八年级物理7.5-摩擦力课件,八年级物理ppt课件

第七章第五节摩擦力学习目标：1.知道滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。2.了解影响滑动摩擦力大小的因素。3.知道一般情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。4.知道摩擦力的利与弊，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。一、摩擦力两个互相接触的物体，当它们做相对运动或要做相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力（f）。认识摩擦力二、摩擦力的分类2.物体在将要运动时，在接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。1.物体在滑动过程中，在接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。3.物体在滚动过程中，在接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。（一）、滑动摩擦力1.产生的条件：（1）两个物体相互接触（2）有压力（3）粗糙（4）相对运动2.方向：摩擦力的方向与相对运动的方向相反。3.作用点：在物体的接触面上。4.大小：10m/s2m/s5m/s3m/sABABABABFffffAB3m/s50m/sf思考：摩擦力都是阻力吗？实验探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关？（1）提出问题：滑动摩擦力的大小与什么因素有关？（2）做出猜想猜测1：滑动摩擦力的大小可能跟压力的大小有关？1猜测3：滑动摩擦力的大小可能跟接触面积的大小有关？3猜测2：滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关？2摩擦力的大小如何测量测量摩擦力的工具弹簧测力计测量的方法利用转换法间接测量，通过匀速拉动木块读出测力计的读数即为摩擦力，F=f。FBfGFN影响滑动摩擦力大小的因素：1.在接触面的粗糙程度与受力面积相同时，压力越大，摩擦力越大。2.在压力、受力面积相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。3.在接触面的粗糙程度和压力大小相同时，摩擦力的大小与接触面积的大小无关。（二）、静摩擦力：1.产生的条件：（1）两个物体相互接触（2）有压力（3）粗糙（4）相对静止但有相对运动趋势2.方向：静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反。3.作用点：在物体的接触面上。4.大小：0≤f静≤f最大静摩擦（三）、滚动摩擦力：当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受的摩擦。FABfABf增大有益摩擦与减小有害摩擦的方法（1）增大接触面的粗糙程度（2）增大压力1、增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦与减小有害摩擦的方法2.减小有害摩擦的方法：（1）减小接触面的粗糙程度（2）减小压力（3）用滚动摩擦代替滑动摩擦（4）使接触面彼此分开，例如加润滑剂摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大压力。增大接触面的粗糙程度。四、减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开课堂小结一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。1.当物体______或________________时,受到的阻碍运动的力叫做摩擦力.写字时手和铅笔间的摩擦属于________,铅笔和纸之间的摩擦属于_________.2.雨天,在泥路上铺上稻草可以防止人滑倒.这是利用方法来.3.关于摩擦力，下列说法中正确的是（）A.相互接触的物体之间一定存在摩擦力B.物体之间的摩擦力作用点在重心上C.一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，他自身也会受到摩擦力的作用D.两个物体若有相对运动，他们之间一定存在摩擦力相对运动要做相对运动的趋势静摩擦滑动摩擦增大接触面粗糙程度增大摩擦4.在体操比赛中,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧,他这样做的目的是…………………………（）A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C.两者都是增大摩擦D.两者都是减小摩擦A5.放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但它却不会掉下来,其原因是…………………（）A.它受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对磁性黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力B6.在如图所示的两种方式下推出同一大箱子,这种现象说明………………………（）A.压力小，摩擦力小B.滚动摩擦比滑动摩擦小C.推力大,摩擦力小D.滑动摩擦比滚动摩擦小B7.在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦………………（）A.在机器的转动部分加润滑B.自行车紧急刹车时用力捏闸C.汽车轮胎上有很多花纹D.北方下雪时,常在道路上洒些灰渣A8.下列摩擦中,不属于滑动摩擦的是……（）A.滑雪时,滑雪板与雪地的摩擦B.擦黑板时,板擦与黑板的摩擦C.慢刹车时,闸皮与自行车钢圈的摩擦D.在地面上滚动的皮球与地面之间的摩擦D9.自行车刹车时,手捏闸越紧,车轮受到的摩擦力越大,这是因为…………（）A.增大了车轮与闸皮间的接触面积B.使接触面更粗糙C.增大了压力D.使滚动摩擦变为滑动摩擦C