《如何正确的书写化学方程式》人教版初中化学九年级初三上册PPT课件（第5.2课时）.pptx

人教版初中化学九年级上册讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT5.2如何正确的书写化学方程式第5章化学方程式［思考］P+O2=P2O5这个式子能不能称为化学方程式？为什么？不能。因为它不遵守质量守恒定律。［思考］如何使它成为化学方程式呢？课堂导入二是要，等号两边各原子的种类与数目必须相等。一是必须，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。遵守质量守恒定律以客观事实为基础一、书写化学方程式的原则试一试：氢气与氧气反应H2+O2H2OH原子个数：22O原子个数：21原子总个数43请你想办法一、书写化学方程式的原则这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数。一、书写化学方程式的原则H2+O2与H2O一、书写化学方程式的原则一、书写化学方程式的原则2H2+O22H2O点燃呵呵，我们平衡啦！OHHOHHOHHOHH1、写根据实验事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式，并在式子左、右两边之间画一条短线。注意事项：要遵守客观事实P+O2P2O5二、化学方程式的书写步骤2、配化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种原子总数相等。4P+5O22P2O5二、化学方程式的书写步骤3、注注明反应条件加热（）、点燃、催化剂等生成物状态状态符号：气体沉淀若反应物中无气体，生成物中有气体，则用“↑”；若反应物中无固体，生成物中有固体，则用“↓”。4P+5O22P2O5点燃二、化学方程式的书写步骤二、化学方程式的书写步骤如生成物中有气体，要注“↑”号2H2O22H2O＋O2↑MnO2溶液中反应如果生成物中有固体，要注“↓”号CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号C＋O2CO2点燃二、化学方程式的书写步骤小结若生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中的反应若生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。但是，若反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号；溶液中的反应若反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓”号。二、化学方程式的书写步骤1、观察法:全靠观察确定化学计量数，以配平化学方程式，它适用于简单的化学方程式的配平。S+O2SO2点燃练习：C+CO2CO高温根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等。化学方程式的配平的依据：2三、配平化学方程式的方法2、最小公倍数法：选择左右只出现一次且个数最多的原子作起点，求其最小公倍数，再以最小公倍数分别除以该原子在不同化学式中的个数作为该化学式的化学计量数，并由此推出其它化学计量数。练习Al+O2Al2O3点燃432P+O2—P2O54P+5O22P2O5P+5O22P2O5三、配平化学方程式的方法H2O2H2O+O2MnO23、奇配偶法：当某元素原子出现次数最多，且在左右两边一奇一偶时，常在奇数个原子对应的化学式前配一个2再说，再由此推出其它化学计量数。1、配平时不得随意更改化学式右下角的角码！2、化学计量数必须化成最简整数比配平时方法注意：22↑三、配平化学方程式的方法指出错误并说明原因。生化物的化学式书写错误没有配平不应该标生成物的状态不应该在化学式中间配平三、配平化学方程式的方法请同学们根据刚才的找错误总结书写化学方程式常见的错误？①写错物质的化学式；②随意臆造生成物或事实上不存在的化学反应；③化学方程式没有配平；④漏标了气体生成物(↑)或沉淀生成物(↓)；⑤写错或漏写反应必需的条件。三、配平化学方程式的方法一、化学方程式的书写原则二、化学方程式的书写步骤1、写；2、配；3、注三、配平化学方程式的方法1.观察法2.最小公倍数法3.奇偶数法课堂小结1、关于化学方程式aC2H5OH+bO2cCO2+dH2O，各化学式前的化学计量数之间的关系不正确的是（）A．a=2bB．2a=bC．3a=dD．a+2b=2c+d2、下列化学方程式中，书写正确的是（）A．H2OH2↑+O↑B．S+O2SO2C．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓D．NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑AD通电燃烧典型例题3、配平下列化学方程式：（1）Fe+O2Fe3O4（2）C2H6+O2CO2+H2O（3）Fe2O3+COFe+CO2．32127461323典型例题将有错误的化学方程式序号，填入相应的横线上：(1)化学式写错的是。(2)未配平的是。(3)“↑”或“↓”符号使用不当的是。(4)反应条件写错或漏写的是。①⑤⑥④⑥①②③⑤⑥典型例题感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明人教版初中化学九年级上册讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听第5章化学方程式