人教版九年级下册音乐游击队歌PPT-课件

人教版年级九年级音乐人教版年级九年级音乐《游击队《游击队歌》歌》我们听过这首歌之后，这首歌曲形象的我们听过这首歌之后，这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战、灵活机智、描绘了游击健儿英勇善战、灵活机智、不怕牺牲的英雄形象，艰苦困难的生活不怕牺牲的英雄形象，艰苦困难的生活条件，昂扬的斗志和革命的乐观主义精条件，昂扬的斗志和革命的乐观主义精神。神。判断歌曲的节奏、曲调、风格。判断歌曲的节奏、曲调、风格。节奏：节奏：AA缓慢缓慢BB欢快活泼欢快活泼CC中速中速曲调：曲调：AA沉重悲伤沉重悲伤BB抒情悠扬抒情悠扬CC轻轻快流畅快流畅风格：风格：AA山歌小调山歌小调BB进行曲进行曲CC歌曲背景与分析：1937年底，作者随上海文化界救亡一队北上做抗日宣传，年底到达山西临汾，创作此曲献给八路军全体将士。首次演唱后就受到热烈欢迎，随即流传。歌曲通过对抗日游击队战斗生活的写照，表现出游击队健儿在敌后艰苦环境中蔑视敌人、机智英勇、战胜困难的革命乐观主义精神。音乐轻快活泼，充满了昂扬的斗志、乐观的情绪和革命的自豪感。词曲配合贴切，小军鼓般的节奏型贯穿全曲，富有弹性，适于部队行军时演唱。艺术性的设计演唱：艺术性的设计演唱：情情绪：绪：声声音：音：力度力度：：斗志昂扬、不屈顽强斗志昂扬、不屈顽强富有弹性、轻快有力富有弹性、轻快有力富于变化富于变化、由弱渐强由弱渐强不同的演唱形式不同的演唱形式带给我们不同的感受带给我们不同的感受男声四重唱混声合唱音乐舞蹈课后任务：课后任务：熟练演唱《游击队歌》熟练演唱《游击队歌》试着自己一边唱《游击队歌》一边加上动作试着自己一边唱《游击队歌》一边加上动作分组寻找抗战时期的歌曲分组寻找抗战时期的歌曲了解抗战时期发生的历史事实了解抗战时期发生的历史事实再见再见