幼儿园2024-2027年三年发展规划

('第1页共16页幼儿园三年发展规划（2024年9月-2027年9月）（说明：本文为word格式，下载后可编辑）第2页共16页目录一、现状分析二、指导思想三、总目标与分目标四、主要工作任务及措施五、保障机制第3页共16页一、现状分析1、基本情况：我园位于，建筑面积平方米，总投资近万元，建于年，设有个教学班级，可容纳幼儿名。现开设个班级，拥有教职工人，在名幼儿名。幼儿园将秉承“自然与人文并重”的教育理念，尊重幼儿个性，珍视游戏和生活的独特价值，实施游戏化、生活化的课程，让幼儿在游戏中学习，在生活中教育，在自然中成长，促进幼儿全面而个性发展。2、现有问题：发展中的我园正在进一步朝着强化素质，优化服务，注重发展，稳步提高等方面努力。但是我们也清楚地认识到幼儿园目前存在的问题：1．管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强。2．教师理论转化为实践行为还较为薄弱，实践、反思、总结能力需进一步提高。3．科研能力还很薄弱，尤其是教师个人的课题研究能力很缺乏。4．需积极开展凝聚力工程，形成齐心协力、共同提高的良好氛围。第4页共16页5．后勤保育员队伍需要加强岗位培训，争取人人持证上岗。6．家长层次参差不齐，配合教育意识不够强。二、指导思想以《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以“为儿童的幸福人生奠基”为宗旨，落实“回归教育原点、回归儿童本质”的理念，努力营造“充满宽容与爱的精神家园，不断提升办园质量，为办人民满意的高品质幼儿园而努力奋斗。三、总目标与分目标（一）总目标1.创建园所文化，明确办园方向与发展目标，确定课程发展方向。2.坚持保教并重的原则，优化幼儿园一日常规活动，提高保教活动的科学性，不断强化教科研工作，基本形成幼儿园园本课程体系，结合幼小衔接的要求，构建自己园所的幼小衔接课程。3.逐步推行现代园所管理理念。构建现代园所治理体系，将管理工作逐步规范化、制度化、人性化。4.加强团队建设。强化教师队伍梯队式发展，提升管理团队和教师团队的学习力和执行力，增强合作能力、沟通协调能力、反思能力和实践能力争取在各类教学比赛及业务评比中取得较好成绩。第5页共16页5.实现课程游戏化与园本课程的有机融合，结合家长家乡分布广泛的优势开展收集民间经典游戏，将其建立整理成册，形成园本特色，构建富有幼儿园特色的游戏化园本课程。6.多渠道多形式开展家园共育工作，集中收集家长人才资源，成立家长助教，让更多的家长参与到园所课程建设中。结合传统节日开展家园合作活动和亲子教育活动，促进幼儿全面和谐发展。7.改善办园条件。提升园所综合实力，争取完成省一类园和省示范园的验收工作，为教师和幼儿营造良好的工作生活环境。在园所开辟更为广泛的幼儿游戏活动空间，为教师的专业成长助力。8.完善幼儿园卫生保健管理制度，确保全园师生身心健康。（二）分目标工作内容分目标1.办园条件进一步优化办园条件，为孩子们创建安全、温馨、富有教育意义的园所环境。在已有基础上，通过创新创意，优化美化园所环境。2.管理工作逐步优化管理机制，积极创建科学评价体系，打造一流团队。园所管理由制度管理向文化管理转型，全面推进现代化园所管理制度，实现“幼儿快乐、教师幸福、家长满意、社会认可”的工作目标。3.队伍建设加强教研工作，引领教师体验职业幸福。根据教龄、专业发展特点创建分层培训方式，促进教师梯队发展。关注对骨干教师的定向培养，激励教师发挥个人专长。强化读书活动、专业培训，提升全体教职工的执行力、合作能力、沟通协调能力、反思能力和实践能力。4.保教工作关注理念引领，保教并重，以“让每个孩子成为更好的自己”为目标，构建园本课程。第6页共16页5.教育科研以省市课题研究为引领，以生成性课程为依托，全面提高教师的教科研能力，逐步形成幼儿园科研氛围。6.家园共育创新家园共育途径和模式，搭建家园交流平台，鼓励家长参与幼儿园管理，转变家长教育理念，共同促进幼儿和谐发展。7.卫生保健建立幼儿园卫生保健制度，严格执行各类卫生保健制度与消毒制度，加强落实与检查。开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿身体素质。四、主要工作任务及措施（一）办园条件第7页共16页（二）管理工作措施具体成果完成时间基本设施工作任务措施具体成果完成时间1.设施配备1.添置多功能厅电子屏。2.根据需要为班级购买移动小音箱等教学设备。3.继续添置、幼儿教玩具。办园条件得到较大改善2022年2.户外场地扩建1，投建多个幼儿操作户外区域。2.合理预算，资金到位。1.在前院建设木工坊、泥巴坊、养殖区、户外器械收纳柜，改善幼儿游戏和户外活动条件。2.新增设户外活动场地平整、安全，适宜幼儿活动。2022——2023年数字化校园建设4.监控设备进一步增设1.与主管、基建部门协调，根据幼儿园实际使用，添加摄像头。2.合理预算，资金到位。新增户外场地增设监控，保证园所主要部位监控全覆盖2024年校园网平台建设1.根据教育局校园网区域建设，搭建幼儿园网络平台。2.建立平台管理制度，提高使用效率。3.完善软件的功能，让平台成为教职工工作有力助手。提高教师学习的自主性、自觉性，提升教育理论水平，借鉴他人有益经验，指导教育实践；提高行政管理效率，为办公室、财务、保健等部门的沟通提供便捷。2022年——2023年第8页共16页工作任务管理制度1.优化管理运行机制1.进一步完善管理运行机制，实施园长负责制、岗位责任制、教职工聘任制、结构工资制度，实行园务委员会领导下的层次管理，管理网络清晰、合理、完善，运行机制强。2.形成以党支部为引领，行政落实，教代会和家长委员会监督的“三位一体”的管理机制。3.逐步建立现代化园所管理理念。用“原色文化”理念创新工作机制。4.强化读书、培训，增强教职工开拓创新的意识。《管理人员绩效考核办法》《教职工代表大会》制度《读书体会》《创新工作集锦》2022年2023年2024年2.强化规范管理1.执行各项规章制度，落实岗位职责；2.完善教职工自主发展评价体系，积极开展各岗位人员自主发展评价，实施绩效管理。继续修订完善《量化考核细则》继续完善《绩效工资考核办法》2022年2023年2024年管理方式1.深化民主管理1.定期召开教代会、保障教职工民主参与决策的权力。2.发挥家长委员会的作用，以家长满意为评价标准，规范管理行为。3.进一步拓展家园联系方式，开放办园。家长参与幼儿园管理经验2022年2.实施文化治园的管理理念1.用文化浸润管理，强化各项文化建设。2.党政工团积极开展丰富多彩的活动，满足教职工个性化情感和专业发展需求。《管理案例集》2024年（三）队伍建设第9页共16页工作任务措施具体成果完成时间强化师德1.师德建设1.开展常态化的师德与职业道德教育，完善教师职业道德教育、考核、监督机制，明确幼儿教师师德标准，继续完善符合本园实际的教职工行为规范；2.开展讲师德故事的系列活动，树立身边师德典型形象，提高教师职业道德素养。《师德故事》集锦、推选先进典型2022年实践培养分层立标，确定方向。促使教师个性化发展。1.1-3年新教师师傅带教，常规入门有良好的师德与职业道德；了解幼儿园文化及特色，熟练掌握本岗位工作内容；虚心学习，在实践中适师徒结对。参加上级部门的比赛活动并取得成绩。区市教学新秀骨干教师2019年--2024年第10页共16页应教师角色，掌握相应技能技巧，提高实践能力。2.3-5年成长教师自主执教，工作上路熟练掌握教育规律，能够独立开展课题研究及展示交流活动，并取得成绩；能担当区、园骨干教师；在指导家长科学育儿方面具有一定能力。3.5-10年骨干教师发展优势，走向成熟加强专长性领域研究，逐渐形成自己独特的教学特色，体现个人价值并在日常实践中传经验、做表率，成为青年教师的榜样。（四）保教工作第11页共16页工作任务措施取得成果完成时间保教管理1.根据省编教材修订完善适宜本园的基础性课程。由相同年龄段班主任组织本级部教师通过实践、交流、研讨，确定完善省编教材园本化课程内容。大、中、小班《基础性课程》2022年2.不断丰富园本课程体系、形成园本课程。指导教师在日常工作中用课程的理念实施教育，并将其整理、研发、实践应用形成班本课程。《幼小衔接课程》《班本课程》2022-2024年绘本阅读通过多种形式开展绘本阅读和亲子阅读，提高幼儿的前阅读能力和语言表达能力。《亲子阅读课题》2022—2024年4.多样化开展器械操和户外游戏活动、体育活动，促进幼儿个性化健康成长。1.合理规划场地和时间。2.器械操根据幼儿年龄特点定期更换内容，有机融入艺术教育。促进幼儿全面发展。3.根据幼儿的兴趣和发展，不断开发户外游戏内容，提高幼儿游戏活动水平，提高身体机能的发展。4.开展飞跃童年体育运动项目，召集家长助教，走进幼儿园体育课程。5.针对家长群（家长家乡地域分布广泛）开展民间游戏调查、收集。小班器械操大班器械操亲子运动会《飞跃童年体质监测》足球、篮球、跳绳等的比赛《经典游戏收集录》2022-2024年（五）教育科研第12页共16页工作任务措施具体成果完成时间课题研究积极申报省、市，课题的研究。以《指南》为依据，以幼儿自主游戏为幼儿园的一日活动。珍视游戏和生活的独特价值，优化一日活动各环节。争取成功申报省、市课题。2022年积极开展班本课程的开展和管理注重实践积累，坚持开展研究，进一步完善园本课程内。班本课程集锦2023年课题交流与整理1.将每年末结题的课题进行汇报和交流。2.做好课题成果的梳理工作课题成果论文、学习故事、案例、视频资料等2021-2022年教师培训专业培训针对日常实践工作中的问题，开展有留存培训过程资料2022年2023年第13页共16页针对性的培训。2024年能力培训组织开展幼儿教师基本功培训及相关比赛。留存培训过程资料（视频、文本）2022-2024年教研文化引导全体教师树立“问题教研”的工作理念，实现科研兴园”的目标多种形式开展园本研训，更新教师观念，帮助教师树立科学的儿童观，形成园内真实课题研究小组，发挥骨干教师专业引领作用。留存教研过程性资料2022-2024年（六）家园共育工作任务措施具体成果完成时间家园共育1.家长开放及家长助教活动常规化、制度化定期开展家长开放活动，“家长助教”活动常规化，制度化。建立完善家长开放及家长助教制度。2022年2.多形式畅通家园沟通渠道1.微信群使用办法，建立和完善微信公众号平台，使沟通、服务更快捷、方便。2充分发挥家委会作用。开展班级研学活动。2022年3.以“周末小记”提升家长家教理念，增强家园共育1引领家长撰写幼儿“周末小记”，使其常规化。2.教师观察记录常态化，形成家园共同体。《家长“周末小记”集锦》2022-2024年第14页共16页（七）卫生保健工作任务措施具体成果完成时间管理与培训1.加强卫生保健管理1.进一步完善修订保卫生保健制度2.严格遵守卫生消毒制度，预防和杜绝各类传染性疾病的发生。《卫生保健制度》《消毒卫生制度》2022年2.开展技能培训1.保健医生自身培训2.教职工培训3.卫生保健档案规范掌握保健基本知识每年宣教与防控1积极开展宣教活动1.充分利用家教讲座、家长会宣教。2.充分利用宣传栏、网站宣教。3.日常生活对幼儿进行随机教育。档案资料2022-2024年2.做好疾病防控工作1.加强宣传，做好日常卫生消毒工作。2.专人负责按计划完成免疫程序。1.严控传染病发病率2.进一步完善“卫生消毒2022-2024年第15页共16页制度”。健康与体能1.加强对户外活动的指导与监测，提高幼儿身体素质1.加强保教人员对幼儿生活护理的指导与检查2.加强户外活动的组织。3.加强对特殊儿童的管理（肥胖、体弱、生病、弱视等）建立“特殊儿童管理登记表”2022-2024年2.组织并开展体能训练1.保障户外体育活动时间与质量。2.将体能训练与日常户外体育游戏相结合。3.家园合作提升幼儿体质。各年龄段幼儿体能达到优良2022-2024年五、保障机制1.强化民主管理与监督。以党支部为核心引领，加强行政落实开展工作，教代会民主监督并参与幼儿园重要工作决策，形成发展合力。第16页共16页2.强化执行力培养。加大对中层干部的执行力培养，严格按照规划目标、步骤，步步推进。3.做好经费预算编制。做好预决算，合理有效分配使用经费，厉行节约，确保各项工作有序运转。4.优化家园沟通方式。完善幼儿园、家庭、社会“三位一体”的教育机制，形成教育合力。5.强化宣传，提高幼儿园美誉度。注重教育成效宣传，让全社会都关注学前教育发展的重要性。',)