第一节声音的产生与传播,第一节声音的产生与传播教案

欣赏大自然的声音各种动物的声音小鸟叫蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……第二章声现象人教版新教材同步教学课件第一节、声音的产生与传播声音是如何产生和传播的？声音的速度有多大？实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音你发现什么现象？__________你知道什么在振动吗？___________实验3：敲击一下音叉，听到_______，发现音叉________。用手扶住音叉，音叉停止振动，还能听见声音吗？_______实验2：拨动拉紧的橡皮筋你听到声音了吗？__________橡皮筋在做怎样的运动__________喉部在振动声带听到在振动声音在振动不能•思考：敲击桌面时，能不能看到桌面在振动讨论：用什么方法能够证明发声的桌面也在振动•思考：你为什要这样做？振动放大，便于观察——转换法我们可以发现，发出声音的物体在振动声音的产生一、声音的产生1、声音产生的原因：声音是由于物体的振动而产生的2、声源：正在发声的物体一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止气体、固体、液体都可以作为声源固体的振动发声液体的振动发声气体的振动发声风声泉水叮咚读书声一、声音的产生•1、声音是由物体的振动产生的。•（1）一切发声物体都在振动，振动停止，发声也停止。但声音还会在介质中继续传播，慢慢减弱直至消失。所以不能说：振动停止，声音消失。•（2）没有振动的物体一定不会发声，但振动物体发出的声音我们不一定能听见。振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.唱片上记录声音的沟槽（二）、声音的传播•探究●提出问题:声怎样从发声的物体传播到远处的？●猜想声要传播出去，可能需要什么东西来作媒介●进行实验伏地听声：人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声，人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声．结论：声音可以由固体传播你还能举几个例子吗？介质想想做做：一个同学轻敲桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上。由实验得出什么结论？蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》这是我们小学学过的一首古诗，你们能否从最后一句诗发现关于声的物理道理呢？总结：液体能够传播声音介质例子:渔民利用电子发声器（声呐）捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑等我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播。实验说明，空气能传播声音。声音的传播总结：声音传播需要介质（固体、液体、气体）思考题：如果没有介质，例如在真空中声音能否传播？你如何来证明呢？设计实验：抽气→空气减少→声音越来越弱放气→空气变多→声音逐渐变强总结：声音传播需要介质，真空不能传播声音。为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？声音的传播•总结：•1、声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能做为传声介质。•2、真空不能传声。•3、声音在介质中以声波的形式向周围传播。几种物质的声速（m/s)空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）3750软木（25℃）500大理石3810煤油（25)℃1324铝（棒）5000蒸馏水（25℃）1497铁（棒）5200思考题：声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢？三、声速•1、声速是描述声音传播的物理量，它的大小等于声音在每秒内传播的。•2、声音在不同的介质中传播的速度不同，一般情况下_________•3、声速的大小与介质的____和介质的___有关。15℃时空气中的声速是______。空气的温度越高，声速越___。•4、计算公式：v=s/t快慢距离V固>V液>V气种类温度340m/s大•5、回声：声音在传播过程中遇到障碍物被___回来而形成的。★能够听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上或人到障碍物的距离大于___m.练习：1.常温下，小林对着一口废井大喊一声,0.2s后他听到了回声，那么井深多少米？反射172.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经14s收到回波信号。则该处海水深_________m,这种方法_____（能，不能）用来测量地球和月球之间的距离。（声音在海水中的传播速度为1500m/s)1.05×104不能练习（1）一切正在发声的物体都在（2）声音必须靠传播，它在不能传播（3）15Co时空气中的声速是（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。振动介质真空340m/s声音在固体中传播速度最快水上芭蕾选手的头部潜入泳池中时，为何仍能随音乐起舞？NO，声音在真空中无法传播。有大陨石撞上月球，远处的宇航员能否听到撞击声？小结（一）、声的产生声是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。（二）、声音的传播声的传播需要介质，真空不能传声。传播声音的物质可以是固体、液体、气体。声以声波的形式传播着。（三）、声速声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s。