高。②〔钩〕衣服上的带钩。③〔以〕在。④〔写〕画。⑤〔凿〕古代饮酒的器具。⑥〔文〕通“纹”,花纹。⑦〔牖〕窗户。⑧〔施〕延伸,同“拖”。⑨〔还走〕转身就跑。⑩〔五色〕这里指脸色。明明:二年级学生,阳光自信,乐于表达,思维能力强。目前周三下午有空档,其余下午时间已加入其他社团。·7·21.请根据该文言文的内容,写一个成语,作为该文的题目。(1分)22.请用横线勾画出描写叶公喜欢龙的语句,用波浪线勾画出描写叶公见到龙时的语句。(2分)23.叶公真的喜欢龙吗?生活中有与叶公同样可笑的人吗?举例写一写。(3分)第五部分【习作+书写】(33分)24.习作。(30分)在过去的日子里,你一定有过很多不同寻常的经历:一次不同寻常的考试,一次不同寻常的旅程,一次不同寻常的活动,一次不同寻常的选择……请以“一次不同寻常的”为题,与我们分享那份“不同寻常”。要求:⑴把题目补充完整,作文突出“不同寻常”;⑵内容具体,表达真情实感;⑶语句通顺,格式正确;⑷不写错别字,正确使用标点符号;⑸不写真实的校名、人名,不得抄袭或套装作文。25.书写。(3分)要求:认真书写,字迹工整;细心答卷,卷面干净;格式规范,讲究美观。·8·',)
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