人教版初中生物七年级上册《调查周边环境中的生物》》

1.2调查周边环境中的生物不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。《从百草园到三味书屋》（鲁迅）qí调查（P9）1、你认为调查要用到哪些工具？肉眼、望远镜、放大镜、照相机、录音机等笔、纸（调查表）如果现在要开展校园生物种类的调查，请你设计一个调查表，你认为调查表中应该有哪些内容？以班级为单位调查学校的植物种类有哪些步骤？小组讨论21、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查5、归类6、整理3min植物动物按生物的形态结构特点，可分为：其他生物细菌真菌病毒等按照生物的生活环境可分为：陆生生物水生生物作物家畜家禽宠物观赏按照生物的用途可分为：【突破1】某小组对调查到的生物进行分类，把斑马鱼、水藻归为一类，把木棉树、蚂蚁归为一类，这种分类的依据是()BA．生物的形态结构特点C．生物的用途B．生物的生活环境D．其他方法【突破要点】生物的分类需要找出同类生物的共同点：斑马鱼、水藻都生活在水中，为水生生物；木棉树、蚂蚁都生活在陆地上，为陆生生物。因此该小组是依据生物的生活环境来归类的。【突破2】下列四种生物按其形态结构特点来归类，哪一种生物与其他生物不属于同一类？()CB．猫爪草D．紫菜A．紫荆花C．珊瑚虫解析：珊瑚虫属于动物。4、下列有关科学调查的做法，正确的是()CA．一个人去偏僻的地方B．下水调查水中生物C．全体同学集体行动D．随手采摘植物标本3、下列各项中，不符合科学调查方法的要求的是()DA．制订周密的调查计划B．明确调查的目的和对象C．详细记录调查过程，并仔细整理分析结果D．调查时一定要将所有对象一一调查【突破要点】有时因为调查的范围很大，不可能逐个进行调查，只能选取一部分调查对象作为样本。空白演示鼠尾草一串红孔雀草银杏紫薇茶花桂花石楠檵（jì）木金脉美人蕉银边草小叶黄杨海桐小叶栀子金边黄杨冬青卫矛女贞杜鹃广玉兰橘子罗汉松蜘蛛抱蛋（一叶兰）常春藤