5.1.3光合作用3

第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用认识叶片分辨各种叶的相同和不同之处。观察叶片的结构制作叶片的临时切片观察叶片的结构上表皮栅栏组织海绵组织叶脉下表皮保卫细胞气孔叶片的上、下表面都有一层排列紧密的细胞，称为上表皮和下表皮。上表皮表皮下表皮表皮细胞保卫细胞气孔1.表皮表皮角质层表皮细胞气孔（保护组织）表皮细胞（不含叶绿体）保卫细胞（含有叶绿体）气孔排列紧密、无色透明透明不透水气体交换和水分散失的门户气孔是由成对的保卫细胞围成的。气孔可以张开或关闭，是气体交换和水分散失的门户。表皮细胞气孔叶的表皮结构图保卫细胞叶肉2.叶肉栅栏组织海绵组织（营养组织）栅栏组织海绵组织接近上表皮，内含较多的叶绿体接近下表皮，内含较少的叶绿体网状叶脉叶脉平行叶脉叶脉叶脉3.叶脉导管筛管（输导组织）运输水和无机盐的管道运输有机物的管道导管筛管制定和实施计划：①选材：选20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗，分别放在装有湿润绿植的培养皿中，编号为甲、乙。②处理：将甲组用密封性好的纸盒罩住、乙组不做处理。③培养：将甲、乙两组同时放在适宜的环境中培养10d。④观察：分别观察甲、乙两组幼苗的生长状况并记录。探究影响叶绿素形成的环境影响实验探究影响叶绿素形成的环境影响播种小麦种子甲组乙组（光下培养）（暗处培养）观察甲组幼苗颜色观察乙组幼苗颜色预期现象：甲组幼苗呈黄白色，乙组幼苗呈绿色。实验结论：光照能够影响叶绿素的形成、叶绿素的形成需要光。制作叶脉书签光合作用的概念绿色植物通过________利用_____，把__________和____转变成贮存能量的有机物（主要是_____），并且释放_____的过程。光合作用的实质合成有机物，储存能量叶绿体光能二氧化碳水淀粉氧气二氧化碳+水淀粉（贮存能量）+氧气光叶绿体根据科学探究结果，我们可以将光合作用的原料、能源、场所和产物用下面的反应式表示：无机物有机物物质转变能量转化光合作用的意义1、人和动物的食物来源2、提供多种生活及工业原料3、能量的重要来源4、维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定光合作用的意义1、人和动物的食物来源亚麻棉花光合作用的意义2、提供多种生活及工业原料光合作用的意义3、能量的重要来源光合作用的意义4、维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定应用光合作用原理提高农作物产量在农作物种植技术上，可以采用多种措施增大单位空间的叶总面积，以提高光能利用效率。合理密植叶表皮叶脉叶肉海绵组织：栅栏组织：输导组织：机械组织：细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较少细胞柱状，排列整齐，含叶绿体较多支持运输水和无机盐运输有机物导管：筛管：进行光合作用表皮细胞：保卫细胞：半月形、含叶绿体、成对存在，形成气孔——气体交换和水分散失的门户无色透明、排列紧密，外有角质层，防止水分散失保护支持运输叶片各部分功能小结