幼儿园2023职称推荐实施方案(详细版)

('第1页共8页幼儿园2023职称推荐实施方案（详细版）目录幼儿园2023职称推荐实施方案...........................................................1（详细版）................................................................................................1一、指导思想。........................................................................................2二、组织机构............................................................................................2三、岗位设置情况....................................................................................31.十级岗位................................................................................................32.十二级岗位............................................................................................33.十三级岗位............................................................................................3四、推荐范围、步骤和条件....................................................................32.身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学的身心条件。........44.师德考核达到合格等级。....................................................................41.十级岗位................................................................................................52.十二级岗位............................................................................................53.十三级岗位............................................................................................51.十级岗位................................................................................................52.十二级、十三级教师............................................................................6五、程序及方法........................................................................................7六、有关问题的说明................................................................................8第2页共8页为落实市、区教师职称评审相关政策，进一步规范学校职称评审工作，强化园务公开，增强职称评审工作的透明度和可操作性，调动广大教职工的积极性，促进学校稳步健康发展，依据《关于做好2021年度全市中小学教师系列专业技术资格评审工作的通知》，等相关文件特制订本方案。一、指导思想。根据芜教人〔2021〕89号《关于做好2021年度全市中小学教师系列专业技术资格评审工作的通知》，的通知要求，以公正、公平、公开为原则，鼓励教师专业化发展，突出实绩与能力，激励先进，促进学校和谐竞争机制的形成。二、组织机构（一）成立学校职称评定工作领导小组为切实加强职称评定工作，成立学校职称评定工作领导小组。组长：XXX成员：XXX成立学校职称评定工作办公室，负责人：XXX1.负责本单位职称推荐工作宣传发动及组织实施，提出专业技术岗位的设置意见。第3页共8页2.负责编制职称推荐工作方案，提交全体教职工大会讨论后组织实施。3.负责公开职称推荐岗位数、岗位职责、竞岗条件、竞岗程序、有关规定等。4.负责组织对专业技术人员进行资格审查。5.受理考核及竞岗结果异议。（二）职称推荐委员会XXX、XXX主要职责：负责对参加职称评审竞争推荐人员进行综合评价，提出推荐意见。工作领导小组和职称推荐委员会在职称推荐时实行本人及直系亲属竞争本岗位回避制度，因回避产生的差额人选予以递补。三、岗位设置情况1.十级岗位根据全区名额分配，拟推荐岗位数1个，现符合推荐条件1人。2.十二级岗位不受岗位数限制，现符合推荐条件8人。3.十三级岗位不受岗位数限制，现符合推荐条件1人。第4页共8页四、推荐范围、步骤和条件职称推荐范围为本单位全体在编人员。专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。推荐和竞聘专业技术各等级岗位除须具备相应等级专业技术职务任职资格外，还须满足相关专业技术层级的任职条件。（一）基本条件1.自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，注重身教，为人师表，以身作则。2.身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学的身心条件。3.具备《教师法》规定的相应的教师资格，切实履行教师岗位职责和义务。4.师德考核达到合格等级。5.符合国家和省规定的继续教育等要求。2018年之前继续教育平均100分以上，其中包含公需课30分，专业科目70分以上；2019年继续教育平均90分以上，其中包含公需课30分，专业科目60分以上。（二）任职资历条件1.十级岗位第5页共8页（1）具备硕士学位，并在二级教师岗位从事教学工作2年以上；（2）具备学士学位或高等教育本科毕业学历，或具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作4年以上。2.十二级岗位（1）具备硕士学位；（2）具备学士学位或高等教育本科毕业学历，见习1年期满并考核合格；（3）具备高等教育专科毕业学历，并在初中或小学（幼儿园）三级教师岗位从事教学工作2年以上。3.十三级岗位具备高等教育专科毕业学历在初中、小学（幼儿园）从事教学工作。（三）业绩能力1.十级岗位（1）积极履行育人职责，将德育教育融入幼儿一日活动中，促进幼儿身心健康成长；（2）承担班主任、辅导员等工作3年以上，能够与幼儿和幼儿家长进行有效交流，了解幼儿思想状态，关注每个幼儿的全面发展，在班级管理工作中引导形成良好班风学风；第6页共8页（3）能够准确把握和使用省编教材，熟悉所教领域课程体系，掌握课程标准；(4)提前备课，做好教玩具准备，教学目标清晰，设计完整、重点明确；（5）具有参与教学实践、选修课程开设和开发的经历或获得区级以上公开课、示范课、优质课；（6）具有拓展专业知识和提升教育教学水平的发展潜力，能够积极参与教育教学研究，并在高水平教师指导下对教育教学进行自我反思和评价。2.十二级、十三级教师（1)积极履行育人职责，将德育教育融入幼儿一日活动中，促进幼儿身心健康成长；（2）协助做好班主任、主任等工作，关注幼儿的全面发展；（3）能正确把握和使用教材，独立掌握所教领域的目标，备课认真，教学目标准确，设计合理；（4）能够规范使用教学语言和运用现代教育技术等教学方法，与幼儿产生良好互动和交流，能够关注每一位幼儿的发展。（四）以下情况不得参评1.违反《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的教师；第7页共8页2.在评审过程中有弄虚作假行为的教师。五、程序及方法（一）成立工作领导小组，负责职称推荐工作的组织实施。成立职称推荐委员会，负责对职称推荐参加人员进行综合评价。（二）制定工作方案，方案经学校全体教职工大会审议，85%以上同意并通过，上报教育分局审核同意后实施。（三）组织召开全体教职工大会，宣传职称推荐政策规定，公布岗位设置数、岗位要求及聘任程序和办法等。（四）个人申请，根据空岗岗位的任职条件，由专业技术人员个人提出书面竞争申请。（五）资格初审，工作领导小组根据申请人员的基本任职条件，组织对专业技术人员的职称推荐资格进行审查，提出其是否能够参加竞争意见。（六）组织职称推荐，职称推荐委员会对初审通过竞岗人员进行综合评价，提出推荐意见。职称推荐工作领导小组根据职称推荐委员会的推荐意见，结合参加竞争推荐人员任现职以来各学年度的考核情况，集体研究确定各级别岗位拟推荐人选。（七）对岗位拟推荐人选进行公示，公示期不少于5个工作日。第8页共8页（八）公示无异议后，将竞岗结果形成书面材料，组织填报相关评审材料报送教育分局审核。（九）对拟聘任的各类岗位，由单位行文公布，报送教育分局备案，经市级部门审核鉴证，办理聘任手续。六、有关问题的说明1.严肃工作纪律。领会精神，坚持原则，严格执行政策规定，严格按程序操作，防止形式主义和简单化。健全投诉举报机制，畅通反映问题的渠道。对职称推荐工作中出现的弄虚作假、营私舞弊，私下串联，拉帮结派，无理取闹，不按政策规定办事等违规、违纪问题要严格按照国家和省市有关规定予以严肃处理。2.强化责任追究。对申报、推荐等环节严格实行“谁审核，谁签名；谁签名，谁负责”的管理责任制，哪个环节、哪个方面出现问题，依法依规追究有关人员的责任。',)