第12课亚非拉民族民主运动的高涨(课件)—九年级历史下册教学必备优质课件(部编版)

第12课亚非拉民族民主运动的高涨九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界课题释义民族运动对外反对帝国主义，实现民族解放民主运动对内反对专制独裁，实现民主自由南亚次大陆印度半岛拉美墨西哥北非埃及概念：亚非拉国家反对殖民统治、争取民族独立和实现国家的民主化与现代化的运动。何谓“”民族民主运动？1.通过阅读课本，了解印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革的基本情况。2.通过研读相关史料，初步理解第一次世界大战后亚非拉民族民主运动蓬勃开展的背景和影响。3.通过学习甘地领导印度非暴力不合作运动的历史，了解甘地的非暴力思想，并运用历史唯物主义观点对其做出正确评价。本课重点学习目标非暴力不合作运动印度的壹·印度的非暴力不合作运动1.背景：材料一：19世纪末，随着英国对世界工业垄断地位的丧失，英国殖民者对其最大的殖民地印度的殖民掠夺更加疯狂了。这一时期，英国殖民者除了继续依靠军事政治权力对印度人无情搜刮、扩大商品倾销、加紧掠夺粮食原料之外，资本输出已逐渐成为主要的剥削手段。随着殖民掠夺和封建剥削不断加强，各种社会矛盾，尤其是印度人民和英国殖民主义的矛盾日益尖锐。材料二：战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。——林承节《印度史》材料三：我承认每个印度人应给予赢帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战，我们期望在不久之后的将来，印度能成为英帝国的自治领。———《我体验真理的故事：甘地自传》根本原因：英国对印度殖民统治阻碍印度发展印度的民族主义者一战同英国合作，换取战后的印度自治材料四：第一次世界大战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合作，幻想以此换取战后印度自治。但1919年3月，殖民政府颁布了法令。法令规定：政府可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人；并可以不加审讯就判刑；警察有权解散群众集会和示威游行；等等。法令使印度民族主义者大失所望。材料五：1919年4月13日，旁遮普的阿姆利则市二万多群众举行抗议集会，遭到英国驻军血腥屠杀，据英国官方公布的数字，当场死379人，伤1200人。这一惨案，使印度人民反英斗争迅速高涨。等来的却是一部法案——《罗拉特法案》直接原因：一战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化壹·印度的非暴力不合作运动1.背景：导火线：阿姆利则惨案壹·印度的非暴力不合作运动2.领导人——甘地：圣雄甘地（1869-1948）非暴力不合作运动1920.91922.21930.31934.4文明不服从运动莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地，出生在一个印度教家庭，父亲是当地土邦首相。甘地19岁时远赴英国学习法律。1893年，甘地来到英国统治下的南非，领导南非印度人争取权利。他把印度教的仁爱、素食、不杀生的主张，同《圣经》、《古兰经》中的仁爱思想相结合，并吸收了梭伦、托尔斯泰等人的思想精髓，逐渐形成了非暴力不合作理论。1915年，甘地回到印度，很快成为国大党的实际领袖，使"非暴力不合作"成为国大党的指导思想，开始为印度的独立而奔波。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。壹·印度的非暴力不合作运动3.方式——非暴力不合作：力非暴不合作特点方式最终目的非暴力不合作，即采取和平与合法的方式不与英国人合作取得印度的自治独立。以眼还眼，世界只会更加盲目…报复的本质只是增加了邪恶，因剑得到的亦将因剑失去。在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。非暴力、和平合法即使最不义的统治，也必须依赖被统治者的合作而继续。用不合作来发动群众，反抗英国殖民统治。9000名英国官员不可能统治2.5亿不合作的印度人不合作、不服从让印度实现自治及至独立壹·印度的非暴力不合作运动4.过程：时间内容结果1920-1922抵制在殖民政府和法院中工作拒绝在英国学校读书鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品（经济）拒绝纳税（经济）出现暴力事件，运动停止甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略乔里乔拉村村民响应甘地进行非暴力不合作运动的号召，当天举行示威游行，警察开枪射击，直至子弹射完才撤回警察局：愤怒的农民纵火焚烧警察局，使22名警察丧命。殖民政府进行镇压，杀死44人，数百人被流放服苦役。此事件后甘地宣布停止非暴力不合作运动。材料：甘地号召印度人穿由传统手摇纺车织出的土布衣服，印度对英国的棉布进口量从1920年的10.2亿卢比，下降到1921年的5.7亿卢比。壹·印度的非暴力不合作运动时间形式内容典型事件结果1930年降低田赋；释放政治犯；废除食盐专卖法等要求自取海水制盐印度总督与甘地谈判，双方妥协不服从形式文明不服从运动1930年3月12日起，甘地与支持者步行约390公里，在24天后走到海边，亲自煮海水取盐几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动。英国殖民政府发布镇压令，逮捕甘地。同时被判刑者达9万人。4.过程：壹·印度的非暴力不合作运动4.意义：史料11930年甘地带领成千上万的信众来到丹地海岸自制食盐，导致5万人被捕入狱。事后，英国不仅放弃了食盐法，而且沮丧地认为，在这次事件中“丢尽了英国人的脸”。史料2“不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。”——印度总督欧文史料31931年3月5日，印度民族运动领袖甘地与英印政府总督欧文签订《甘地一欧文协定》（即《德里协定》）。甘地同意完全停止不合作运动，并派代表参加国大党曾抵制的伦敦圆桌会议。欧文同意恢复国大党的合法地位。协定还规定，释放除“暴力罪”之外的全部政治犯，停止对群众运动的镇压，废除戒严法令。但英国仍拒绝甘地提出的给予印度自治领地位的要求。积极：动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。局限性：体现了印度资产阶级的软弱性和妥协性。并没有赢得印度的自治独立。壹·印度的非暴力不合作运动5.知识拓展——印度独立：二战后英国衰落，甘地提出“英国退出印度”，不合作号召，第一次真正提出独立的要求，第一次没有遣责人民使用暴力，为印度的独立奠基。1947年，英国被迫同意印度独立。但英国采取“分而治之”的政策。把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。甘地晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作，1948年被印度教的狂热分子刺杀。1947年蒙巴顿任印度总督，6月公布了印巴分治的“蒙巴顿方案”。1947年8月印、巴正式分治。1947缅甸1971年独立孟加拉国埃及的华夫脱运动（华夫脱是阿拉伯语“代表团”的音译）贰·埃及的华夫脱运动1.原因：材料一：1914年12月，英国政府以土耳其加入同盟国一方参战为借口，声明“埃及今后处于英王陛下的保护之下”，从而取消了奥斯曼对埃及的宗主权，使埃及成为英国的殖民地。一战期间，埃及成为英国的殖民地。材料二：战争期间，与政治、社会上遭遇的挫折不同，大战为埃及民族工业提供了有利的发展契机。大战期间，英国军队涌入埃及并将2亿英镑注入埃及经济，这成为埃及工业发展的一项重大推动力。埃及民族资本主义工业在一战期间整体上处于繁荣状态。一战期间埃及民族资本主义的繁荣发展，壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。一战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。材料三：1918年，英国发布了关于垄断全部棉花收购的法令。300名英国官员占据埃及政府高级职位。1919年，高级职员中，英国人占3/4。矛盾英国的殖民统治阻碍了埃及的资本主义经济发展（根本原因）贰·埃及的华夫脱运动2.领导人——扎格鲁尔：扎格鲁尔لولغزدعس埃及政治家1906—1914年历任教育大臣、司法大臣等职务,1918年开始领导埃及争取独立的运动。1924年，扎格鲁尔领导的华夫脱党在大选中以绝对优势获胜，他已成为埃及独立后的第一任首相兼内务大臣。华夫脱党扎格鲁尔等人创建的埃及资产阶级政党，目标是要求埃及完全独立。贰·埃及的华夫脱运动3.概况：时间目的领导人结果意义扎格鲁尔（华夫脱党）要求埃及完全独立1922年，英国政府被迫有条件的承认埃及独立华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础1918——1922材料一：1918年11月23日，扎格鲁尔把立法议会的代表和各爱国阶层的代表们团结在自己的周围，组成了“埃及代表团”。“代表团”阿拉伯语为“华夫脱”(wafd)，因而埃及现代史上称这个新的民族主义政党为“华夫脱”。1919年3月，开罗学生发动总罢课，接着工人罢工、商人罢市并迅速席卷全国。阅读课本内容，了解华夫脱运动的过程并填充表格（华夫脱是阿拉伯语“代表团”的音译）墨西哥的卡德纳斯改革叁·墨西哥的卡德纳斯改革1.原因：材料一：1910年--1917年，墨西哥发生资产阶级革命。打击了帝国主义和国内旧势力，从此墨西哥真正进入了民主时代。同年，颁布《1917年宪法》。但并未得到有效执行。土地、森林、河流和矿藏归国家所有，国家有权收回外国人攫取的土地和矿场。还规定限制教会权力，废除大地产制，发展小土地所有制。……规定工人有结社、罢工权，实行八小时工作制，每周工作6天，禁止使用童工。——1917年墨西哥宪法（一部民主主义宪法）材料二：20世纪30年代经济大危机严重影响了墨西哥社会经济，原料生产因世界市场萎缩大量减产，国家财政极其困难，失业剧增，农产品价格大跌，社会矛盾尖锐。1917年颁布了一部资产阶级性质的宪法，但未得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。2.领导人——卡德纳斯：叁·墨西哥的卡德纳斯改革人物扫描：卡德纳斯改革，墨西哥总统拉萨罗·卡德纳斯在其任内（1934—1940）实施的改革。是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，改革基本上摧毁了封建大庄园制，使民族资本家掌握了全国主要经济命脉，为墨西哥的资产阶级民主制度的确立奠定了基础。是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志。卡德纳斯（1895-1970）3.概况：叁·墨西哥的卡德纳斯改革时间目的内容政治经济文化教育性质作用1934年改变墨西哥的落后状态，保证宪法的施行打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制①推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；②将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；发展教育，提高人民文化水平是一场资产阶级性质改革1938年，墨西哥把属于英、美等国的17家石油公司收归国有现代化的繁荣的墨西哥城体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础叁·墨西哥的卡德纳斯改革4.知识拓展：受俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持；一战期间，帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国家加强掠夺和战后重新瓜分殖民地，使民族矛盾激化；一战期间，宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖民地国家民族资本主义得到一定程度的发展，资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大；123亚非拉民族民主运动的高涨的原因？41929－1933年经济大危机期间，宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，加剧了民族矛盾。课堂小结改革背景：资产阶级宪法未得到有效实施，社会、经济发展缓慢改革内容：政治、土地、经济、教育等印度的非暴力不合作运动背景：一战后印度人民与英国殖民者矛盾激化过程：第一次、第二次埃及的华夫脱运动墨西哥的卡德纳斯改革改革影响：体现了1917年宪法要求巩固了资产阶级革命成果奠定了社会、经济发展基础作用：动员了广大群众，打击殖民统治，增强印度人民民族自尊心和自信心结果：埃及有条件独立，为进一步发展奠定基础背景：一战后资产阶级壮大，人民反对英国的殖民统治过程：扎格鲁尔等人领导人民反复抗争甘地其人亚非拉民族民主运动的高涨随堂训练1.对1920年甘地领导的“非暴力不合作运动”最确切的理解是()A.以非暴力的手段反抗英国殖民者B.以不合作的态度抵制英国殖民势力C.采取和平和合法的手段争取印度自治D.以和平的手段抗议英国殖民者的压迫2.“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”是()A.章西女王B.甘地C.林肯D.玻利瓦尔BC随堂训练3.卡德纳斯改革在深度、广度和民主性上是同时代亚非拉民族民主运动中仅有的。下列对其改革表述不正确的是()A.确立中央集权的资产阶级民主政治体制B.推行土地改革，在全国范围内分配土地C.改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果D.向西方学习，改造教育、文化和生活方式4.一战中，埃及沦为英国的“保护国”。战后，资产阶级政党华夫脱党提出“通过和平手段”争取埃及的完全独立，得到人民的支持。华夫脱运动的领导人是()A.甘地B.扎格鲁尔C.华夫脱D.卡德纳斯DB