《制取氧气》人教版初中化学九年级初三上册PPT课件（第2.3课时）.pptx

人教版初中化学九年级上册讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT2.3制取氧气第2章我们周围的空气通过前面的学习我们知道，氧气除供给呼吸与支持燃烧外，还广泛用于气焊、炼钢、登山、潜水和医院抢救病人。那么氧气是怎样获得的呢？制取氧气主要有哪几种种方法呢？课堂导入第一自然界：自然界获得氧气的方法是利用植物的光合作用。第二工业上：工业上常用分离液态空气的方法制取氧气。第三实验室：实验室制取少量氧气的方法是什么呢？接下来我们共同研究一下。课堂导入3.加热氯酸钾（KClO3）实验室制取氧气的方法：2.分解过氧化氢（H2O2）1.加热高锰酸钾（KMnO4）新课讲授高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加热文字表达式符号表达式为什么呢？防止加热时高锰酸钾粉末进入导管KMnO4K2MnO4MnO2O2探究：用高锰酸钾制氧气（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？发生装置收集装置ABCDEF导管水槽铁架台酒精灯试管集气瓶探究：用高锰酸钾制氧气（1）连接装置，检查装置气密性。实验步骤是：连接装置（从左到右，自下而上）检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。探究：用高锰酸钾制氧气（1）连接装置，检查装置气密性实验步骤：（2）装药品（3）固定装置（4）点燃酒精灯，加热（5）收集气体（6）先把导管移离水面（7）后熄灭酒精灯查装定点收离熄茶庄定点收利息探究：用高锰酸钾制氧气气体收集装置排水法不易溶于水或难溶于水的气体向上排空气法密度比空气大的气体向下排空气法密度比空气小的气体探究：用高锰酸钾制氧气如何检验收集到的是氧气？将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。用向上排空气法收集氧气，如何验满？探究：用高锰酸钾制氧气1、药品平铺在试管底部3、导管伸入试管不能太长2、铁夹夹在离试管口1/3处原因：不利于气体的排出（使药品受热均匀）探究：用高锰酸钾制氧气实验中应该注意哪些事项？4、试管口略向下倾斜5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热,6、等有连续的气泡产生时再收集原因：防止冷凝水倒流到试管底部,炸裂试管原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯探究：用高锰酸钾制氧气7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯8、收集满的氧气,应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上原因：防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂原因：氧气密度空气略大探究：用高锰酸钾制氧气步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现象：木条不能复燃，结论：说明常温下放出氧气少。探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：木条复燃了结论：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速产生氧气。探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象：木条复燃了结论：说明二氧化锰（MnO2）仍然起作用时产生氧气。催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点一变：化学反应速率变二不变：质量不变、化学性质不变探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气过氧化氢水+氧气二氧化锰H2O2H2O+O2MnO2文字表达式：符号表达式：探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气编号现象原因（1）导管口有气泡冒出，并较快收集到一瓶气体氯酸钾分解产生氧气；氧气不易溶于水（2）带火星的木条复燃氧气支持燃烧探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热KClO3KCl+O2MnO2加热文字表达式符号表达式探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气反应物都是固体，反应需要加热反应物是固体和液体，反应不需要加热固液不加热型固固加热型过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同？讨论固液不加热型使用长颈漏斗时，长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。长颈漏斗分液漏斗可以随时添加液体可以控制反应的速率讨论过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。“一变多”A=B+C+···分解反应：讨论工业方法制氧气——分离液态空气方法原理：利用液态空气的沸点不同，属于物理变化。讨论A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽1.指出下列仪器名称：典型例题2．工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰3．催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率ＣＣ典型例题4．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜5．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时ＣＤ典型例题感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明6.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是()A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置来观测是否有氧气输出D．使用该装置用来观测氧气输出的速率abB人教版初中化学九年级上册讲解人：办公资源时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听第2章我们周围的空气