《内能》人教版九年级初三物理PPT课件.pptx

1人教版九年级物理（初中）讲解人：办公资源时间：2020.1.12MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第2节内能第十三章内能2人教版九年级物理（初中）课堂导入复习路上高速行驶的汽车具有什么能？动能汽车行驶的动能来源于什么？3人教版九年级物理（初中）问题1：行驶的汽车有动能，运动的分子有没有动能呢？分子动能问题2：被举高的物体、压缩的弹簧都具有势能，分子间有作用力，也有距离，分子间有没有势能？分子势能内能：物体内部所有分子的动能与势能的总和。一、内能4人教版九年级物理（初中）影响内能多少的因素（2）温度（1）质量分子个数分子动能分子运动剧烈程度（3）体积和状态分子间的距离分子间的作用力分子势能一杯0°C的水结成同温度的冰。内能还一样吗？一、内能5人教版九年级物理（初中）内能和机械能的区别什么物体影响因素是否每时每刻都有分子在永不停息地运动，因此，物体内能每时每刻，不论何种状态都具有不是所有物体都有跟物体的机械运动或者状态一切物体质量、温度、状态物体的机械能不是每时每刻都有机械能内能一、内能6人教版九年级物理（初中）试一试：你怎样让一段50cm的铁丝温度变化（升高或降低）？1．用酒精灯加热2.太阳晒3.用手搓4.放在热水中5.在地上摩擦6.用锤子不断敲击7.反复弯折8.放在冰箱里讨论：这些方法有什么不同？能分类吗？课堂活动7人教版九年级物理（初中）热传递做功使铁丝温度变化1．用酒精灯加热2．太阳晒4．放在热水中3．用手搓5．在地上摩擦6．用锤敲7．反复弯折8．放在冰箱里二、物体内能的改变8人教版九年级物理（初中）热传递：（1）发生条件：温度差能量从高温处转移到低温处。（3）传递方向：物体之间传递热的现象内能转移（能量的形式不发生改变）（2）实质：（4）热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少。二、物体内能的改变9人教版九年级物理（初中）原因：活塞压缩气体时，对空气，空气的增加，温度升高。达到硝化棉的燃点，硝化棉燃烧。内能演示：迅速把活塞压下现象：玻璃筒内的硝化棉燃烧做功实质：做功改变内能就是把转化成内能。机械能二、物体内能的改变10人教版九年级物理（初中）物体克服做功，内能，温度。摩擦力为什么冬天人们常搓手？下滑时有什么感觉？升高增加解释以下现象11人教版九年级物理（初中）原因：气体膨胀，把塞子冲开的过程，气体对塞子，把瓶内气体的转化成塞子的能，气体内能减少降低，水蒸气成雾状小水滴。活塞密封住的瓶子底部有少量的水，不断用气筒打气。现象：当塞子跳起来时，瓶口有雾状的白雾。做功温度内能机械液化演示实验12人教版九年级物理（初中）热传递（热量：传递内能的多少）做功改变内能的方法1.外界对物体做功，内能。2.物体对外界做功，内能。内能的概念内能物体内所有的动能和势能总和叫物体的内能。分子影响内能多少的因素有、、。质量状态温度增加减小课堂小结13人教版九年级物理（初中）(2019广州)．下列说法正确的是（）A．两物体温度相同，内能一定相同B．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大C．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体D典型例题14人教版九年级物理（初中）(2019山东烟台).关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A.物体的内能增加，温度一定升高B.物体温度升高，一定吸收了热量C.物体温度降低，内能一定减少D.物体吸收了热量，温度一定升高C典型例题15人教版九年级物理（初中）(2019广西桂林).下列事例中通过做功的方式改变物体内能的是（）A.用酒精灯加热水杯中的水B.放入热汤中的金属勺子变烫C.刀在磨刀石上摩擦后温度升高D.冬天人们较喜欢通过晒太阳使身体暖合起来C典型例题16人教版九年级物理（初中）(2019哈尔滨).下图事例中，利用热传递改变物体内能的是()A．晃动试管，沙子温度升高B．烧水使水变热C．汽油机汽缸内混合物被压缩，温度升高D．摩擦使笔杆变热B典型例题17感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明18人教版九年级物理（初中）讲解人：办公资源时间：2020.1.12MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢各位的聆听第十三章内能