第七章-力,第七章力的思维导图

第七章力复习课•知识点1力的概念1．力是物体对物体的作用重点：力同时包括施力物体和受力物体，施力物体同时也是受力物体，物体间力的作用是相互的．2．力的单位力的国际单位是牛顿，简称牛，符号N．1N的力并不大，人手托住两个鸡蛋的力相当于1N（常识记住！）．例1：下列说法不正确的是（）A．发生力的作用时，只有一个物体受力B．两个物体一定要接触，才能发生力的作用，不接触的物体之间不会发生力的作用C．磁铁对铁屑有吸引作用，同时铁屑对磁铁也有吸引作用D．当物体受到力的作用时，施力物体也必定受到了力的作用答案：AB例2：用绳子系住水桶，手拉绳子从井中向上提水，此时手受到了向下的力，这个力的施力物体是（）A．水B．水和桶C．绳子D．地球答案：C复习课3．力的测量（1）测力计的概念：测量力的大小的工具叫做测力计．（2）弹簧秤的使用方法使用弹簧秤的时候，首先要看清量程，也就是它的测量范围．加在弹簧秤上的力不许超过它的量程，否则就会损坏弹簧秤．在使用弹簧秤之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次．弹簧秤在使用前检查指针是不是指在零位置，不在零位置上，应更换弹簧秤．例1：读出图中实验仪器的示数：物体的重力为N。答案：1.6N复习课4.力的作用效果（1）力可以改变物体的形状．例如用手拉弹簧使弹簧变长，用橡皮泥可捏成各种动物等。（2）力可以改变物体的运动状态，运动状态包括运动速度和运动方向。例1．下列四个现象中，力的作用效果与其他不同的是（）A．跳水运动员压弯跳板B．用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了C．运动员用力拉弓，弓变弯曲D．投出的实心球在空中做曲线运动答案：D例2.用球拍击打球时，是与之间发生了相互作用。若以球为研究对象，施力物体是，接触球拍后球的运动方向发生了改变，说明。答案：球球拍球拍力可以改变物体的运动状态复习课5．力的三要素概念：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能够影响力的作用效果．例1.如图所示，小强和大勇一起在用拉弹簧锻炼身体。比较（a）、（b）两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关（）A．作用点B．大小C．方向D．以上因素均有关答案：B例2.关于力的三要素，下面说法中正确的是（）A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同B．只要力的三要素中两个相同，那么这两个力作用效果就相同C．只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同D．如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同答案：D复习课6.力的图示用一根带箭头的线段把力的三要素（大小、方向、作用点）都表示出来就叫力的图示．如图．7.力的示意图有时只需要画出力的示意图，即在受力物体上沿力的方向画个箭头，表示物体在这个方向上受到了力，线段的起点代表力的作用点．如右图水桶受到竖直向上的力．复习课知识点2弹力（1）如何产生？由于外力使得物体发生弹性形变，而使物体内部产生的抵抗弹性形变的作用，符号：“F弹”．注意：可恢复的形变才是弹性形变，否则为塑性形变!判断:只要发生形变的物体就会产生弹力（2）三要素：A．大小：对于给定弹性体，其弹力大小与其弹性形变量成正比B．方向：与弹性形变方向相反，对于弹簧、橡皮筋等弹性体沿轴线方向．C．作用点：通常等效作用在弹性体的端点上．（3）应用：弹簧测力计和弹簧秤．注意：弹簧测力计使用前必须调零，使用时不能倒挂（因为外壳有重力），也不能与外壳摩擦复习课知识点3重力1．定义：物体由于地球的吸引而受到的力就是重力．重力的施力物体是地球。思考：重力是地球的吸引力吗2．重力的大小物体的质量越大，受到的重力越大．物体受到的重力跟物体的质量成正比，重力和质量的比值大约是9.8N/kg，如果用g表示比值，则重力和质量的关系为：G/m=g或G=mg3．重力的方向:重力的方向总是竖直向下的4．重力的作用点——重心物体的各个部分都会受到地球的吸引，吸引的总效果集中于一点，这一点就是重力的作用点重心．质地均匀、形状规则的物体，其重心在它的几何中心。复习课