八下科学植物的茎与物质运输(二)ppt

植物的茎与物质运输（二）浙教版义务教育阶段科学八年级（下）双子叶植物茎的结构特点双子叶植物茎的结构树皮形成层木质部外树皮（靠里是韧皮部）内树皮保护作用保护组织筛管韧皮纤维运输有机物输导组织增加茎的强度机械组织细胞能分裂增生分生组织导管木纤维输导水和无机盐输导组织增加茎的强度机械组织髓储藏营养物质营养组织知识回顾显微镜观察木质茎的结构①表皮：细胞排列紧密，细胞间隙比较小。②韧皮部：在茎的横切面上呈环状排列，其中含有韧皮纤维和输导有机物的筛管。③形成层：只有2~3层细胞组成，呈环状排列，细胞扁平，不断地进行细胞分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。④木质部：位于茎的中央，其中较大型的细胞是导管，具有输导水分的功能，较小的细胞是木纤维。探究：茎运输水分和无机盐的部位1.提出问题：茎对水分和无机盐的运输部位是什么？2.建立假设：假设①茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管进行的。假设②茎对水分和无机盐的运输是通过韧皮部的筛管进行的。3.实验材料和器具：新鲜带叶的木本植物枝条若干、烧杯、红墨水、清水、刀片、放大镜等知识引领实验步骤取粗细大小相同、叶片数相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面。A.带叶枝条（不做处理）B.剥去下半部树皮的带叶枝条C.除去木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮知识引领实验结果实验组别实验现象（记录被染色的部位）A.带叶枝条（不做处理）B.剥去下半部树皮的带叶枝条C.除去木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮处理好后，将每组枝条分别插入3瓶盛有等量稀释红墨水的烧杯中，并用3个夹子将各组枝条分别固定，置于温度、阳光充足的地方，10分钟后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，用放大镜观察横切面染色部位，记录实验结果。木质部，越上越浅木质部，越上越浅未被染色结论：水分与无机盐是通过木质部中的导管运输的。知识引领实验结论实验证明：水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输。水分和无机盐被根尖吸收后，会进入根部导管。由于根和茎中的导管是相互连通的。最后，它们就能进入到茎中央木质部当中的导管。知识引领想一想植物的叶通过光合作用制造了有机物，这些有机物除小部分留在叶肉细胞外，大部分需转送到茎、根、果实、种子等部位。有机物在茎中又是怎样运输的？知识引领在一株盆栽木本植物上选取一个枝条，用解剖刀在枝条中部剥除约1厘米宽的一圈树皮，露出木质部，用刀轻刮木质部表面，然后用少许凡士林涂抹环剥部位。每隔一周观察并记录枝条环剥部位的变化。经过一两个月后，切口上方的树皮将膨大而形成枝瘤。活动表明：有机物是通过树皮自上而下运输的。知识引领实验结果分析剥去一圈树皮后，由于叶制造的有机物向下运输的通道被切断了，有机物就积存在伤口的上方，伤口上方部位的细胞分裂和生长都加快，树皮就膨大起来，于是形成瘤状物。形成瘤状物的原因是什么？树皮里只有韧皮部的筛管是上下相通的，可见有机物是通过筛管向下运输的。知识引领思考与讨论1.有人用细铁丝缠紧相邻的两棵小树来晒衣服，这样做会对植物生长造成伤害吗？为什么？用细铁丝缠紧小树，对植物生长会造成伤害。因为随着茎中形成层细胞不断分裂，树干会越长越粗，铁丝会将树皮中的筛管勒断，导致铁丝以上部分的有机物不能通过筛管向下运输。这种情况下，小树的根系会因长期得不到有机物供应而死亡，整棵小树最终会死亡。知识引领思考与讨论2.割裂橡胶树，就会有大量的胶乳出来，这是为什么？橡胶乳胶的主要成分是有机物，是在筛管中自上而下运输的，切割橡胶树皮采橡胶，实际上是切割了筛管，让有机物流出来。3.任意毁坏树皮会给树木带来什么不良后果？任意破坏树皮，有机物向下运输的通道韧皮部的筛管被损坏，根会因得不到足够的有机物而死亡，最终导致植物死亡。知识引领筛管：自上而下输导有机物导管：自下而上输导水分和无机盐韧皮部木质部植物的茎与物质的运输知识巩固谢谢观看