社会实践活动记录表,社会实践活动记录表填写范例

('表六：社会实践活动记录表班级：高一(2)姓名：杜才圣活动主题社会实践活动时间13天活动地点龙泉镇组织者龙泉镇人民政府个人主要活动内容简述协助镇村干部下村调查，灾民缺粮情况，走访五保户生活情况。个人活动体会、感想、收获我认识到政府对人民的关心，确实为民办实事特别是对灾民困难户的生活救济，为困难群众找想。签名:杜才圣2005年8月5日活动组织者评价意见情况属实签名:龙泉镇人民政府2005年8月6日表六：社会实践活动记录表班级：高一(2)姓名：杜才圣活动主题军训活动时间7天活动地点市2中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、转法、正步走个人活动体会、感想、收获我觉得这次军训，我学会了许多军人的动作，在烈日下的练习：正步走，连头都不准动，即使汗流浃背，我们也坚持到了最后，使我体验到当兵要有吃苦耐劳的精神。签名:杜才圣框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2004年10月7日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2004年10月8日表八：社区服务记录表班级：高一(2)姓名：杜才圣服务对象文明东路服务时间12天服务项目清理服务地点文明东路个人所做的主要服务工作及完成情况清除街上随意粘贴的广告和回收废旧电池。在服务过程中产生的体验与感受通过这次社区服务,我了解商家为了做广告，在街上随意粘贴的广告，影响了街道容貌，电池的丢弃污染了水源，我们应共同创建美好家园。签名：杜才圣2005年8月9日服务对象的评价意见情况属实签名：杜生庆2005年8月20日社区服务组织者评价意见情况属实签名：陈垂永2005年8月21日表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：郭之慎活动主题社会实践活动时间2005年8月10日至15日活动地点汇苑达建筑公司组织者郭毅框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。个人主要活动内容简述参加实践的内容是：办公室招待个人活动体会、感想、收获经过本次实践后本人的感想：体会到理论从实践出发签名：郭之慎2005年8月15日活动组织者评价意见加强培养青少年的思想品德教育以知识与社会相结合签名：郭毅2005年8月16日表八：社区服务记录表班级：高一（5）班姓名：郭之慎服务对象孤寡老人服务时间2005年8月1日至11日服务项目洗衣服、煮饭、打扫服务地点海钢老干所个人所做的主要服务工作及完成情况我主要负责帮助孤寡老人打扫、洗衣服、煮饭等一些日常生活，完成情况良好在服务过程中产生的体验与感受在服务过程只能感我深深地体会到了老人的孤单心情，我感到了只有亲情才能让老人感觉不孤单，所以作为年轻的一辈我们要关爱老人、孝敬老人，将中华民族的传统美德发扬光大。签名：郭之慎2005年8月11日服务对象的评价意见情况属实签名：梅桂英2005年8月15日社区服务组织者评价意见情实况属签名：梅桂英2005年8月20日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：郭之慎活动主题军训活动时间2004年8月23日至29日活动地点海口市第二中学组织者政教处个人主要活动内容简述站军姿、立正、稍息、跨立、齐步走、跑步走、正步走、坐下、停止间转动个人活动体会、感想、收获从这次军训中，我能够感觉到当一个军人是非常不容易的，我也从中彻底地锻炼了我自己，学习到了一些军人的日常需要的基本动作，体会到了不怕苦、不怕累的精神。总之，我觉得从这次的军训中，我学到了很多我需要的东西和我从来未知道的东西。签名：郭之慎2004年10月3日活动组织者评价意见在2004年8月23日—29日军训期间，该生按时完成了军训的知识内容签名：何伟2004年10月8日表六：社会实践活动记录表班级：高一（3）班姓名：何兴宇活动主题军训活动时间2004年8月23—29日活动地点海口市二中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、跨立、齐步走、跑步走、停止间转法、正步走个人活动体会、感想、收获军训结束了，但给我的印象是极为深刻，不可磨灭的。虽然极为艰苦，但我们始终得坚持住，挺住了这种困苦的煎熬，到了现在终于解脱，是那么的轻松自如啊，想起那几天简直是度日如年，还有那火热的太阳在头上晒，简直是人间炼狱。开始的第一天，9点的太阳火热火热的，犹如自己处在蒸笼里，不紧是闷热，而且是头晕目眩。那一时，我的的确确是想放弃了，但低头一想，如果连这几天都坚持不了，更何况是将来呢？我的将来是多么地遥远。为了将来，框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。为了磨练出我的坚强意志，我硬着头皮熬过去了。这几天，对我是度日如年更是一瞬即过。签名：何兴宇2004年9月1日活动组织者评价意见情况属实签名：何兴宇2004年9月1日表六：社会实践活动记录表班级：高一（三）班姓名：何兴宇活动主题社会实践活动时间2005年8月1日~8月7日活动地点海口港龙电业制品有限公司组织者何志明个人主要活动内容简述帮人家看理仓库个人活动体会、感想、收获通过这次工作实验，使我懂得很多，而且收获不小，从而增长了自已的见识，增加社会经验。了解到了做每一件事都是需要恒心的，希望下一次有机会再参与。签名：何兴宇2004年8月7日活动组织者评价意见情况属实签名：何志明2005年8月7日表八：社区服务记录表班级：高一（三）班姓名：何兴宇服务对象邻居服务时间2005年1月25日服务项目扫地、打扫房间、洗菜服务地点邻居家里个人所做的主要服我主要是帮助邻居干了一些家务活，就是扫地、打扫房间、洗菜等。完成得还是不错的。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。在服务过程中产生的体验与感受通过这次对邻居的服务，我学到了很多，懂得怎么去帮助别人，真是受益匪浅，我真的很愿意帮助他人，我同时也很高兴这么做。签名：何兴宇2005年1月25日服务对象的评价这个孩子真懂事，表现得太好了签名：刘明2005年1月25日社区服务组织者评表现很好签名：容秋琅2005年1月25日表六：社会实践活动记录表班级：高一(5)姓名：黄晓琳活动主题社会实践活动时间30天活动地点东方化工五金工贸公司组织者海口2中个人主要活动内容简述看守仓库个人活动体会、感想、收获我每天在仓库一有货到就检查一下数目,检查货是否对,以及搬运一些轻和物,虽然很辛苦,但是和同事相处的很好,所以很开心签名:黄晓琳2005年8月1日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2005年9月26日表六：社会实践活动记录表班级：高一(5)姓名：黄晓琳活动主题军训活动时间7天框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动地点市2中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、转法、正步走个人活动体会、感想、收获这次的军训使我受益非浅,我学到了吃苦耐劳,毅力和团队精神,尤其是团队精神使我印象颇深,每次站军姿,是最难过的事,而且一次比一次时间长动一下就全体加时间,为了大家即使在难受也要坚持下来,虽然到最后没有得到名次,但是尽了力,结果如何也没关系签名:黄晓琳2004年10月7日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2004年10月7日表八：社区服务记录表班级：高一(5)姓名：黄晓琳服务对象家人服务时间3天服务项目做家务服务地点自己家个人所做的主要服务工作及完成情况主要工作是帮助家人做饭、拖地.有时陪老人去散步.这次社区服务,我还比较满意在服务过程中产生的体验与感受服务中我感受到了劳动的快乐以及帮助他人的快乐,老人们生活不能很好的自理.所以我们应该利用空闲的就去陪陪老人,帮助他们,让他们的晚年生活快乐的度过.签名:黄晓琳2005年8月11日服务对象的评价意见情况属实签名:黄善有2005年8月15日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。社区服务组织者评价意见情况属实签名:陈垂永2005年8月20日表六：社会实践活动记录表班级：高一（2）班姓名：何旺活动主题勤工俭学活动时间7天活动地点省外贸公司组织者政教处个人主要活动内容简述销售个人活动体会、感想、收获生活是劳动创造的产物。一次的真实体验生活劳动最光容。签名：何旺2005年09月10日活动组织者评价意见满意签名：何伟2005年09月15日表八：社区服务记录表班级：高二（3）班姓名：何旺服务对象小区居民服务时间10天服务项目打扫服务地点琼苑小区个人所做的主要服务工作及完成情况打扫街道，工作顺利完成。在服务过程中产生的体验与劳动者，丰富自己的人生，帮助他人，无条件地关心他人，带给他人极大的框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。感受福址。服务他人。签名：何旺2005年08月20日服务对象的评价意见签名：李益和2005年08月20日社区服务组织者评价意见签名：陈垂永2005年09月15日表九：社区服务评价与学分认定表班级：高二（3）班姓名：何旺参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价110天琼苑小区打扫优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年09月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格不合格（0分）合格不合格合格不合格框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。（1分）（1分）（0分）（1分）（0分）1分1分1分表六：社会实践活动记录表班级：高一（2）班姓名：林圣杰活动主题军训活动时间2004．08．23--29活动地点海口市二中组织者政教处个人主要活动内容简述立正,稍息,正步走,跨立,齐步走,正步走,停止间转法,齐步跑个人活动体会、感想、收获军训锻炼身体及个人的毅力,增强团结合作精神.虽然,过程辛苦,却磨练了我意志,使我勇于面对现实、面对未来、敢于克服困难，让我更加坚强、更加自信。签名：林圣杰活动组织者评价意见情况属实签名：何伟2004年09月02日表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（2）班姓名：林圣杰参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价17天海口市二中政教处军训优优234框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。5社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年09月02日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分表六：社会实践活动记录表班级：高一（2）班姓名：林圣杰活动主题勤工俭学活动时间7天活动地点海口源隆时装商场组织者政教处个人主要活动内容简述销售服装个人活动体会、感想、收获学生存、学交流、学做人。工作、学习、生活都需要充满信心、脚踏实地、唯有努力付出，才能有收获、才能有好的表现，才能实现自身的价值。签名：林圣杰2005年09月10日活动组织者评价意见满意签名：何伟2005年09月15日表八：社区服务记录表班级：高二（3）班姓名：林圣杰框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。服务对象宿舍居民服务时间10天服务项目打扫卫生服务地点海口市水产公司宿舍个人所做的主要服务工作及完成情况打扫宿舍楼梯、楼道，工作顺利完成。在服务过程中产生的体验与感受一个人只有尽力使社会上的人因他的工作而受益，才是人生最幸福的事情。生活中最让我感动的是，作为社会的一份子，我们的言论和行动不仅能丰富自己的人生，还能帮助那些你关心的或者你根本不认识的人提高他们的生命质量。那些追求人生最高的精神境界的人的故事常常会使我深深感动，他们无条件地关心他人，带给他人极大的福址。我也努力学习服务他人!签名：林圣杰2005年08月20日服务对象的评价意见签名：李益和2005年08月20日社区服务组织者评价意见签名：陈垂永2005年09月15日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高二（3）班姓名：林圣杰参加社序号服务时间服务地点活动内容表现评价框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。区服务活动情况记录及评价自我评价服务对象评价110天海口市水产公司宿舍打扫宿舍楼梯、楼道优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年09月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：社会实践活动记录表班级：高一（2）班姓名：李春泓活动主题社会实践活动时间2005年7月13日至8月20日活动地点海口和生贸易有限公司组织者粱开荣个人主要活动内容简述我在店里当了一段时间的销售员，专门销售一些生活用品之类的。个人活动体会、感想、收获没想到卖东西（搞商品销售）如此好玩，每天接触不同的人，每天遇到各异的事情，都不是你能事先猜想到的，比看电视有趣多了。商品小数是要讲究策略的，好多的细节都应该注意，否则生意就做不成了。有些客人问的问题还挺多的，因此我养成了一个习惯：有问必答（不管对方问的是什么）。整个寒假期间我促成可8单生意，尽管钱不归我，但还挺高兴的，新鲜嘛！结束时老板给了我200元，我去请父母喝了茶，他们挺高兴的，我也高兴。签名：李春泓2005年8月12日活动组织者评价意见李春泓学生在我单位实践期间，遵守单位规章制度、工作积极主动、协助本单位搞好各项商品销售及售后服务。表现优良。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：粱开荣2005年8月12日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（2）班姓名：李春泓参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年7月13日至8月20日海口和声生贸易有限公司粱开荣商品销售优优2345社会实践综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格不合格合格不合格合格不合格框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。（2分）（0分）（2分）（0分）（2分）（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一（2）班姓名：李春泓服务对象孤寡老人服务时间2005年8月2日至11日服务项目打扫房间服务地点敬老院个人所做的主要服务工作及完成情况我在敬老院主要帮助敬老院的工作人员为老人们打扫房间。他们的房间么天被我打扫得干净整洁，对于我的工作完成情况，那里的工作人员持肯定的态度。在服务过程中产生的体验与感受在服务这段时间，我深刻地体会到了敬老院的爷爷奶奶们的孤寂及他们们对亲情的渴望，以内他们多数是他们的儿女不想赡养他们而被送到这来的。我还深刻诶会到敬老院的工作人员的辛苦与他们对老人们的子女浓厚的爱，那是老人们的子女所不能及的。通过这次社区服务。我更加懂得我们要用爱去关怀他人，让这个社会充满爱！框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：李春泓2005年8月11日服务对象的评价意见情况属实签名：敬老院2005年8月13日社区服务组织者评价意见情况属实签名：李顺平2005年8月14日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（2）班姓名：李春泓参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价12005年8敬老院打扫房间优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。月2日至11日2345社会服务综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2005年9月15学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（2）班姓名：李春泓活动主题军训活动时间2004年8月23日至29日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动地点海口市第二中学组织者政教处个人主要活动内容简述稍息、立正、停立间转法、齐步走、跑步走、正步走、整装、跨立个人活动体会、感想、收获军训，对正当过兵的人来说是小意思，但对于在大城市、长大并未吃过苦的我们来说，确确实实锻炼了我们，无乱是身体还是思想方面。通过军训，我懂得了人与人之间的感情是微妙的。军训期间，有人说教官冷血、无情，一副副对教官不满的脸，但当会操结束，教官要走时，大家伙竟然舍不得他走，有人送他礼物，更有一大堆人围着他要签名、电话、地址。更有甚者让教官把名字签在他衣服上。那场面壮观绝不亚于明星开签唱会。是呀，此刻教官们就是我们心中最可爱的明星，我此刻对教官们是有着深深的敬意与谢意的，警钟他们是那“可爱的人”的同志，感谢他们教会了我许多。通过军训，我懂得了在以后的学习和生活中，我都应该坚定自己的信念，不放弃自己的理想追求，永远心存希望的阳光，无论遭遇多大的挫折与嘲讽，都应该坚定自己的脚步勇敢向前跑签名：李春泓2004年10月1日活动组织者评价意见在2004年8月23日—29日军训期间，该生按时完成了军训的知识内容签名：何伟2004年10月8日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（2）班姓名：李春泓参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004年8月23日至29日市二中政教处稍息、立正、停立间转法、齐步走、跑步走、正步走、整装、跨立优优2345社会实践综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2004年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。学生社会实表学校海口市第二中学班级高一（6）姓名李道元性别男实践单位海口冠山物流联系人李风燕电话时间2004年8月16日至2004年8月28日共8天参加实践内容及感想本人在该公司主要学习，货物的管理。虽然实践的时间不是很长，但在这7天里却使我受益非浅，收获不少，让我懂得了如何在失败中提炼冷静，在困难中发掘力量在动摇中培育信心。单位意见表现优秀，能吃苦耐劳签名（章）：李风燕2004年9月2日班主任意见情况属实签名（章）陈小莉2004年9月15日学校意见签章年月日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：社会实践活动记录表班级：高二（3）姓名：李道元活动主题货物的管理活动时间2005年8月16日至2005年8月28日活动地点海口冠山物流组织者李义实个人主要活动内容简述本人在该公司负责对货物的保管和护理，以及负责仓库的卫生清理和安全检查。个人活动体会、感想、收获本人在该公司主要学习，货物的管理。虽然实践的时间不是很长，但在这7天里却使我受益非浅，收获不少，让我懂得了如何在失败中提炼冷静，在困难中发掘力量在动摇中培育信心。签名：李道元2005年8月10日活动组织者评价意见情况属实！框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：何伟2005年9月15日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。第七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（六）班姓名：李道元参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004.9.1—9.8.海口冠山物流公司何伟货物管理优优204.8.23-29海口二中政教处军训优优345社会实践活动综合评定等级班主任签名：周焕2004年9月18日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表秀作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高二（3）班姓名：李道元服务对象天茂小区服务时间12天服务项目宣传防治禽流感板报服务地点海口府城天茂小区个人所做的主要服务工作及完成情况简述本人为小区出了三期“有关防治禽流感的相关小知识的板报。通过自己的努力收集相关的资料，工作完成得很顺利。出得到了小居领导的支持。在服务过程中产生的体验与感受通过这次服务，使我得到了一个锻炼的机会。也获得了不少有关防治禽流感的知识，使我对于禽流感的认识又多了不定的知识。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：李道元2005年12月10日服务对象的评意见签名：李义实2005年12月12日社区服务组织评价意见情况属实签名：陈垂永2005年12月15日注：本表作为每次参与社区服务的登表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定2学分，要求学校在高一、高二学年完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高二（3）班姓名：李道元参加社区服务情况记录及序号服务时间服务地点服务内容表现评价自我评价服务对象评框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。评价价105．08．1305．08．25天茂小区出板报优优2345社会服务综合评定等级：A班主任签名：陈小莉2005年9月18日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表秀作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：社会实践活动记录表1班级：高一（3）班姓名：李德立活动主题军训活动时间2004年8月23日至29日活动地点市二中组织者政教处个人主要活动内容简述军训内容：立正、左右前后转、原地踏步、蹲、坐、齐步走、正步走、跑步等。休息的时候，还和同学一起唱歌。歌曲是《我是一个兵》、《团结就是力量》、《老鼠爱大米》等等。个人活动体会、感想、收获经过这七天的训练，我的收获很大，因为有新同学的陪伴，还有同学们的欢声笑语，使我感到了同学之间的友爱就像是一家人一样。真的，我感到很快乐。这几天的训练中，我体会很深，在烈日之下，我被强烈的阳光晒着，地面汤汤的，我们也不怕，照样坐下来。这样的艰苦训练，使我变更加坚强，在军训期间发扬了不怕苦不怕累的精神作风。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：李德立2004年10月8日活动组织者评价意见情况属实。签名：何伟2004年10月8日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（3）班姓名：李德立参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月23日至29日海口市第二中学政教处立正、左右前后转、原地踏步、蹲、坐、正步走、齐步走、跑步等优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月8日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表八：社区服务记录表2班级：高一（3）班姓名：李德立服务对象孤寡老人服务时间2005年7月15日至29日服务项目扫地、擦窗户、买食品、修理等服务地点养老院个人所做的主要服务工作及完成情况简述我个人主要担任的服务是帮孤寡老人做一些家务，帮他们扫地、擦窗户、买食物、修理一些生活中的小小用具故障。还有和他们聊天，听听他们年轻时的故事。有时闲着，还和他们一起大牌、下棋等一些能让他们解闷的事情。让他们知道下一代的人对他们的关爱，使他们得到快乐和安心。在服务过程中产生的体验与感受在这次的活动中，我得到了很多很多的感触，也得到了他们对我们的关爱，虽然他们没帮我什么，可我在他们的话语中深深的感动了。说实在的，我很高兴参与这项活动，这项活动不仅给了我多少甜蜜乐趣，还从中感到助人为乐快乐。很感谢学校开展这项活动，它使我们得到了很多东西，也很开心，希望这项活动继续开展下去，让我们小一代的人多学会乐于助人，多关心一下孤寡老人。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：李德立2005年7月30日服务对象的评价意见情况属实。签名：李乾兴2005年8月16日社区服务组织者评价意见情况属实。签名：陈垂永2005年9月23日注：本表作为每次参与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定2学分，要求学校在高一、高二学年完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（3）班姓名：李德立参加社区服务情况记录及评序号服务时间服务地点服务内容表现评价自我评价服务对象评价12005年7框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。价月15日至29日养老院打扫卫生、买食物、修理用具等优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月23日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2、本表作为每学年学生在社区服务方面学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表3班级：高一（3）班姓名：李德立活动主题实践活动活动时间2005年8月2日至16日活动地点海南省汽车制配厂组织者政教处个人主要活动内容简述我主要活动的内容是帮修理汽车师傅搬东西，拿一些修理工具给他，有时闲着还在他旁边细心向他请教，有机会也会和师傅一起动手修理。个人活动体会、感想、收获很高兴参加这项活动，因为我得到了很多在学校所学不到的东西。我对这项活动体会很深刻，它不仅能给我们知识，还深深地感受到了长辈们在外赚钱的辛苦。说实在的，在实践这两个礼拜的时间里，虽然比较辛苦，但是我还是很认真地去做完了。参加了这项活动，我很高兴，也很乐意参加这些活动，因为它锻炼了我个人的实践能力，也使我变得越坚强。希望这项活动继续开展下去。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：李德立2005年8月18日活动组织者评价意见签名：何伟2005年9月23日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：姓名：参加社会实践活动情况序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。记录及评价12005年8月2日至16日海南省汽车制配厂政教处搬东西、修理汽车等优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月23日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（1）班姓名：李林活动主题社会实践活动时间2005年8月10日至20日活动地点海南西源房地产开发公司组织者林小姐个人主要活动内容简述在8月10日至20日共10天时间，在这10天的实践当中，我的主要任务是接待客户。个人活动体会、感想、收获在8月10日至20日共10天时间，在这10天的实践当中。经历了劳动的辛苦，体验了赚钱的不易，也能感受到科技的发达，知识文化的重要，也觉得责任的重要。但更重要的是口才。在公司部门中做推销才能真正感受到社会激烈的斗争，不断地淘汰、不断更新人才，谁要是有能力，谁就能在社会上立足！签名：李林2005年8月20日活动组织者评价意见该生在8月10日至8月20日期间在本公司实践，该生表现良好，能吃苦耐劳，有责任心，望其今后能继续努力！框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：林小姐2005年8月20日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：李林参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月10日至20日海南西源房地产开发公司林小姐我的主要任务是接待客户。优优2345框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。社会实践综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一（1）班姓名：李林：服务对象孤寡老人服务时间2005年7月30日至8月10日服务项目打扫卫生服务地点敬老院个人所做的主要服务工作及完成情况本人在敬老院中帮助来人打扫房间，为一些老人洗衣服，有时帮助他们除杂草修花，减轻敬老院职工的负担，给老人们带来温馨的关爱，使老人感受到社会的温暖。在服务过程中产生的体验与感受。服务期间，看到一些社会现象，有些孤寡老人的生活很寂寞，他们很需要我们的关怀，所以我们必须号召社会更多人去关爱他们、照顾他们。让青年的框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。一代担起赡养老人的责任，将中华民族的传统美德发扬光大签名：李林2005年8月10日服务对象的评价意见情况属实签名：敬老院2005年8月10日社区服务组织者评价意见情况属实签名：李日进2005年8月11日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：李林框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价12005年7月30日至8月10日敬老院打扫卫生优优2345社会服务综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：社会实践活动记录表班级：高一（1）班姓名：李林活动主题军训活动时间2004年8月23日至29日活动地点海口市第二中学组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、齐步走、踏步走、跑步、正步走、向左转、向右转、向后转、跨立个人活动体会、感想、收获在进入高中的第一件事便是接受七天的严格军训，在这七天中，让我们体验军训生活，培养我们的意志，使我们更加顽强。在这七天中，使我们意识团结的力量，培养我们的爱国情操。军训时，有苦有乐，有笑有汗，最使我感到高兴的是我们班拿了队练冠军。这七天为我的记忆留下灿烂、难忘的一页！签名：李林2004年10月3日活动组织者评价意见在2004年8月23日—29日军训期间，该生按时完成了军训的知识内容框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：何伟2004年10月8日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：李林参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004年8月23日至29日市二中政教处立正、稍息、齐步走、踏步走、跑步、正步走、向左转、向右转、向后转、跨立优优2345社会实践综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2004年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：李一麟活动主题军训活动时间2004．8．23-8．29活动地点海口市第二中学组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、齐步走、踏步走、正步走、跑步、向左转、向右转、向后转、跨立个人活动体会、感想、收获这次军训让我了解了军人们的军令如山，不怕苦，不怕累的精神。虽然在这段时间内非常辛苦。但是使我懂得了行如峰，坐如钟的好习惯，我很感谢这次军训，也很感谢为我们军训的教官们。签名：李一麟2004年8月30日活动组织者评价意见情况属实！框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：何伟2004年9月5日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（5）班姓名：李一麟参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004.8.23-8.29学校政教处军训优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈长孝2004年10月3日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格不合格（0合格不合格合格不合格框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。（2分）分）（2分）（0分）（2分）（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高二（3）班姓名：李一麟活动主题社会实践活动时间2005.08.15-08.23活动地点霹雳火酒吧组织者蔡宏彪个人主要活动内容简述在霹雳活酒吧当服务生，主要的工作是端酒，收拾桌子等等。个人活动体会、感想、收获在这几天的时间内，让我学会了忍耐，面对客人的不文明行为，要懂得笑脸迎人，要学会如何应付。虽然工作很辛苦，但让我感受到了生活的不容易。让我多得到了一分社会经验。一分耕耘一分收获。签名：李一麟2005年8月23日活动组织者评价意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。工作认真努力，表现不错！签名：李一麟2005年8月23日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高二（3）班姓名：李一麟参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005.08.15-08.23霹雳火酒吧蔡宏彪在酒吧当服务生优优2345框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年8月30日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高二（3）班姓名：李一麟服务对象孤寡老人服务时间2005.2.6-2.13服务项目照顾老人服务地点养老院个人所做的主要服务工作及完成情况买东西去到养老院去看望老人们。帮他们打扫房间，照顾他们吃饭，陪他们聊天，说些高兴的事情给他们听，陪他们下下棋等等。在服务过程中产生的体验与框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。感受在这次活动过程中，受益的不仅是老人们，我也非常开心。照顾他们，让我懂得了很多。既锻炼了我们的动手能力，还可以学会们沟通，交流。总之真的让我收获了很多，让我明白了为人父母的辛苦。签名：李一麟2005年2月13日服务对象的评价意见热情体贴，做事利落。签名：陈文彬2005年2月13日社区服务组织者评价意见情况属实！签名：陈垂永2005年2月20日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高二（3）班姓名：李一麟参加序号服务时间服务地点活动内容表现评价框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。社区服务活动情况记录及评价自我评价服务对象评价12005.2.6-2.13养老院照顾老人优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年2月20日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：社会实践活动记录表班级：高一(5)姓名：李莹活动主题实践活动活动时间11天活动地点海口美兰洞天会计服务中心组织者林银燕个人主要活动内容简述主要是参与一些会计工作，为一些单位，小公司担任工作，主要是整理些文件，资料，复制，打印等。偶尔帮忙端茶水…个人活动体会、感想、收获本次暑假实践内容主要是对一些资料文件的处理。这次实践，边做边学，学到了许多原来不懂的事情。经过这个次实践使我了解到，对于这个社会的适应能力还是不太好。对于社会上的许多事，我还生疏得很。所以，前面的路途还很遥远，我要求学的东西也还有很多。就这么点儿学识，要真正地出了社会，要立足也是很难的。所以，现在正在学习过程中，我们要继续努力，创造更加美好的将来。签名:李莹2005年8月5日活动组织者评价意见情况属实!签名:林银燕2005年8月5日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(5)姓名：李莹参加社会实践序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动情况记录及评价价105/7/25—8/5海口美兰洞天会计服务中心林银燕整理文件。资料优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(5)姓名：李莹框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动主题军训活动时间7天活动地点市2中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、转法、正步走个人活动体会、感想、收获军训，是为了锻炼我们个人的素质。磨练我们，锻炼我们，培养我们不怕苦不怕累的精神，就像边疆战士一样，将来创建祖国，保卫祖国，成为祖国新一代的创建者。不论是在学习上，还是在工作拼搏上，这种吃苦耐劳的精神是比被的。经过了这7天的训练，不仅让我体质增强了很多，而且让我感觉到了保卫祖国的战士们的“苦”和“累“，但他们从无半句苦和累，而我们，可以说包括我在内，无一是不叫苦不叫累的，难道祖国新一代的接班人就是这样的吗？就连这点苦和累都忍受不了吗？想到这一点真令人感到寒心。这次军训只不过是一种训练，也知道将来的人生道路上，比这更苦更累还会有更多更多，祖国需要我们，我们要努力做到最好！签名:李莹2004年9月29日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2004年9月30日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(5)姓名：李莹参加社会实践活动情序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。况记录及评价价17天海口2中政教处立正、稍息、转正、正步走优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。班级：高一(1)姓名：李莹服务对象社区居民服务时间12天服务项目宣传艾滋的危害服务地点龙华区竹林村区内个人所做的主要服务工作及完成情况帮忙出一些宣传艾滋危害的墙报为居民拟订防治措施，想各家各户查询。在服务过程中产生的体验与感受在服务过程中，对于艾滋的危害有了更深的了解。艾滋对人类的生存造成了威胁，这可怕的病魔夺走了许多人的生命，他们是SARS之后的杀手。签名：李莹2005年1月11日服务对象的评价意见情况属实签名：陈琼珍2005年1月15日社区服务组织者评价意见情况属实签名：陈垂永2005年1月15日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一(1)姓名：李莹参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价105/1/15龙华区竹林村区内宣传艾滋危害优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：李庄强活动主题社会实践活动时间2005年8月14日至21日活动地点海口宏盛电器店组织者秦小花个人主要活动内容简述为顾客推销本店的产品，发传单之类的。还有为顾客排忧解难，例如我店产品出现质量问题，我都尽量帮顾客解决。个人活动体会、感想、收获经过这九天的工作与学习，让我认识到了许多东西，在这个发展的社会中，智慧与能力并存。学习如此，工作亦如此。参加了这次社会实践，不但丰富了我的工作经验，而且使我的课余生活更加充实了。但愿下次的社会实践更加精彩！框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：李庄强2005年8月21日活动组织者评价意见该生在本店期间，表现良好签名：秦小花2005年8月21日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（5）班姓名：李庄强参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月14日至21日海口宏盛电器店秦小花为顾客推销本店的产品，发传单之类的。还有为顾客排忧解难，例如我店产品出现质量问题，我都尽量将服务到位。优优2框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。345社会实践综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一（5）班姓名：李庄强服务对象孤寡老人服务时间2005年8月2日至11日服务项目打扫、清洁服务地点敬老院个人所做的主要服务工作及完成情况我在敬老院主要帮助孤寡老人打扫卫生、洗衣服等一些清洁工作，且在他们无聊时陪他们聊天解闷。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。在服务过程中产生的体验与感受在为老人服务期间，我深深体会到了老人们内心深处的孤独情感，他们一定经历了许多沧桑岁月。老年的他们一定很渴望亲情的安慰。我也深刻感受到了敬老院工作人员的辛苦以及他们对老人们的关爱。通过这次服务，让我懂得了要多关心老人，用爱去服务他们，让他们深感世间的温暖。签名：李庄强2005年8月11日服务对象的评价意见情况属实签名：敬老院2005年8月15日社区服务组织者评价意见情况属实框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：李及平2005年8月20日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（5）班姓名：李庄强参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价12005年8月2日至11日敬老院打扫清洁优优2345社会服务综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：李庄强活动主题军训活动时间2004年8月23日至29日活动地点海口市第二中学组织者政教处个人主要活动内容简述站军姿、停止间转动、立正、正步走、跑步走、齐步走个人活动体会、感想、收获军训期间，我有时感觉很累，很想休息一下再练，但我知道我不能停下来休息，因为我是在军训，不是做一些无关紧要的事。在这次军训中，我体会到了军人的毅力和精神，他们是那么的坚强，不怕苦不怕累，一直遵守着军中的规章制度。我一定要向他们们学习，使自己成一个有纪律的人签名：李庄强2004年10月3日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动组织者评价意见在2004年8月23日—29日军训期间，该生按时完成了军训的知识内容签名：何伟2004年10月8日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（5）班姓名：李庄强参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004年8月23日至29日市二中政教处站军姿、停止间转动、立正、正步走、跑步走、齐步走优优23框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。45社会实践综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2004年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(1)姓名：林丹活动主题社会实践活动时间27天活动地点海口市滨海大道35号组织者政教处个人主要活动内容简述推销升降晾衣架,雨棚等产品.个人活动体通过这次社会实践,我深刻地了解到工作的艰辛,以及父母赚钱的不易.框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。会、感想、收获从这次的工作中,我学会了这样向别人推销产品,怎样跟客人沟通,并了解到诚信对于一个人是多么重要.签名:林丹2005年8月1日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2005年9月16日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(1)姓名：林丹参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价127天海口市滨海大道35号政教处推销升降晾一架,雨棚等产品优优2框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(1)姓名：林丹活动主题军训活动时间7天活动地点市2中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、转法、正步走个人活动体我觉得这次军训与以往不同,更苦,更累,更让人体会到军训是什么框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。会、感想、收获这次军训教会了我们,只有把身体锻炼好.才能更好地面对高中繁重的课业和以后要迎接的无数挑战签名:林丹2004年9月12日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2004年10月7日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(1)姓名：林丹参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价17天海口2中政教处立正、稍息、转正、正步走优优23框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。45社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一(1)姓名：林丹服务对象孤寡老人服务时间3天服务项目做家务服务地点新港路11号海建三公司个人所做的主要服务工作及完成情况主要工作是帮助孤寡老人做饭、拖地.有时陪他们去散步.这次社区服务,我还比较满意框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。在服务过程中产生的体验与感受通过这次社区服务,我了解到孤寡老人是多么孤独,无依无靠.我希望有更多的人加入到照顾孤寡老人这一行列中来.让他们的晚年生活丰富多彩.让他们安享晚年.我么应该努力不我们的社会创建成和谐社会.签名：林丹2005年8月11日服务对象的评价意见情况属实签名：林先远2005年8月15日社区服务组织者评价意见情况属实签名：林先远2005年8月20日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一(1)姓名：林丹参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价13天新港路11号帮助照顾孤寡老人优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。海建三公司2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）陈小莉√√说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(5)姓名：林文筠活动主题实践活动活动时间11天活动地点海口美兰洞天会计服务中心组织者林银燕框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。个人主要活动内容简述主要是参与一些会计工作，为一些单位，小公司担任工作，主要是整理些文件，资料，复制，打印等。偶尔帮忙端茶水…个人活动体会、感想、收获本次暑假实践内容主要是对一些资料文件的处理。这次实践，边做边学，学到了许多原来不懂的事情。经过这个次实践使我了解到，对于这个社会的适应能力还是不太好。对于社会上的许多事，我还生疏得很。所以，前面的路途还很遥远，我要求学的东西也还有很多。就这么点儿学识，要真正地出了社会，要立足也是很难的。所以，现在正在学习过程中，我们要继续努力，创造更加美好的将来。签名:林文筠2005年8月5日活动组织者评价意见情况属实!签名:林银燕2005年8月5日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(5)姓名：林文筠参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价105/7/25—8/5海口美兰洞天会计服务中心林银燕整理文件。资料优优2框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(5)姓名：林文筠活动主题军训活动时间7天活动地点市2中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、转法、正步走框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。个人活动体会、感想、收获军训，是为了锻炼我们个人的素质。磨练我们，锻炼我们，培养我们不怕苦不怕累的精神，就像边疆战士一样，将来创建祖国，保卫祖国，成为祖国新一代的创建者。不论是在学习上，还是在工作拼搏上，这种吃苦耐劳的精神是比被的。经过了这7天的训练，不仅让我体质增强了很多，而且让我感觉到了保卫祖国的战士们的“苦”和“累“，但他们从无半句苦和累，而我们，可以说包括我在内，无一是不叫苦不叫累的，难道祖国新一代的接班人就是这样的吗？就连这点苦和累都忍受不了吗？想到这一点真令人感到寒心。这次军训只不过是一种训练，也知道将来的人生道路上，比这更苦更累还会有更多更多，祖国需要我们，我们要努力做到最好！签名:林文筠2004年9月29日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2004年9月30日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(5)姓名：林文筠参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价17天海口2中政教处立正、稍息、转正、正步走优优2框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一(1)姓名：林文筠服务对象社区居民服务时间12天服务项目宣传艾滋的危害服务地点龙华区竹林村区内个人所做的主帮忙出一些宣传艾滋危害的墙报框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。要服务工作及完成情况为居民拟订防治措施，想各家各户查询。在服务过程中产生的体验与感受在服务过程中，对于艾滋的危害有了更深的了解。艾滋对人类的生存造成了威胁，这可怕的病魔夺走了许多人的生命，他们是SARS之后的杀手。签名：林文筠2005年1月11日服务对象的评价意见情况属实签名：陈琼珍2005年1月15日社区服务组织者评价意见情况属实签名：陈重永2005年1月15日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一(1)姓名：林文筠参加社序号服务时间服务地点活动内容表现评价框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。区服务活动情况记录及评价自我评价服务对象评价105/1/15龙华区竹林村区内宣传艾滋危害优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(3)姓名：林香兰框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动主题社会实践活动时间7天活动地点佳乐商行组织者林香兰个人主要活动内容简述卖东西个人活动体会、感想、收获再参加实践活动中，可以使我们领悟一些生活的道理，同时体会一下靠自己劳动成过的乐趣。签名:林香兰2005年8月16日活动组织者评价意见情况属实!签名：何伟2005年8月17日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(3)姓名：林香兰参加社序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。会实践活动情况记录及评价自我评价组织者评价17天佳乐商行林香兰卖东西优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(3)姓名：林香兰框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动主题军训活动时间7天活动地点海口市第2中学组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、转法、正步走个人活动体会、感想、收获训练虽然很苦，但训练我们的意志和吃苦耐劳的精神。签名:林香兰2004年10月1日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2004年10月8日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(3)姓名：林香兰参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价17天海口市第2政教处立正、稍息、转正、优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。中学正步走2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月8日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一(3)姓名：林香兰服务对象孤寡老人服务时间3天框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。服务项目做家务服务地点敬老院个人所做的主要服务工作及完成情况主要工作是帮助孤寡老人做饭，有时陪他们去散步.这次社区服务,我比较满意。在服务过程中产生的体验与感受通过这次社区服务,我了解到孤寡老人是多么寂寞,无依无靠.我希望有更多的人加入到照顾孤寡老人这一行列中来.让他们的晚年生活丰富多彩.签名：林香兰2005年8月15日服务对象的评价意见情况属实签名：柳湖平2005年8月18日社区服务组织者评价意见情况属实签名：林里2005年8月20日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一(3)姓名：林香兰参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价13天新港路11号海建三公司帮助照顾孤寡老人优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(3)姓名：王卓鹏活动主题社会实践活动时间13天活动地点海口兴华建材店组织者何伟个人主要活动内容简述看店,学习做店员的感受.个人活动体会、感想、收获在参加的13天里,我学会对建材的识别和如何对建材进行分析,知道做建材生意是如何给客人介绍,让客人满意.虽然有一些客人对你不屑一顾,但也有是做生意经常碰到的,虽然辛苦,但苦中有乐.签名:王卓鹏2005年7月29日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2005年9月13日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(3)姓名：王卓鹏参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价113天海口兴华建材店何伟看店,学习做店员的感受优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）陈小莉√√说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(3)姓名：王卓鹏活动主题军训活动时间7天活动地点市2中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、转法、正步走个人活动体会、感想、收获这次的军训虽然不像我想象中的那么好玩,但是我也不觉得它无聊,在军训中我感受到了进入这个学校后,同学和老师的关心和友好,我无论是在学习上还是在精神上都感受到了他们的存在.我会永远的记住这次军训.签名:王卓鹏2004年9月7日活动组织者评价意见情况属实!框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名:何伟2004年9月17日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(3)姓名：王卓鹏参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价17天海口2中政教处立正、稍息、转正、正步走优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）陈小莉√√说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一(3)姓名：王卓鹏服务对象儿童服务时间10天服务项目帮助儿童服务地点幼儿园个人所做的主要服务工作及完成情况照看这些小孩,不让他们乱跑.在服务过程中产生的体验与感受在幼儿园虽然每天都面对这小孩,而且经常被那些小孩弄的头大,但是我不会觉得他们很讨厌,也许是他们的天真让我觉得着也是一种快乐把.框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：王卓鹏2005年8月11日服务对象的评价意见情况属实签名：陈海芳2005年8月20日社区服务组织者评价意见情况属实签名：陈海芳2005年8月21日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一(3)姓名：王卓鹏参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价110天幼儿园照看这些小孩,不让他们乱跑优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）陈小莉√√说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(5)姓名：韦秋圆活动主题社会实践活动时间7天活动地点侯车站组织者何伟个人主要活动卖报纸.框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。内容简述个人活动体会、感想、收获卖报纸虽然不辛苦,但挣来的钱始终是靠自己的劳动换来的开始卖报纸的第一,二天,总觉得买报是很丢脸的事,但后来就觉得么什么了,因为卖报纸是光荣的,它可以替人们传播信息.签名:韦秋圆2005年8月20日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2005年9月26日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(5)姓名：韦秋圆参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价17天侯车站韦秋圆卖报纸优优234框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。5社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）陈小莉√√说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(5)姓名：韦秋圆活动主题军训活动时间7天活动地点市2中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、转法、正步走个人活动体会、感想、收获在军训中遇到了许多困难,但我们都克服了,个个都变得坚强,我相信我们在以后的道路上会越来越勇.虽然我们都被晒得黑黝黝的,但我们黑得快乐.军训中,我懂得了什么是团结,团结就是力量,只有团结我们才能发挥的3精彩.框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名:韦秋圆2004年9月7日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2004年10月7日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(5)姓名：韦秋圆参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价17天海口2中政教处立正、稍息、转正、正步走优优2345社会实践综合评定等级框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。班主任签名：陈小莉2004年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）陈小莉√√说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一(5)姓名：韦秋圆服务对象全小区的人民服务时间12天服务项目打扫卫生服务地点家附近小区个人所做的主要服务工作及完成情况打扫小区内的垃圾和落叶.在服务过程中产生的体验与感受框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。经过这次的社区服务,虽然有些辛苦,但这是值得的.能为小区人民做些力所能及的事,使小区生活在一个干净,卫生的环境里,我觉得我的辛苦是值得的.签名:韦秋圆2005年8月11日服务对象的评价意见情况属实签名：陈华2005年8月15日社区服务组织者评价意见情况属实签名：陈垂永2005年8月20日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一(5)姓名：韦秋圆参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价112天家附近小区打扫小区内的垃圾和落优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。叶2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）陈小莉√√说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（1）班姓名：温雪英活动主题军训活动时间2004.8.23-2004.8.29框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动地点市第二中组织者政教处个人主要活动内容简述在这个期间我们学了很多军人的动作要领，如：立正、稍息；转体、摆臂练习；跑步走、踏步走、正步走、原步踏步走和跨立。虽然只有几个简单的动作，却花了我们很多的精力与汗水，因为我们要把它们练熟、练好、练整齐，这可是一件不容易的事。个人活动体会、感想、收获七天的军训结束，留给我的体会那自然不必说，但是不管军训留给我的回忆的怎么样的，辛苦或是美好的，我都应该写一篇得与失的文章总结。我们在汗流浃背的同时，也锻炼出了一种吃苦耐劳的精神，也懂得了一些军人的基本动作要领，我虽然做得不如军人们精练，但至少也拥有了一点军人的风采和气概。虽说我们所学的内容比较少，也很简单，但是在教官的严格要求和训练下，我们都学得很认真也很辛苦。可是我们的身心都得到了锻炼，这也就值得了。而且，我知道付出是会有回报的。最后，在我们全部人的努力下，我们终于获得了军训比赛的第一名，这给我们这几天的辛苦留下了一个完美的句号。在教官要走时，我们是那么的不舍，仿佛他留给我们的不是汗而是泪。签名：温雪英2004年10月2日活动组织者评价意见情况属实签名：何伟2004年10月8日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：温雪英参加社会实践活动情况记录及评价活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004.8.23-2004.8.29市二中政教处军训优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月4日学分认班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。定合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（1）班姓名：温雪英活动主题在建材店里做临时业务员活动时间2005.7.27-2005.8.4.活动地点海口兴华建材店组织者政教处个人主要活动内容简述说起这次的暑假社会实践，我就有着一种不同的感受，因为这是我第一次去外面打工。我感到既开心又紧张，我在店里帮忙卖商品并接听电话，还有清点货物。这必须要有一定的口才和数学头脑，因为我要和客户谈价钱，有时还会遇到难缠的。还需要你快速的算出所需的价钱。开始时真是搞得我焦头烂额，不过，慢慢的也就好了。个人活动体会、感想、收可是通过这次的实践我学会了很多，不管是在社交方面还是在口才方面，不过我感触最多的还是我明白了挣钱是一件不容易的事情，需要我们框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。获付出比金钱更大代价才行。不过，能在辛苦后得到回报也是一件快乐的事情，甚至，我认为我得到了比金钱更可贵的东西。那就是一份得到知识与经验后的满足感，就算是汗水也是甜的，一种带着辛酸的微笑。所以，我很感激能够让我有这么一次经历，我相信我在这次所学到的会影响我的一生。签名：温雪英2005年8月5日活动组织者评价意见情况属实签名：何伟2005年8月15日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：温雪英参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005.7.27-2005.8.4海口兴华建材店政教处在建材店里帮看店优优234框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。5社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年8月12日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一（1）班姓名：温雪英服务对象一位老人服务时间2005.1.28-1.30.服务项目扫地、擦窗、洗衣服等服务地点隔壁的邻居个人所做的主要服务工作及完成情况春节快到了，可是隔壁的王奶奶的家人在外地还没回来，所以我就自动的到她家去帮忙。第一天，我到她家去打扫卫生，和她一起把窗、地、被单洗干净；第二天，我和她一起去超市办年货，还买了一些东西来装扮她的房子。最后，终于搞完所有的事情，看着王奶奶露出快乐的微笑，我的心里也感到很满足。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。在服务过程中产生的体验与感受在这次的社区服务，我感受到的不仅仅是劳动带给我的快乐，也得到助人为乐的快感。还明白了在世界上除了金钱以外的更高一层人生境界，即人的真情流露，帮一个人是不需要虚情假意的，更谈不上所谓的回报，人与人之间应该要相互关爱、相互帮忙，那样我相信世界就会真正的充满爱。尤其是那些社会上的弱势群体，像老人、小孩都是需要我们照顾，所以我们应该要经常去关心看望他们。签名：温雪英2005年2月1日服务对象的评价意见情况属实签名：温广生2005年2月4日社区服务组织者评价意见情况属实签名：温广生2005年2月10日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：温雪英参加社区服务活动情况记录序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。及评价价12005128-2005130隔壁邻居扫地、擦窗、洗衣服等优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年3月6日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：社会实践活动记录表(1)班级：高一（1）班姓名：翁敏活动主题军训活动时间2004年8月23-29日活动地点海口市二中组织者政教处个人主要活动内容简述立正，稍息，跨立，向（左，右）转，正步，跑步，齐步走。个人活动体会、感想、收获一周的军训让我学到了不少东西，包括怎么吃苦耐劳，团结互助，发挥集体精神。在军训当中，有不少同学晕倒或是不适，这正反映出了我们的弱点，自身的身体素质非常低。所以，经过了这次军训，让我们拥有了更强的体魄。签名：翁敏2004年10月4日活动组织者评价意见情况属实，签名：何伟2004年10月5日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表(1)班级：高一（1）班姓名：翁敏参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004年8月23-29日海口市二中政教处军训。优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月5日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表(2)班级：高二（3）班姓名：翁敏活动主题勤工俭学活动时间2005年7月28-8月27日活动地点海南省西源房地产开发有限公司组织者政教处个人主要活动内容简述接线员，负责接待工作个人活动体会、感想、收获在这一个月的工作当中，感触良多，从中学到了挣钱的不易，也从中体会到了社会上的一些五花八门现象背后的真相，收获良多。签名：翁敏2005年8月27日活动组织者评价意见情况属实，框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：何伟2005年8月27日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表(2)班级：高二（3）班姓名：翁敏参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年7月28日-8月27日海南省西源房地产开发有限公司政教处勤工俭学优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格不合格（0分）合格不合格合格不合格框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。（2分）（2分）（0分）（2分）（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高二（3）班姓名：翁敏服务对象小区居民服务时间2006年1月1日服务项目清洁楼道服务地点银龙公寓个人所做的主要服务工作及完成情况为小区居民创建良好的社区空间。清扫楼道，庆元旦。主要任务是负责清扫2个单元楼道卫生。完成情况良好。在服务过程中产生的体验与感受在清扫的过程当中，发现有不少人的卫生习惯很差劲，乱扔东西，乱吐痰的情况时有发生。这些垃圾虽小，但清扫起来十分麻烦，很多扫不掉的东西，例如口香糖等……都要费一番力气清除。在经过了这次体验之后，我明白了清洁工人平时的辛苦，也明白了自己平时不良好的卫生习惯会对社会造成多大的伤害。希望经过了这体验之后，自己能够改掉自身的许多不足框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：翁敏2006年1月2日服务对象的评价意见情况属实，签名：，罗应娥2005年1月7日社区服务组织者评价意见情况属实签名：陈垂永2006年1月11日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高二（3）班姓名：翁敏参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价12006年1月1日银龙公寓清洁楼道优优2345框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2006年1月11日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：吴春活动主题军训活动时间2004．8．23-8．29活动地点海口市第二中学组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、齐步走、踏步走、正步走、跑步、向左转、向右转、向后转、跨立个人活动体会、感想、收获经过7天的军训，虽然很升年克微，但也让我了解并感觉到军人的风范与吃苦耐劳的精神，让在平日里懒惰的我得到了一次很好的锻炼，也让我学会了什么叫做坚持到底。虽然，教官的严厉，让我们记忆犹新，但也时刻鼓励着我们前进。签名：吴春2004年8月30日活动组织者评框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。价意见情况属实！签名：何伟2004年9月5日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（5）班姓名：吴春参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004.8.23-8.29学校政教处军训优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈长孝2004年10月3日学分认班主任意见（在相应栏签教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。定名）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高二（3）班姓名：吴春活动主题社会实践活动时间2005.7.20-7.25活动地点海南西源房地产开发有限公司组织者陈垂永个人主要活动内容简述在西源房地产公司帮忙打印文件，负责接待工作等等。个人活动体会、感想、收获通过这次社会实践，我深刻地了解到工作的艰辛，以及父母赚钱的不易，虽然才短短的3天，可是感受极多，生活就是需要劳动创造出产物。较大提高了我的交际与口才的能力，培养吃苦耐劳的精神，是一次很好的锻炼机会，使我感受很深。签名：2005年7月26日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动组织者评价意见情况属实！签名：陈垂永2005年8月30日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高二（3）班姓名：吴春参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005.7.20-7.25海南西源房地产开发有限公司陈垂永打印文件，接待工作等等优优234框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。5社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年8月30日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高二（3）班姓名：吴春服务对象万绿园管理处服务时间2005.2.10-2.17服务项目除草、捡垃圾服务地点万绿园个人所做的主要服务工作及完成情况早晨去到万绿园帮助管理人员除去杂草，捡路边及草坪上的垃圾。在服务过程中产生的体验与框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。感受在服务的过程中，我尽到了我应尽的职责，虽然工作过程中十分的辛苦。要面对许多的垃圾，让人感到十分的不舒服，但是我没有放弃。当我看到许多游客脸上洋溢的笑容，让我感觉到我的辛苦是没有白费的。在这期间，我曾犯过一两次的错误，但是管理员不但没有批评我，而且还细心的给我指导。通过这次的实践，我学会了做事不恩能够马虎，要认真的对待每一件事情。签名：吴春2005年2月17日服务对象的评价意见积极参与，认真勤劳。签名：吴喜乾2005年2月17日社区服务组织者评价意见情况属实！签名：陈垂永2005年2月20日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高二（3）班姓名：吴春参加社区服务活动情况记录及评序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价12005.2.10-2.17万绿园除草，捡垃圾优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。价2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年2月20日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(2)姓名：吴多杰活动主题社会实践活动时间12框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动地点海口市组织者吴多杰个人主要活动内容简述学习生活技能，为未来打好基础。个人活动体会、感想、收获通过这次社会实践,我深刻地了解到工作的艰辛,以及父母赚钱的不易.从这次的工作中,我学会了这样向别人推销产品,怎样跟客人沟通,并了解到诚信对于一个人是多么重要.签名:吴多杰2005年8月6日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2005年9月26日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(2)姓名：吴多杰参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价112天海口市政教处学习生活技能优优2框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一(2)姓名：吴多杰活动主题军训活动时间7天活动地点市2中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、转法、正步走，知道了要服从命令。个人活动体辛苦但值得，得到了锻炼。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。会、感想、收获签名:吴多杰2004年10月7日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2004年10月8日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一(2)姓名：吴多杰参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价17天海口2中政教处军训优优2345框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一(2)姓名：吴多杰服务对象小区服务时间2005．7．24—8．1服务项目扫地服务地点海口个人所做的主要服务工作及完成情况扫地，清理，完成情况良好。在服务过程中产生的体验与感受框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。辛苦但值得，得到了锻炼。签名：吴多杰2005年8月11日服务对象的评价意见情况属实签名：陈琼妹2005年8月15日社区服务组织者评价意见情况属实签名：陈垂永2005年8月20日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一(2)姓名：吴多杰参加社区服务活动情况记录序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。及评价112天海口扫地优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：吴海武活动主题军训活动时间2004年8月23—29日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动地点海口市二中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、跨立、齐步走、跑步走、停止间转法、正步走个人活动体会、感想、收获军训结束了，但给我的印象是极为深刻，不可磨灭的。虽然极为艰苦，但我们始终得坚持住，挺住了这种困苦的煎熬，到了现在终于解脱，是那么的轻松自如啊，想起那几天简直是度日如年，还有那火热的太阳在头上晒，简直是人间炼狱。开始的第一天，9点的太阳火热火热的，犹如自己处在蒸笼里，不紧是闷热，而且是头晕目眩。那一时，我的的确确是想放弃了，但低头一想，如果连这几天都坚持不了，更何况是将来呢？我的将来是多么地遥远。为了将来，为了磨练出我的坚强意志，我硬着头皮熬过去了。这几天，对我是度日如年更是一瞬即过。我在这个军训期间从中吸取了许多教训，这是我一个非常难忘的军训。签名：吴海武2004年9月2日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动组织者评价意见情况属实签名：吴海武2004年9月2日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（5）班姓名：吴海武参加社会实践活序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004年9月1日海口市二中政教处立正、稍息、跨立、齐步走、跑步走、停止间转法、正步走优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。动情况记录及评价2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年9月6日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：吴海武活动主题社会实践活动时间2005年8月10日~8月18日活动地点信心中心组织者吴乾贵个人主要活动内容简帮人接电话以及告诉他们市场的相关信息框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。述个人活动体会、感想、收获通过这次工作实验，使我懂得很多，而且收获不小，从而增长了自已的见识，增加社会经验。了解到了做每一件事都是需要恒心的，希望下一次有机会再参与。签名：吴海武2004年8月20日活动组织者评价意见情况属实框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：吴乾贵2005年8月20日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（5）班姓名：吴海武参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月10日~8月18日信息中心吴海武帮人接电话以及告诉他们市场信息优优2345框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月1日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表八：社区服务记录表班级：高一（5）班姓名：吴海武服务对象甸昆小区服务时间2005年8月2日到2005年8月12日服务项目打扫卫生以及绿化树木服务地点甸昆小区个人所做的主要服务工作及完成情况简述为小区打扫卫生以及绿化等工作完成较认真。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。在服务过程中产生的体验与感受通过这次社区服务，使我感受到了生活在一个小区里，要想有好的居住环境是离不开这些工作的，正因为这样的感受促使了我在这项工作中完成的更加认真，同时好增强了我的社会实践能力。签名：吴海武2005年8月18日这个孩子真懂事，表现得太好了框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。服务对象的评价意见签名：吴乾贵2005年8月18日社区服务组织者评价意见表现很好签名：吴乾贵2005年8月18日表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（5）班姓名：吴海武参表现评价框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。加社会社区服务情况记录及评价序号服务时间服务地点服务内容自我评价服务对象评价12005年8月12日甸昆小区为小区打扫卫生以及绿化等工作优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年3月20日学分班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。认定111表六：社会实践活动记录表1班级：高一（3）班姓名：吴培雄活动主题军训活动时间2004年8月23日至29日活动地点市二中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、跨立、齐步走、跑步走、停止间转法、正步走个人活动体会、感想、收获这次的军训使我养成了不怕苦不怕累的精神形象有所改变在教官的严格训练下学会了很多东西。我很感谢有这次机会来锻炼我签名：吴培雄2004年10月8日活动组织者评价意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。情况属实。签名：何伟2004年10月8日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（3）班姓名：吴培雄参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月23日至29日海口市第二中学政教处立正、左右前后转、原地踏步、蹲、坐、正步走、齐步走、跑步等优优234框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。5社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月8日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表2框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。班级：高一（3）班姓名：吴培雄服务对象邻居服务时间2005年1月25日服务项目扫地、打扫房间、洗菜服务地点邻居家里个人所做的主要服务工作及完成情况简述我主要是帮助他们扫地，清洗他们家里的桌子和椅子。每天都按时完成在服务过程中产生的体验与感受通过这次对邻居的服务，我学到了很多，懂得怎么去帮助别人，真是受益匪浅，我真的很愿意帮助他人，我同时也很高兴这么做签名：吴培雄2005年1月25日服务对象的评价意见情况属实。签名：吴益才2005年1月25日社区服务组织者评价意见情况属实。签名：陈垂永2005年9月23日注：本表作为每次参与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定2学分，要求学校在高一、高二学年完成。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（3）班姓名：吴培雄参加社区服务情况记录及评价序号服务时间服务地点服务内容表现评价自我评价服务对象评价12005年1月25日邻居家扫地、打扫房间、洗菜优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月23日学分班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。认定合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年学生在社区服务方面学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表3班级：高一（3）班姓名：吴培雄活动主题实践活动活动时间2005年8月1日~8月7日活动地点万福隆超市组织者政教处个人主要活动内容简述帮别人卖东西个人活动体会、感想、收获这几天的工作里，使我得到了许多收获，让我明白父母工作的辛苦。使我的社会实践得到提高。很感谢有这样的机会框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：吴培雄2004年8月16日活动组织者评价意见签名：何伟2004年9月23日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（3）姓名：吴培雄参加社会实践序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评组织者框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动情况记录及评价价评价12005年8月1日~8月7日万福隆超市政教处帮别人卖东西优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月23日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。社会实践活动记录表班级：高一（1）班姓名：吴淑娇活动主题军训活动时间7天活动地点海口市第二中学组织者政教处个人主要活动内容简述总体来说，军训很累、辛苦。从这次军训中，我感受到了要想成为一名军人要经过很大艰辛与劳苦，诚然，我的体会只是他们的十分之一甚至千分之一。虽然很艰难，但我觉得我们班的同学都很认真地在教官的指导下训练，教官也十分认真地教我们，有时候一个动作要做几回才可以把它学会。另外，经过军训我真正感受集体的力量，真正认识到团结就是力量，一个集体如果不团结，它必然不会成为一支强大的队伍。个人活动体会、感想、收获并不是所有人都能有这样的机会，并不是所有人都能身着绿色军装，用这样的方式来丰富人生之旅。军训给了我这样的机会，虽然军训有点儿苦、有点儿累，但我知道更苦更累还在以后的工作、生活之路。人生充满艰辛，生活充满坎坷；和此相比，军训的日子又算得了什么呢。军训代表着什么，代表着磨练意志，代表着学会面对挫折的本领，代表着迎难而上的毅力。军训的日子只有一个星期，和人生相比，只不过是沧海一粟，也许这段日子在几年后会在记忆中消逝，但它留下的绿色诗韵，永远是人生中最亮丽的风景。签名：吴淑娇2004年9月23日活动组织者评价意见情况属实框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：陈垂永2004年9月25日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段没学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：吴淑娇参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004年9月15—22日海口二中政教处军训优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年9月25日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。社会实践活动记录表班级：高一（1）班姓名：吴淑娇活动主题社会实践活动时间7天活动地点海口市美兰区新埠镇三联社区组织者政教处个人主要活动内容简述这一个星期里，我跟随几个调查户口的村干部，在挨家挨户的调查人口，从调查的数据中来看，新增人口还是已一定的比率在增长着，提倡“早生优生，幸福一生”的口号似乎也没进村民的心里，一心想着生男孩子传宗接代，我认为村干部应多接触人民群众，多为人民群众做思想工作，让他们不仅听进耳朵里，还要记在心里，让穷人也能过上好日子。个人活动体会、感想、收获我生于农村，并在农村生活很长一段时间，自以为对农村的人事比较了解，但是这次调查之后才猛然发觉：我心目中的农村与现实中的是有着很大差距的。以前的了解，粗糙、感性，甚至偏激，只有深入调查研究，才能更准确、全面的发现、分析其中的问题，才能在盘根错节的社会矛盾中，在纷繁芜杂的利益冲突中看到农村异日飞跃的希望。这次调查，阵容庞大，自七月中旬开始准备，到八月初结束，发现了很多问题，提高了认识，对于我来说，尤其拉近了我与“真实”农村的距离，偏见的迷雾渐渐散去了。我曾经认为，农村是个无知的俱乐部，到处是愚昧的头脑，这框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。种判断是基于我对某村村民们的感叹作出的签名：吴淑娇2005年8月19日活动组织者评价意见情况属实签名：三联社区2005年8月25日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段没学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：吴淑娇参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月12—19日新埠镇三联社区三联社区社会实践优优23框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。45社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年8月25日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。社区服务记录表班级：高一（1）班姓名：吴淑娇服务对象五保户服务时间2005年7月10—13日服务项目为五保户做家务服务地点敬老院个人所做的组织几个人到敬老院、光荣院服务，主要是搞好环境卫生，改善老人们的生存环框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。主要服务工作及完成情况简述境。搞好这里的环境卫生能使他们对我们学校有一个新的认识。我希望通过这一活动，一方面锻炼我的能力，另一方面清洁环境卫生，最重要的是通过这一活动对周围的人群进行潜移默化的环境教育，使我们生活的地方有良好的社会环境，人文环境。在服务过程中产生的体验与感受帮老年人是我第一次真正意义上的志愿者活动。不过我感觉有点担心的。为什么会有点担心呢？也许我不说，你也能猜出来一点。“代沟”这个词语谁都不陌生。有人说年纪相隔四五年的人之间就有可能产生代沟，可是现在我面对的是我爷爷奶奶辈的老人们，当时我担心我们的交流会不会有困难。带着这样的担心，我和几个同学走进了敬老院。在这里，让我感触最深的就是老人们的认真劲头。做清洁之后，接着就是烧开水，老人们问了我们很多问题。开始的时候，由于紧张讲解得不是很清楚，这时候老人们十分理解我，让我别拘束，放轻松点就可以了。老人们和蔼的笑容让我的担心一下子没有了。原来年龄对我和老人们来说不是问题。心与心的交流让我和他们很快就建立了一种很和谐的关系。随着和老人们接触的加深，我慢慢开始佩服这群“年轻”的老人了。他们都很可爱，和我们打成一片，再加上年龄很大，和我们一起做卫生可以说是一种挑战，但从老人们的脸上我丝毫看不到他们有什么畏惧，相反他们都是那样的从容，那样的放松。和老人们在一起，我不光是用我的微薄之力在为老人们服务，我同时也是在向老人们学习，我们常常抽空和老人们聊聊，聊他们的故事，聊他们的人生经历，哪怕有时候只是说上一两句话。他们说的话总能让我很有感觉，因此，我也和一群“年轻”的老人们结下了不解之缘。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。在服务过程中产生的体验与感受签名：吴淑娇2005年7月14日服务对象的评价意见情况属实签名：五保户2005年7月18日社区服务组织者评价意见情况属实框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：陈垂永2005年7月18日注：本表作为每次参与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定2学分，要求学校在高一、高二学年完成。社区服务评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：吴淑娇参加社区服务情况记录及评价序号活动时间服务地点服务内容表现评价自我评价组织者评价12005年7月10—13日敬老院搞好环境卫生，改善老人们的生存环境优优2345社区服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年8月25日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年学生在社区服务方面获得学分认定表，每学年社区服务的时间不少于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：徐志远活动主题军训活动时间2004年8月23—29日活动地点海口市二中组织者政教处个人主要活动内容简述立正、稍息、跨立、齐步走、跑步走、停止间转法、正步走个军训结束了，但给我的印象是极为深刻，不可磨灭的。虽然极为艰苦，但我们始终得坚持住，挺住了这种困苦的煎熬，到了现在终于解脱，是那么的轻松自如啊，想起那几天简直是度日如年，还有那火热的太阳在头上晒，简直是人间框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。人活动体会、感想、收获炼狱。开始的第一天，9点的太阳火热火热的，犹如自己处在蒸笼里，不紧是闷热，而且是头晕目眩。那一时，我的的确确是想放弃了，但低头一想，如果连这几天都坚持不了，更何况是将来呢？我的将来是多么地遥远。为了将来，为了磨练出我的坚强意志，我硬着头皮熬过去了。这几天，对我是度日如年更是一瞬即过。我在这个军训期间从中吸取了许多教训，这是我一个非常难忘的军训。签名：徐志远2004年9月2日活动组织者评价意见情况属实签名：陈垂永2004年9月2日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（5）班姓名：徐志远参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004年9月1日海口市二中政教处立正、稍息、跨立、齐步走、跑步走、停止间转法、正步走优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年9月6日班主任意见教务处审查意见学校主管领导审批意框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。学分认定（在相应栏签名）见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222表六：社会实践活动记录表班级：高一（5）班姓名：徐志远活动主题社会实践活动时间2005年8月10日~8月18日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动地点信心中心组织者徐祥兵个人主要活动内容简述帮人接电话以及告诉他们市场的相关信息个人活动体会、感想、收获通过这次工作实验，使我懂得很多，而且收获不小，从而增长了自已的见识，增加社会经验。了解到了做每一件事都是需要恒心的，希望下一次有机会再参与。签名：徐志远2004年8月20日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动组织者评价意见情况属实签名：徐祥兵2005年8月20日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（5）班姓名：徐志远参加社会实践序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月10日~8月18日信息中心徐祥兵帮人接电话以及告诉他们市场信息优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动情况记录及评价2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月1日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表八：社区服务记录表班级：高一（5）班姓名：徐志远服务对象甸昆小区服务时间2005年8月2日到2005年8月12日服务项目打扫卫生以及绿化树木服务地点甸昆小区个人所做的主要服务工作及完成情况为小区打扫卫生以及绿化等工作完成较认真。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。简述在服务过程中产生的体验与感受通过这次社区服务，使我感受到了生活在一个小区里，要想有好的居住环境是离不开这些工作的，正因为这样的感受促使了我在这项工作中完成的更加认真，同时好增强了我的社会实践能力。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：徐志远2005年8月15日服务对象的评价意见这个孩子真懂事，表现得太好了签名：徐祥兵2005年8月15日社区服务组织者评价意见表现很好签名：徐祥兵2005年8月15日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（5）班姓名：徐志远参加社会社区服务情况记录及评价序号服务时间服务地点服务内容表现评价自我评价服务对象评价12005年8月12日甸昆小区为小区打扫卫生以及绿化等工作优优2345框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年3月20日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）111表六：社会实践活动记录表1班级：高一（3）班姓名：许发先活动主题军训活动时间2004年8月23日至29日活动地点市二中组织者政教处个人主要活动内容简述军训内容：立正、左右前后转、原地踏步、蹲、坐、齐步走、正步走、跑步等。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。个人活动体会、感想、收获军训结束了，但给我的印象是极为深刻，不可磨灭的。虽然极为艰苦，但我们始终得坚持住，挺住了这种困苦的煎熬，到了现在终于解脱，是那么的轻松自如啊，想起那几天简直是度日如年，还有那火热的太阳在头上晒，简直是人间炼狱。开始的第一天，9点的太阳火热火热的，犹如自己处在蒸笼里，不紧是闷热，而且是头晕目眩。那一时，我的的确确是想放弃了，但低头一想，如果连这几天都坚持不了，更何况是将来呢？我的将来是多么地遥远。为了将来，为了磨练出我的坚强意志，我硬着头皮熬过去了。这几天，对我是度日如年更是一瞬即过。签名：许发先2004年10月8日活动组织者评价意见情况属实。签名：何伟2004年10月8日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。分，三年总计6学分。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（3）班姓名：许发先参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月23日至29日海口市第二中学政教处立正、左右前后转、原地踏步、蹲、坐、正步走、齐步走、跑步等优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月8日学班主任意见教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。分认定（在相应栏签名）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表2班级：高一（3）班姓名：许发先服务对象孤寡老人服务时间2005年7月15日至29日服务项目扫地、打扫房间、洗菜服务地点海口市青年路千家村个人所做的主要服务工作及完成情况简述帮助社区的孤寡老人做一些家务活，如扫地、做饭等。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。完成情况良好，受到社区居民的热烈欢迎以及十分的赞赏。在服务过程中产生的体验与感受在这次的活动中，我得到了很多很多的感触，也得到了他们对我们的关爱，虽然他们没帮我什么，可我在他们的话语中深深的感动了。通过这次对社区的服务，我学到了很多，我体验到了孤寡老人的寂寞与无助，使我感受到社区服务是一项助人为乐的活动，更是一项爱心活动。签名：许发先2005年7月30日服务对象的评价意见情况属实。签名：许益生2005年8月16日社区服务组织者评价意见情况属实。签名：陈垂永2005年9月23日注：本表作为每次参与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定2学分，要求学校在高一、高二学年完成。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（3）班姓名：许发先参加社区服务情况记录及评价序号服务时间服务地点服务内容表现评价自我评价服务对象评价12005年7月15日至29日海口市青年路千家村照顾孤寡老人优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月23日学班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。分认定合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年学生在社区服务方面学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表3班级：高一（3）班姓名：许发先活动主题实践活动活动时间2005年8月2日至16日活动地点海口市泰华商店组织者许益生个人主要活动内容简述帮人家看理仓库，以及与泰华商店的值班人员一起值班，打扫卫生。个人活动体会、感想、收获框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。很高兴参加这项活动，因为我得到了很多在学校所学不到的东西。我对这项活动体会很深刻，它不仅能给我们知识，还深深地感受到了长辈们在外赚钱的辛苦。说实在的，在实践这两个礼拜的时间里，虽然比较辛苦，但是我还是很认真地去做完了。参加了这项活动，我很高兴，也很乐意参加这些活动，因为它锻炼了我个人的实践能力，也使我变得越坚强。希望这项活动继续开展下去。签名：许发先2005年8月18日活动组织者评价意见签名：何伟2005年9月23日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高二（三）班姓名：许发先参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月2日至16日海口市泰华商店许益生值班，搞卫生等优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月23日学分班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。认定合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（1）班姓名：颜华活动主题社会实践活动时间2005年8月15日至2005年8月20日活动地点海口美兰锦和商店组织者政教处个人主要活动内容简述我每天的任务就是检查货架上的商品，负责给商品贴上价码，而且每天都要清货。个人活动体会、感想、收获通过这次社会实践的学习，我不仅运用到了经济生活上的知道，也懂得了一些人情世故，总之学会了不少东西。其实当一名售货员也挺辛苦的，框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：颜华2005年8月20日活动组织者评价意见表现良好签名：李先生2005年8月20日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：颜华参加社会实践活动情况记录序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。及评价12005年8月15日至2005年8月20日海口美兰锦和商店政教处检查货架上的商品和给商品贴价码优优2345社会实践综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一（1）班姓名：颜华框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。服务对象居委会服务时间2005年8月4日至2005年8月10日服务项目清扫小区的垃圾服务地点甸花新村个人所做的主要服务工作及完成情况每天都会有很多垃圾堆在花坛边，每天早早收拾坛边的垃圾，一天工作两次清晨及下午，完成状况良好在服务过程中产生的体验与感受清扫花坛的任务的确是很不容易啊，又脏又累。我之所以会接下这个任务完全是为了磨练我的的意志，增加一下社会经验并不图什么。扫了7天的小区每天我都会有新的感悟，那些小区雇来的清洁工真的很不容易，但为了生存，这种付出是值得的。同时，他们也为了小区清洁工作做了不少贡献，我要向他们致以最高的敬意。签名：颜华2005年8月10日服务对象的评价意见情况属实框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：居委会2005年8月12日社区服务组织者评价意见情况属实签名：颜约周2005年8月12日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：颜华参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价12005年8月4日至2005年8月10日甸花新村清扫小区的垃圾优优2345社会服务综合评定等级情况属实框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（1）班姓名：颜华活动主题军训活动时间2004年8月23日至2004年8月29日活动地点海口市第二中学组织者政教处个人主要活动内容简述稍息、站军姿、左右转体、踏步走、跑步走、正步走、跨立、摆臂练习、蹲下个人活动体会、感想、收获这次的军训比以往辛苦多了，正因为这样，我才能从中学到许多东西。这是依次很可贵的经历。在严明的纪律下，我们懂得了团结。学会了彼此之间的默契。团结就是力量，团结可以增进彼此的感情从而走向友好。在遇到困难时，人总不能单枪匹马，地披挂上阵，只有所有的人同心协力才能够战胜困难。这就是我在军训中吸取的可贵经验，它将会影响我接下来的学习和生活框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：颜华2004年10月3日活动价意组织者评见在2004年8月23日至29日军训期间，该生完成了军训知识内容。签名：何伟2004年10月8日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：颜华参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004年8月23日海口市第二政教处稍息、站军姿、左右转体、踏步走、跑步优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。至2004年8月29日中学走、正步走、跨立、摆臂练习、蹲下2345社会实践综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2004年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（1）班姓名：杨侨漫框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动主题社会实践活动时间2005年7月20日至8月20日活动地点海口美兰佳乐组织者杨翠娜个人主要活动内容简述当售货员销售烟酒、食品、水果等和日常用品个人活动体会、感想、收获通过一学期的紧张学习，终于迎来了令人兴奋的暑假。暑假期间，本人到海口美兰佳乐商行当了一回售货员，在当售货员这期间我过的非常充实，和店员的合作也和愉快。签名：杨侨漫2005年8月20日活动组织者评价意见杨侨漫是一个很勤奋的学生，假期间到本店帮忙，她的表现令我们很满意，望再接再厉框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：杨翠娜2005年8月20日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：杨侨漫参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年7月20日至8月20日海口美兰佳乐商行杨翠娜销售烟酒、食品、水果等和日常用品优优2345社会实践综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分三年年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一（1）班姓名：杨侨漫服务对象孤寡老人服务时间2005年7月31日至8月11日服务项目打扫房间、洗衣服服务地点敬老院个人所做的主要服务工作及完成情况我在敬老院主要是帮助老人打扫房间及洗衣服以减轻敬老院职工们的负担。工作做的不错。在服务过程中产生的体验与感受在敬老院这期间，我深深地体会到敬老院爷爷奶奶的孤独，也能够感受到他们对我们心存感激，体会职工们工作的辛苦。在社区服务期间学到了学校无法学到的东西：老人真的很需要我们的关怀。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：杨侨漫2005年8月11日服务对象的评价意见情况属实签名：敬老院2005年8月15日社区服务组织者评价意见情况属实签名：杨翠娜2005年8月20日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：杨侨漫框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点服务内容表现评价自我评价服务对象评价12005年7月31日至8月11日敬老院打扫房间、清洗衣物优忧2345社会服务综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：社会实践活动记录表班级：高一（1）班姓名：杨侨漫活动主题军训活动时间2004年8月23日至29日活动地点海口市第二中学组织者政教处个人简述主要活动内容立正、稍息、向左转、向右转、齐步走、正步走、跑步走、整理服装等个人活动体会、感想、收获军训的7天中，我对自己的表现还不是很满意。这7天里，我学会了很多日常生活中无法学到的东西，比如说：立正、稍息、齐步走、正步走、跑步走等等。虽然不象军人的动作那样标准，但我认为相对于我来说还是不错的。这7天的军训炼就我不怕苦、不怕累的精神，也体会到了苦中有乐、累中有趣的军训生活。签名：杨侨漫2004年10月3日活动组织者评价意见在2004年8月23日—29日军训期间，该生按时完成了军训的知识内容框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：何伟2004年10月8日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：姓名：参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004年8月23日至29日市二中政教处立正、稍息、向左转、向右转、齐步走、正步走、跑步走、整理服装等优优2345社会实践综合评定等级情况属实班主任签名：陈小莉2004年10月7日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格不合格合格不合格合格不合格框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。（2分）（0分）（2分）（0分）（2分）（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表(1)班级：高一（1）班姓名：姚越活动主题军训活动时间2004年8月23-29日活动地点海口市二中组织者政教处个人主要活动内容简述立正，稍息，跨立，停止间转法，正步，跑步，齐步走。个人活动体会、感想、收获在为期7天的军训训练里，和老师、教官还有同学们的相处中，使我明白了为人处事的道理。在通过这7天的训练，我受益非浅，军训磨练我的意志，锻炼身体。在这段日子中，有欢乐，有辛苦，使我懂得了成功是需要付出辛劳的。在这一周内，我们班所流出的汗水和付出的努力终于得到了回报换回了自己的收获。（获得最佳学员）签名：姚越2004年8月30日活动组织者评价意见情况属实框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：何伟2004年9月5日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表(1)班级：高一（1）班姓名：姚越参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004年8月23-29日海口市二中政教处立正，稍息，跨立，停止间转法，正步，跑步，齐步走。优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年9月15日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表(2)班级：高一（1）班姓名：姚越活动主题社会实践活动时间2005年7月23-30日活动地点海口海甸岛五西路卧龙阁别墅组织者政教处个人主要活动内容简述扫地，抬东西，端东西个人活动体会、感想、收获经过几天的工作，我感觉极为疲惫，深得体会到工作的辛苦，虽然说干的都是一些小活，我在做的过程中，但我体验到了什么是勤劳。在社会实践中，又懂一些生活常识，在生活是很有用的。而且我会把在这社会实践中吃苦耐劳的精神把它带到学习中去。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：姚越2005年8月23日活动组织者评价意见情况属实，表现良好签名：何伟2005年9月5日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表(2)班级：高一（1）班姓名：姚越参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年7月23-30日海口海甸岛五西路卧龙阁别墅政教处，扫地，抬东西，端东西优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一（1）班姓名：姚越服务对象姚平服务时间2005年2月17-27日服务项目打扫卫生服务地点海口市海甸岛五西路卧龙别墅个人所做的主帮忙家里进行清洁，整理房间，。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。要服务工作及完成情况在服务过程中产生的体验与感受在通过这次的参与，我了解到父母劳动的辛苦要干好这些活并不是那么简单的。以前并不重视这些东西，但通过这次，让我知道不管对待任何事，都必须要认真对待。签名：姚越2005年2月20日服务对象的评价意见情况属实，表现良好签名：姚平2005年2月28日社区服务组织者评价意见情况属实签名：姚平2005年2月28日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：姚越参加社区服务活动情序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。况记录及评价价12005年2月17-27日海口市海甸岛五西路卧龙别墅清洁卫生，整理家优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年3月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表(1)班级：高一（1）班姓名：云天慰框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动主题军训活动时间2004年8月23-29日活动地点海口市二中组织者政教处个人主要活动内容简述立正，稍息，跨立，原地转法练习，正步，跑步，齐步走。个人活动体会、感想、收获充一个星期的军训中磨练下，使我变得更坚强了，以至更坚定。在困难面前也绝不倒下。签名：云天慰2004年8月29日活动组织者评价意见在2004年8月23-29日军训期间，该声按时完成了军训知识内容。签名：何伟2004年9月5日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表(1)班级：高一（1）班姓名：云天慰框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004年8月23-29日海口市二中政教处立正，稍息，跨立，原地转法练习，正步，跑步，齐步走。优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年9月15日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：社会实践活动记录表(2)班级：高一（1）班姓名：云天慰活动主题社会实践活动时间2005年8月3-10日活动地点龙泉花园组织者政教处个人主要活动内容简述我在这里工作主要是：修剪路旁的花草，浇花。个人活动体会、感想、收获我觉得过得很充实，也体会到了劳动工人的辛苦，这一次的社会实践我学到了很过东西，不管从事哪项工作，都要付出自己的辛勤的汗水才能获得回报签名：云天慰2005年8月29日活动组织者评价意见情况属实，表现良好签名：何伟2005年9月5日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表七：社会实践活动评价与学分认定表(2)班级：高一（1）班姓名：云天慰参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月3-10日龙泉花园政教处修剪路旁的花草，浇花优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月21日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一（1）班姓名：云天慰服务对象年迈的老人服务时间2005年7月24日服务项目打扫卫生服务地点大同里个人所做的主要服务工作及完成情况主要服务工作是扫地，拖地，擦窗，清理一些废品，帮助他们洗衣服。在服务过程中产生的体验与感受每个人都有需要人帮助的时候，我们应该积极地为他们服务，竭尽所能帮助别人，乐于助人，弘扬我过优良的传统美德。签名：云天慰2005年8月2日服务对象的评价意见情况属实，表现良好签名：云惟雄2005年9月6日社区服务组织表现良好框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。者评价意见签名：陈垂永2005年10月12日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：云天慰参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价12005年7月24日大同里拖地，擦窗，清理一些废品，帮助他们洗衣服。优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月21日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格不合格（0分）合格不合格合格不合格框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。（1分）（1分）（0分）（1分）（0分）111说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表1班级：高一（3）班姓名：张小飞活动主题军训活动时间2004年8月23日至29日活动地点市二中组织者政教处个人主要活动内容简述军训内容：立正、左右前后转、原地踏步、蹲、坐、齐步走、正步走、跑步等。个人活动体会、感想、收获军训结束了，但给我的印象是极为深刻，不可磨灭的。虽然极为艰苦，但我们始终得坚持住，挺住了这种困苦的煎熬，到了现在终于解脱，是那么的轻松自如啊，想起那几天简直是度日如年，还有那火热的太阳在头上晒，简直是人间炼狱。开始的第一天，9点的太阳火热火热的，犹如自己处在蒸笼里，不紧是闷热，而且是头晕目眩。那一时，我的的确确是想放弃了，但低头一想，如果连这几天都坚持不了，更何况是将来呢？我的将来是多么地遥远。为了将来，为了磨练出我的坚强意志，我硬着头皮熬过去了。这几天，对我是度日如年更是一瞬即过。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：张小飞2004年10月8日活动组织者评价意见情况属实。签名：何伟2004年10月8日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（3）班姓名：张小飞参加表现评价框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容自我评价组织者评价12005年8月23日至29日海口市第二中学政教处立正、左右前后转、原地踏步、蹲、坐、正步走、齐步走、跑步等优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月8日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表2班级：高一（3）班姓名：张小飞服务对象孤寡老人服务时间2005年7月15日至29日服务项目扫地、打扫房间、洗菜,做饭；聊天服务地点邻居家里个人所做的主要服务工作及完成情况简述我主要是帮助邻居干了一些家务活，就是扫地、打扫房间、洗菜,做饭；聊天等。完成得还是不错的。在服务过程中产生的体验与感受通过这次对邻居的服务，我学到了很多，懂得怎么去帮助别人，真是受益匪浅，我真的很愿意帮助他人，我同时也很高兴这么做。孤寡老人是很需要帮助的，做为学生的我们，应该多多帮助他们，关心他们，照顾他们，替他们解闷框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：张小飞2005年7月30日服务对象的评价意见情况属实。签名：张梦德2005年8月16日社区服务组织者评价意见情况属实。签名：陈垂永2005年9月23日注：本表作为每次参与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定2学分，要求学校在高一、高二学年完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（3）班姓名：张小飞参加社区服务情况记录序号服务时间服务地点服务内容表现评价自我评价服务对象评价框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。及评价12005年7月15日至29日邻居家扫地、打扫房间、洗菜,做饭；聊天优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月23日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2、本表作为每学年学生在社区服务方面学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表3班级：高一（3）班姓名：张小飞活动主题实践活动活动时间2005年8月2日至16日活动地点海口青年路千家村组织者政教处个人主要活动内容简述与值班人员一起值班,打扫卫生等.个人活动体会、感想、收获通过这次工作实验，使我懂得很多，而且收获不小，从而增长了自已的见识，增加社会经验。了解到了做每一件事都是需要恒心的，希望下一次有机会再参与。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：张小飞2005年8月18日活动组织者评价意见签名：何伟2005年9月23日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周、认定2学分，三年总计6学分。表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高二（三）班姓名：张小飞参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月2日至16日海口青年路千家村张梦德与值班人员一起值班优优23框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。45社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月23日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社区实践活动记录框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。班级：高二（3）班姓名：郑义兰活动主题勤工俭学活动时间2005年8月3日至17日活动地点乐普生组织者陈新个人主要活动内容简述我在乐普生是担任一名临时的促销员，主要的任务是向前来购物的顾客推销我所销售的产品，对顾客服务周到。个人活动体会、感想、收获在这次实践期间，我了解了很多有关促销员的知识。如作为一名促销员，应熟悉自己所推销的产品，面对顾客应面带微笑，彬彬有礼，对顾客的要求应量满足等。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：郑义兰2005年8月18日活动组织者评价意见情况属实！签名：陈新2005年8月19日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。表七：社会社会实践活动评价与学分认定班级：高二（3）班姓名：郑义兰参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月3日至17日乐普生陈新推销产品优优23框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。45社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年8月10日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表八：社区服务记录表班级：高二（3）班姓名：郑义兰服务对象清洁工人服务时间2005年7月10日至21日服务项目打扫卫生服务地点社区个人所做的主要服务工作及完成情况在本次的社区服务中，我的主要工作是把我所在社区的街道打扫干净。当地上有垃圾时，我便会把它扫掉，工作完成得很顺利。在服务过程中产生的体验与感受在这次服务过程中，我感受到了清洁工的辛苦。为了让大家能在一个干净的环境中生活，清洁工人们总是早起晚归，尽忠职守，一丝不苟的打扫着一条条街道。他们从不向人们埋怨什么，总为自已的工作感到自豪，总是能苦中作乐。我以前总觉得清洁工人们很脏，总看不起他们，但经过这次社区服务后，我觉得清洁工人们是很伟人的。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。在服务过程中产生的体验与感受框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：郑义兰2005年7月22日服务对象的评价意见情况属实！签名：吴琼莲2005年7月23日社区服务组织者评价意见情况属实签名：陈垂永2005年7月25日表九：社区服务评价与学分认定框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。班级：高二（3）班姓名：郑义兰参加社区服务情况记录及评价序号活动时间服务地点活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年7月10日至21日社区打扫卫生优优2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年8月10日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格不合格合格不合格合格不合格框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。（1分）（0分）（1分）（0分）（1分）（0分）111说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于五天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二学年完成。3、社区综合评定由班主任根据被服务者的评价意见评定。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表六：军训记录框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。班级：高一（3）班姓名：郑义兰活动主题军训活动时间2005年8月3日至17日活动地点海口二中组织者正教处个人主要活动内容简述我觉得军训对我们是百益无一害的，军训虽然很辛苦，但它可以使我们的意志更加坚强，身体更强壮。让我们能够在今后的人生道路上勇于面对困难，不被困难吓倒。培养我们在哪里摔倒就要在哪里起的顽强精神。个人活动体会、感想、收获在军训期间，我个人认为自已做得还是不错的，只是在教官不注意时放松了一下。在这次的军训中，我还感受到了我们的辛苦与军人的辛苦相比起来算不上什么的。签名：郑义兰2005年8月18日活动组织者评价意见情况属实！框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：正教处2005年8月19日注：本表作为每次社会实践活动登记表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。表七：军训评价与学分认定班级：高一（3）班姓名：郑义兰参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005年8月3日至17日海口二中正教处军训优优234框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。5社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年8月10日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）222说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、合格、不合格。2、本表作为每学年社会实践学分认定表，高中阶段每学年活动时间不少于一周，认定2学分，三年总计6学分。3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。班级：高一（1）班姓名：郑玉玲活动主题军训活动时间2004.8..8.29活动地点市第二中组织者政教处个人主要活动内容简述训练的第一天：站立、报数训练的第二天：向（左、右、后）转训练的第三天：原地踏步训练的第四天：齐步走训练的第五天：正步走训练的第六天：跑步走训练的第七天：综合训练个人活动体会、感想、收获在军训的这七天，就好已经品尝了人生中酸甜苦辣。尽管很辛苦，但也很快乐。在辛苦和快乐的过程中我学会了很多，体验了很多，也领悟了很多。在队伍里必须要保持严肃，不允许嬉皮笑脸，站有站相，坐有坐相就要铁人一般。娱乐就是娱乐，训练就是训练，做任何事情都要有纪律性和原则性。我从中学会了做人也要有纪律性和原则性。学习就是学习，玩就是玩/正如李大钊所说的，“玩就玩个痛快，学就学个踏实”。休息时间对每个人来说都是最快乐和感受最深的时候。教官给我们讲很多关于军营训练中的辛苦和每个人自身的思乡之情。听了教官讲述他们每天的训练过程，才发现我们训练的微不足道。听教官唱着浓厚方言的情歌，自己也仿佛体验到他们的痛楚和无奈。回想自己是多么幸福啊！我渐渐地懂得苦中作乐辛苦了七天并没白费，我们如愿以偿地获得了最理想的成绩。七天的汗水全部浓缩在这一瞬间的喜悦当中。我又领悟到有了付出就有回报在付出的过程中学会坚强很重要坚持就是胜利。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：郑玉玲2004年10月2日活动组织者评价意见情况属实签名：何伟2004年10月8日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：郑玉玲参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12004.8.23-2004.8.29市二中何伟军训优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2004年10月4日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级：高一（1）班姓名：郑玉玲活动主题在建材店里做临时业务员活动时间2005.7.27-2005.8.4.活动地点海口兴华建材店组织者政教处个人主要活动内容简述一放暑假，我便怀揣社会实践表，不假思索地寻找工作，我一直忙忙碌碌，最后经过别人介绍终于找到了一份满意的工作，那是在一家建材店里帮店主接听业务电话。工作的第一天，店主让我了解他们的业务。一开始电话响了，我总是假装忙着别的事情，因为我很害怕接电话后，太紧张而说错话了，把店主的生意搞砸了。几天过后，我开始知道不能这样下去，于是我有意识的在电话机旁，等待电话一响，第一时间去接。接起电话，起初有点紧张，但是我还是努力地放松自己，使自己显得更自然些，我最后完美地完成任务。店主朝着我微笑，虽然嘴上不说什么，但是我知道她已经认可了我的工作能力……个人活动体会、感想、收获暑假中的打工给我留下一段愉快的记忆，我终于明白社会的工作不像我们想象中的那样简单。我很佩服我第一次接电话时的勇气，如果当时我没有勇气去接电话，也许我只是一名看店员。我也明白了人生就是这样，做任何事情都要勇敢地跨出第一步。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：郑玉玲2004年8月5日活动组织者评价意见情况属实签名：何伟2005年8月15日注:表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：郑玉玲参加社会实践活动情况记录及评价序号活动时间活动地点组织者活动内容表现评价自我评价组织者评价12005.7.27-2005.8.4海口兴华建材店何伟在建材店里帮店主接听业务电话优优2345社会实践综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年8月12日学分认班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。定合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分说明：1、自评、组织者评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每次社会实践登记表，高中阶段每年活动时间不少于一周，认定2学分，三年计6学分.3、社会实践活动综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表八：社区服务记录表班级：高一（1）班姓名：郑玉玲服务对象老年群体服务时间2005.2.7-2.13.服务项目聊天、唱歌、下棋服务地点福利院个人所做的主要服务工作及完成情况到福利院的第一天，管理员把我带到了老人门活动的地方，首先作了自我介绍了，然后陪他们聊了老人们年轻时的经历，我们有说有笑，一起齐唱老歌，一起做下棋。一开始我认为与老人很难沟通，有点紧张，当我在和他们聊天的过程中我才发现其实他们很需要有人能够陪他们说说话，唱唱歌……在一个星期里我尽我最大的努力让他们感受到快乐，我对自己的服务的情况很满意。在服务过程中产生的体验与感受通过服务社区的活动，使我熟悉福利环境，老人们的生活等方面的特点，继而萌生亲切感，并懂得老人们其实很需要我们的关心和照顾。使我经常留意社区中人们不仅要给老人们物质上的给予，更重要的是精神上的慰藉。除此之外我还学会综合而灵活地运用自己的知识解决人与人之间的隔膜，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立对人的情感和态度；使我在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，增强服务意识和责任感。框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。签名：郑玉玲2005年2月14日服务对象的评价意见情况属实签名：郑亚陆2005年3月4日社区服务组织者评价意见签名：何伟2005年3月10日注：本表作为每次参加与社区服务的登记表，高中阶段累计参加社区服务的时间不少于10天，认定学分，要求学校在高一、高二完成。表九：社区服务评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：郑玉玲参加社区服务活动情况记录及评价序号服务时间服务地点活动内容表现评价自我评价服务对象评价12005.2.7-2005.2.13福利院陪孤寡老人谈心优优23框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。45社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年3月6日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分说明：1、自评、服务对象评价、综合评定均采取等级制，评定等级为：优、良、及格、不及格。2、表作为每学年学生在社区服务方面获得学分的认定表，每学年社区服务的时间不少于5天，认1分，高中阶段总计2学分（毕业要求），学校要求学生在高一、高二完成。3、社区综合评定由班主任根据组织者的评价意见评定。表六：社会实践活动记录表班级:高一（1）班姓名：庄丽活动主题销售商品活动时间2005．8．8——2005.8.15活动地点海口市第二中学组织者政教处个人主要活动内容简述在一家小杂货店内销售商品。个人活动体会、感想、收漫长的暑假里,我为自己找了份工作,希望自己能对社会有更多的认识与了解，所以我来到了这家店。店里的老板对我非常好，店里的同事彼此之间框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。获的关系也十分融洽。我每天早早地来到店里，和几个同事一起打扫卫生，整理店里的商品。每当客人来的时候，大家都会扬起嘴角，微笑。平时没客人的时候，大家会聚在一起，说说笑笑，合乐融融，就像一家人一样。我非常开心，希望下一次还可以到这里打工！签名：庄丽2005年8月15日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2005年9月20日表七：社会实践活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：庄丽参加社会实践活序号活动时间活动地点活动内容表现评价自我评价服务对象框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。动记录及评价评价120058．8——20058.15海口名茂综合店在店里帮忙销售商品优优2345社会实践活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月10日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分表六：军训活动记录表班级：高一(1)班姓名：庄丽框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。活动主题军训活动时间7天活动地点海口市第二中学组织者政教处个人主要活动内容简述在这几天中教官教了我们有关的内容，例如：立正、稍息、转法、正步走、跑步走、起步走、跨立等。个人活动体会、感想、收获经过了一周的辛苦军训，我成了一位如同刚从非洲回来的小女生。在这次军训期间，有苦也有乐。苦呢，就苦在教官对我们太严格了。为了把一个简单的动作做但最好，就让我们在炎热的阳光底下“定型”，害得我们的汗水比断了线的珍珠掉得还快。而乐呢，就乐在与同学之间建立了很好的友谊关系。大家都为了班级，把动作做到最好。军训虽说是苦了些，但经过了这次的军训，我知道了军人训练的辛苦，同时，我也体会到了他们那不怕苦，不怕累的精神。希望这精神能永伴我的身边！签名：庄丽2004年9月3日活动组织者评价意见情况属实!签名:何伟2004年9月20日框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。表七：军训活动评价与学分认定表班级：高一（1）班姓名：庄丽参加军训活动记录及评价序号活动时间活动地点组织者服务内容表现评价自我评价服务对象评价120048．23——20048．29海口市第二中学政教处军训优优2345军训活动综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年9月30日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2分2分2分表八：社区服务记录表班级：高二（3）班姓名：庄丽服务对象社区居民服务时间2005．1．28—2005．2．6服务项目打扫、接待服务地点社区服务中心个人所做的主要服务工作及完成情况简述主要是在社区服务中心帮忙打扫卫生、接待客人，在服务期间，能够很好的完成工作在服务过程中产生的体验与感受两个星期的社区服务使我感触良多，并且体验到了其中的苦乐之味。每一天要早早地到那儿，像个清洁人员一样，拿起扫帚，把房子内的每个角落都扫得干干净净，并且把邻近的街道清扫干净。桌子和椅子都要擦得一尘不染，光亮如新，打扫完后还要整理桌上的文件。但最重要的是，要热情地接待每位到那儿询问相关事情的框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。客人，真诚的、热心的，并给予他们最大的帮助。听起来，似乎很繁琐，但正是因为这样，急性子的我开始变得有耐心去做好每一件事，尽自己的能力，把每件事情都做到最好。同时，我也看到了大家工作的辛苦、勤劳与认真。他们如此地辛勤工作，为的就是把这个社区建设的更美好，让大家生活的更幸福。把这投射入我们的学在服务过程中产生的体验与感受习中来，为了让我们的学习成绩更上一层楼，我们就应该向他们学习，学习他们对工作的态度，相信在不久的将来，我们的学习成绩会如我们所愿——更上一层楼！签名：庄丽2005年2月7日服务对象的评价意见框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。情况属实！签名：张玉旧2005年2月28日社区服务组织者评价意见情况属实！签名：陈垂勇2005年3月5日表九：社区服务评价与学分认定表班级：高二（3）班姓名：庄丽参加社区服务情况记录及评价序号服务时间服务地点服务内容表现评价自我评价服务对象评价120051．28—2．6社区服务中心帮忙打扫卫生、接待客人优优框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。2345社会服务综合评定等级班主任签名：陈小莉2005年3月1日学分认定班主任意见（在相应栏签名）教务处审查意见学校主管领导审批意见合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）合格（1分）不合格（0分）1分1分1分框架三层，局部为二层钢构。本工程外脚手架采用落地式钢管脚手架,外架随主体结构上升，同步搭设，比操作面高出一步，确保主体及外装修的正常安全施工。',)