人教版六年级下册语文试卷及答案

('人教版六年级下册语文试卷及答案人教版六年级下册语文试卷及答案【篇一：2014-2015人教版六年级下册语文期末测试题】class=txt>第一部分积累与运用（41分）一、我能拼，我会写。（10分）()风()雨能()善()()心()志()兵()政张灯（）（）天（）海(“”）见（）知（）人（）（）沸四、找出错别字画上，在后面括号中改正过来。（4分）莫名奇妙()坐无虚席（）捕天盖地（）语重心常()五、句子训练营，试试就能行。（6分）1.（）在不确定中生活的人，（）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）2.但是，懒的人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（换种说法意思不变）。3.“父亲坚决地对母亲说：我是不能轻易离开北”京的。（第三人称转述）。4.滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句）。5．我的爸爸XXX已经将要被敌人杀害了。（修改病句）。6．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）。6、穷年累月（8分）1、甘瓜苦蒂，________________。《XXX2、，总把新桃换旧符。XXX《元日》3、，千朵万朵压枝低。XXX《江畔独步寻花》4、本自同根生，。XXX《七步诗》5、XXX“的《石灰吟》里和人生自古谁无死，留取赤忱”照汗青意思相近的句子：，。6、古代诗歌中有很多描写春天的诗句，请你写出上下连续的两句：，。第二部分阅读理解（23分）七、(一)读《为人民服务》中的片段，回答问题。（8分）人老是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做XXX“的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿”毛。为群众利益而死，就比泰山还重；替XXX卖力，替盘剥群众和压迫群众的人去死，就比鸿毛还轻。XXX同志是为群众利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1．先申明下列加粗的字，再说说全句的意思。（4“”分）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：___________或：_____________于：_____________这句话的意思是：_____________________________________________________2．本段的中心句是____________________________________________________此句和后面三句是_______________________关系。（2分）3“．XXX同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还”要重的。你怎么理解这句话?（2分）_____________________________________________________________（二）拓展阅读（15分）我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我1、给短文加上合适的题目。（1分）2、把文中的拼音写在后面的括号里。（3分）3、生机勃勃的反义词是。欣赏的近义词是。（2分）4、本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句（2分）5（2分）6“、用~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。（最少找两句。）（2分）7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。（3分）第三部分综合性研究与写作（36分）八、综合性研究。（共6分）⑴在你阅读过名著中，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简单说说来由。（50字左右）（3分）⑵请你写一段意思完整的话，介绍你所知道确当地节日风俗惯。（50字左右）（3分）九．作。二选一写一篇作。1、小学六年，母校给你留下哪些深刻的印象以及美好的记忆？请以《带走的和留下的》为题写一篇文章。2“……”、以那一次，我真为题，写一件你难忘的事。要①②求：条理清楚，按照一定顺序把事情写完。选材要实在，中心要突出。小学六年级语文试题谜底一、每空一分，共10分。橱窗冻僵抽泣养尊处优翡翠鞭炮蒸融寂然起敬二、每空0.5分，共5分。3、每词1分，共8分。狂风暴雨能歌善舞专心致志精兵XXX张灯结彩XXX见微知著人声鼎沸四、奇-其坐-座捕-铺常-长5、每小题1分，共6分。1、只要??才??2、但是，懒的人不会知道有几棵树会枯萎。3、父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。4、喇叭声与喧嚷声汇成了一片。5、我的爸爸XXX已经被敌人杀害了。6、病人吃错了药，不成能没有危险啊！六每空1分，共8分。1、天下物无全美2、千门XXX3、XXX家花满蹊5、相煎何太急6、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。7、略7、（一）共8分。1．每空1分，共4分。固：（本来）或：（有的）于：（比）这句话的意思是：（人本来就要死，有的死比泰山还重，有的死比鸿毛还轻。）2．每空1分，共2分。本段的中心句是：（人老是要死的，但死的意义有不同）此句和背面三句是（总分）关系。3．2分。XXX的死是光荣的，他的死是有价值的，因为他为群众的利益而死【篇二：人教版六年级语文下册期中试卷(含谜底)】音，写词语。（5分）沉默沉痛沉重沉着XXX不幸被捕，全家人心情十分（）。XXX在敌人面前十分（）l冷静。有时据理反驳敌人，有时用（）来进行无声的反抗。1927年4月28日，XXX被敌人杀害，亲人和同志们万分（）。6、下列句子没有语病的一项是（）（4分）a．参加这次扫墓活动，收到了深刻的教育。b．XXX“光荣地被评为优秀”教师的称号。c．我们要不断地改正工作方法，提高工作效率。d．美丽的云台山是焦作的一颗明珠。7、判断对错。（3分）(1)《北京的春节》采用打比方、举例子、作比力等申明方法，介绍了节日的风俗。（）(2)“”“”人固有一死中固的意“”思是坚固。（）(3)“”他俩在光明和康乐中飞走了，这句话的言外之意是：小女孩只要活在这个天下上，就只要寒冷，只要饥饿，只要痛苦。（）二、积累运用（20分01、我的字体最工致。（4分）XXX师长教了我们许多做人或做学问的道理。你印象最深的是那一句？请在上面的格子里用你最喜欢的字体、最漂亮的笔迹写出来，和大家分享。2、课文内容我会背。(4分)XXX先生的名作《匆匆》是散文中的经典，请默写文中你最喜欢的句子或段落（不少于30字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、古诗句填空。（8分）“__________一岁除，__________”入屠苏。选自宋代______写的《元日》，写的是_________时（哪个节日？）的情景。你还知道我国那些传统节日以及描述这些节日的诗句？括号里写节日，背面写诗句。（）___________________________________________________()_________________________________________________________4、名著链接。（4分）第四单元的课文让我们接触了一些外国文学作品中有血有肉、性格鲜明的人物。其中，给我印象最深的是__________，因为_________________________________________________________课外，我还阅读了其他外国文学作品，有______________________________________________________二、阅读理解（20分）（一）（7分）XXX东游，见两小儿辩斗，问其故。“”一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。??XXX不能决也。“”两小儿笑曰：孰为汝多知乎？1“”“”“”、问其故中故的意思是原因。在文中用～～画出两小儿辩斗的原因。（2分）2、联系全文，读读划线的句子，你从中明白了什么道理？写一写。（3分）_______________________________________________________________________________3、你了解XXX吗？写一写你积累的《论语》中的名言。（3分）我了解的XXX：__________________________________________________________《论语》中的名言：______________________________________________________(二)“”独享体罚的秘密（13分）（1）XXX女士是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚；挨板子。。（2）那是一次数学考试。考试前，XXX女士照例“从墙上把那块著名的松木板子取下来，比划着对我们说：我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也消磨我的时间，下面就开”始考试。说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。（3）我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我顾不得XXX女士的禁令，暗暗向好友XXX打了个招呼。果然，她传达来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼----还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。（4）这次作弊的代价首先是一个漫长的周末。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过XXX女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我拿定主意，决定和XXX一起去自首。（5“）周一下午，我们战战兢兢地站到老师身边：我们知道错了，我们以后永远不做这种事了------”（6“）姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必需蒙受后果.”否则，你们不会真正记着！说着，XXX拿起“”“笔，在我们的试卷上写上考试零分四个大字。考试作零分”记，并且要承受赏罚。（7）看到她操起了松木板子，我们都惊恐得难以矜持，连话也说不清楚了。（8）她叮嘱我们划“分站在办公桌的中间。现在你们都伏在本人身旁的椅背上----”把眼睛闭上，那不是什么都雅的戏。她说。（9）我哆颤抖“”嗦地在椅背上伏下身子。啪的一声，宣告了赏罚的开始，看来，老师决意先对于XXX了。我虽然没挨揍，眼泪却上来了：XXX是因为我才受苦的！接着，传来了XXX的哭泣。（10“”）啪！打的又是XXX，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。（11“”）啪！XXX又挨了一下----她一“定受不了啦！我终于鼓起了勇气：请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是打我吧，是我的错！-----XXX，你怎么”了？（12）几乎在同时，我们都睁开眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到XXX“竟红着脸：你说什么？”是你在挨揍呀！（13）怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在“”装了垫子的座椅上抽了一板啪！哦，原来如此。（14“”）这便是我们受到的体罚，并无肌肤之痛，却记忆至深。在XXX“”女士任教的几十年中，这样的休罚究竟发生了多少回？我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为XXX女士崇拜者的同时，独享这一份秘密。1“”、请联系短文内容，把下面描写我的心理体验的词语按先后顺序写下来（只用序号）（3分）（1）惊恐万分（2）恍然大悟（3）痛心疾首（4）战战兢兢（5）慌慌张张_______________________________________________________________________________2、品味语言（5分）（1“）读了划横线的句子，结合上下文，我知道在这”里指的是_______________“的时候，我对这句话中的诚”实的理解是：_______________________________________________（2）默读文中划线的句子，我明白XXX老是这样做的缘故原由：_____________________3、读完全文，我们感触感染到XXX老师不仅是一名严厉的老师，同时也是一名__________________________________________的老师.(2分)4归纳综合漫笔的主要内容。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作（30分）问题;《我的幻想》要求：1、要写清楚本人的幻想是什么，为什么会有这样的幻想，以及你筹办如何去完成本人的幻想。2、注意运营从其他学科学到的材料，以丰富作的内容。参考答案：一、基础知识（30分）1、5分每字0.5分翡翠蒸融抽屉恐怖撇嘴2、6分每小题2分，选择1分，组词1分（组词不惟一）4、4分，b5、4分，每空1分沉重冷静缄默沉静沉痛6、4分d7、3分，（1）对（2）错（3）对1、4分书写占2分，字体不工整不得分。2、4分错字三个扣1分，扣完为止3、8分填空每空1分，共4分；默写诗句每句2分，共4分。爆竹声中春风送暖王安石春节4、4分，每空1分三、阅读理解（一）(7分)1、2分一儿以日初出远，而日中时近也。2、2分3.、3分简介XXX1分（任意一方面即可）名言2分。（二）（13分）1、3分（5）（4）（1）（3）（2）2、5分(1)考试的时候考试的目的是为了检测一段工夫以来你的研究效果，要尽本人的尽力去做，不能坐享其成抄袭他人的，那样是在自欺欺人，虚度岁月。(意思对便可)(2)“”让我们受到赏罚，记着本人犯下的错误，同时又不“”伤害我们的身体。（意思对便可）3、2分对学生要求严格富有爱心富有智慧（任意一方面均可，意思对即可）4、3“”分我和XXX考试作弊后，XXX老师用松木板子抽打座椅的方式惩罚了我们，让我们记住自己犯下的错误。四、作（30）一类文（27---30）切题，头脑安康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通畅，标点使用比力正确，错别字少，卷面干净。二类文（22---26）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。三类文（18---21）基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。四类文（18分以下）不合题意，中心不明确，内容很不具体，语句表达很差，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。【XXX：人教版六年级语文下册期末试卷】>一、基础知识：（35分）___________________________________________________3．平时你一定把握了很多成语，现在就来考考你。（4分）废（）忘（）同心（）力居（）思（）神机（）算4．上面的句子有错误。不要急，请你用点窜符号改病句。它们感谢你了!（3分）（1）XXX不禁忍不住笑出声来。（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的研究糊口。（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分）例：气候变化无常，人们怎样能不伤风呢?气候变化无常，人们会伤风。面临任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?______________________________________________例：XXX“说：我要像XXX”那样关心集体。XXX说，他要像XXX那样关心集体。（2“）义士的母亲说：我的儿子是潜艇兵，为故国捐躯”光荣，我不能对组织提出任何要求。_______________________________________________________________________________6．六年语文研究，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）（1）待到山花绚丽时，____________________。（2）________________________，谁持彩练当空舞?（3）________________________，不教胡马度阴山。（4）XXX北定中原日，________________________。7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）（1）中国古时候，有个文学家叫做XXX的说“过：人固有一死，______________，_________________”。（选自《为人民服务》）（2）燕子去了，______________；杨柳枯了，_______________；桃花谢了，______________。（选自《匆匆》）（3）XXX，通国之善弈者也。_________________，其一人全心全意，_____________；一人虽听之，一心觉得有鸿鹄将至，_______________________。（选自《学弈》）二、阅读：（35分）（一）．相信你，课内阅读没问题（16分）早我我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻——悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽碗惋）里过去；默默时，便从XXX的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（XXX冷冷）XXX地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面着汉息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。12、给开头画双横线的句子加上标点符号。（2分）13“√”、用选出加点字的正确读音。（2分）14“”、在文中画处（有两处）划去不正确的字词（2分）15、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（4分）例：茫茫然16、作者描写日子去来匆匆，写得很具体，请联系自己的“”生活实际，仿文中画句子的写法写两句话。（4分）17、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）（二）．课外阅读（19分）希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。生之喜悦年青的女护士为XXX禁受的痛苦以手掩面，不敢重视。XXX“——说：钻心的刺痛难忍，但我照旧感激它痛苦让”我感到我还在世。在痛苦中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身XXX的处境，就知道这种特定的痛苦不仅给他带来了喜悦，并且带来了但愿。固然一个重要条件在于，XXX是一个意志坚强的人。过去XXX经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛苦感是一处断壁残垣（yu（1）、接洽上下文申明词语意思。（2分）——以手掩面——契机（2①②）、破折号的主要用法有表注释，表语意转③换，表声音耽误或中断。请判断上面句子中破折号的用法，选择序号填在句子背面的（）中。（4分）a．当阳光从朝南的窗口射入病房时，XXX开始迎接来自——身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（）b——．钻心的刺痛难忍，但我照旧感激它痛苦让我感到我还在世。（）（3“”）、你对生之喜悦这个题目的理解：___________________________________（3分）（4）、在漫笔中找出施展阐发XXX禁受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）a．___________________________________________________________________________________________b．___________________________________________________________________________________________（5）、XXX为什么要感激使他钻心难忍的痛苦?（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文：（30分）作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。题目：________留在我的记忆深处提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；2．把题目补充完整，再写作文；3．如果要在作文中写校名、人名请用xx代替；参考谜底一、1．伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询2．随风潜入夜，润物细无声3．废（寝）忘（食）同心（协）力居（安）思（危））神机（妙）算4．（1“”“”）不禁和忍不住删除任何一个词即可。（2“”“”“”）已经改为快要或即将（3“”“”）在写作水平前面加进步。5．（1）面临任何灾难，中华民族不会望而却步。（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。（3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。6．（1）她在丛中笑（2）赤橙黄绿青蓝紫（3）但使XXX将在（4）家祭无忘告乃翁7．（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）有再来的时候有再青的时候有再开的时候（3）使XXX二人弈惟弈秋之为听思援弓缴而射之二、（一）．略（二）．（1）指用手遮住本人的面部。本文指年青的女护士害怕看到XXX禁受痛苦的模样。指事物转化的关键。本文指XXX把痛苦作为病情好转的关键。（2）ab②①（3）在世就是高兴的，幸福的。施展阐发了人对生命的渴求，而但愿则是生命的源泉。',)