小组计划书：忆往昔——长者缅怀小组

('G01忆往昔——长者缅怀小组小组计划书一、小组综述1小组编号：小组名称：忆往昔——长者缅怀小组2小组性质：支持性小组3小组理念/理论架构：埃里克森认为人的自我意识发展持续一生，他的生命周期理论将自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，其最后一个阶段的任务是解决自我整合与自我绝望的问题。要解决这一问题，老年人需要回顾自己的生活，重新面对和整理自己的人生经历，得出成就感和人生意义，提升个人价值。通过有目的、有引导的治疗性质的缅怀往事，可以给老年人的情绪、自我形象、认知能力带来正面的影响，也可以促进老年人社交积极性、增强自信心、提升生活满意度、舒解忧伤等，从而避免服务对象感到自我绝望。4小组目标：1、通过回忆服务对象愉快、幸福的往事，帮助服务对象改善目前的情绪；2、通过回忆服务对象过去成功应对困难的经历，改善服务对象的应对能力；3、组员在缅怀过去，与组员分享人生经历，得到组员的支持和认可，促进组员之间情感的支持，提高组员的自尊和自信心；4、通过引导组员回顾以往生活点滴，重新面对自己的人生经历，发现其人生意义，提升个人能力感。5小组详情：（1）小组日期：2016年6月14日——7月12日（2）小组时间：上午9:30-11：00（3）小组地点：四点半教室（4）小组对象：55岁以上行动自如、健康老人（5）小组人数：8（6）是否收费：否小组日期每节小组名称目标第一节6月14日下午14:30-16:30相聚是缘让组员了解小组的内容和形式，并为小组的顺利开展订立小组规范，以及让组员之间有一个初步的了解；第二节6月21日下午14:30-16:30印象深圳了解组员对于目前所生活的城市有着怎样的记忆，并通过讨论和分享增强组员的归属感；第三节6月28日上午9:30-11:00乡思乡情通过组员的分享，一方面加深组员之间的了解，另一方面疏解组员的思乡之情；第四节7月5日上午9:30-11:00“物”忆往事组员之间分享各自的“珍藏”，回忆往事，进一步加深组员之间的了解，促进组员之间情感的支持；第1页共9页G01第五节7月7日上午9:30-11:00人生之最通过组员之间分享各自以往的快乐事迹，提高组员的自尊和自信心，提升个人能力感。第六节7月12日上午9:30-11:00共享美食巩固组员之间已经建立的支持和改变，并舒解离别情绪。6招募小组对象的方法：1.宣传栏活动宣传招募；2．QQ、微信等网络招募。7协办者或协办单位：举办单位：社区党群服务中心8小组的评估方法：1、问卷法：通过问卷了解成员参加小组前后的具体情况；2、观察法：在小组开展过程中观察每位成员的变化；9可预见的困难及对策：1、组员招不满；加大宣传力度；2、活动过程中，组员参与积极性不高；在设计活动环节时要充分考虑到每位组员的特性，根据组员的需求适时变通，灵活应对；3、活动中工作人员对于场景的失控；工作者一定要有对小组的控制力，在小组习惯性沉默时，工作者可以自我袒露，并准备丰富的游戏，对于发言相对积极的要控制发言权，尽量照顾每一个组员；4、中途有组员想要退出；工作者要挽留组员，并问清组员想要退组的具体原因。二、小组的详细计划（一）详细计划第一节日期/时间：2016年6月14日主题：相聚是缘小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资及数量工作员角色2016-6-1414:00-14:20营造让学员温馨和舒适的良好氛围；准备活动场地（悬挂横幅、摆放桌椅等）1、横幅一张；2、零食若干；2016-6-1414:20-91430确保组员按时参加组员签到1、签到表2、签字笔2016-6-1414:30-14:55让组员了解小组活动的目的和小组工作的大概计划，并澄清组员疑问；社工作自我介绍，并向小组成员介绍小组的目的、形式、内容；-第2页共9页G012016-6-1414:55-15:15制定规范，让小组成员了解在活动当中因遵守的规则，并建立安全感；1、找出1名志愿者；2、让其他组员来说出在活动当中应遵循的规则有哪些，志愿者予以记录（如保密）；3、工作员给以引导；4、将小组规范贴在墙上；1、大卡纸两张；2、白板笔两支；引导者2016-6-1415:25-15:35休息，放松一下自由讨论和交流--2016-6-1415:35-15:50通过小组讨论，工作员可以更深的了解组员真正的需要，让组员更了解真实的想法1、让组员谈谈自己想从本小组当中得到一些什么，并且有什么期望2、引导其他成员的讨论，工作员予以指导-引导者2016-6-1415:50-16:00让组员表达对这次聚会的感觉，令工作员明白他们对小组的看法和意见，使工作员能从中改善，也让各位组员了解到别人的感受；邀请组员简单地说出对这次聚会的感受及意见，包括对工作员或者其他小组成员的不足与看法，以及对下次工作的建议。-引导者2016-6-1416:00-16:30保持活动场地整洁。整理活动场地。--第二节日期/时间：2016年6月21日主题：印象深圳小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资及数量工作员角色2016-6-2114:00-14:20营造让学员温馨和舒适的良好氛围；准备活动场地（悬挂横幅、摆放桌椅等）1、横幅一张；2、零食若干；-2016-6-2114:20-9:30确保组员按时参加组员签到1、签到表2、签字笔-2016-6-2114:30-14:40加深组员对小组的归属感；引导组员回顾以往小组聚会的大致流程，并对本节活动进行一个简单的介绍；-引导者第3页共9页G012016-6-2114:40-14:55组员之间有初步的了解和认识，增进组员之间的交流和彼此熟悉的程度，活跃气氛；游戏：“五毛一块”操作程序：工作员站圈中间，其他人围成一个圈，如果人多可以围成两个圈。如果是两个圈，主持人站在两个圈外面。如果男的多，男的就是1块钱，女的就是5毛钱，反之一样。然后主持人就喊1块5，这时候一男一女或三女要站在一起，则为1块5毛钱。如果落单的人，就要表演才艺并作自我介绍；-引导者2016-6-2114:55-15:25通过讨论和分享增强组员的归属感；引导组员各自分享对深圳的印象；-引导者2016-6-2115:25-15:50小组成员在纸上写出自己目前的一个情绪状态，加上对自己想说的话，并将其装在一个信封里；1、信封2、签字笔2016-6-2115:50-16:00总结和介绍本次聚会时的情况，并为下次活动做铺垫；工作员总结今天的活动情况，说出自己的看法和感受，并且强调下次活动的时间和地点，提醒组员积极参与；--2016-6-2116:00-16:30保持活动场地整洁。整理活动场地。--第三节日期/时间：2016年6月28日主题：乡思乡情小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资及数量工作员角色2016-6-289:00-9:20营造让学员温馨和舒适的良好氛围；准备活动场地（悬挂横幅、摆放桌椅等）1、横幅一张；2、零食若干；-2016-6-289:20-9:30确保组员按时参加；组员签到1、签到表2、签字笔-2016-6-289:30-9:40加深组员对小组的归属感；引导组员回顾以往小组聚会的大致流程，并对本节活动进行一个简单的介绍；-引导者2016-6-28引导服务对象对家乡让每个组员讲一句家乡话，中国地图引导者第4页共9页G019:40-10:10的回忆和对家乡的自豪感，舒缓服务对象情绪，重整自我认知；其次是了解组员之间的熟识度；其他服务对象猜该组员是哪里人，猜的组员要对其家乡的任意事物的认识或评价进行阐述；一幅2016-6-2810:10-10:50组员从地图上找到自己的家乡并分享家乡的一个名胜或特产；2016-6-2810:50-11:00总结和介绍本次聚会时的情况，并为下次活动做铺垫；工作员总结今天的活动情况，说出自己的看法和感受，并且强调下次活动的时间和地点，提醒组员积极参与；并布置下节活动需要的物品（每个组员准备一样对于自己具有意义的物品）；--2016-6-2811:00-11:15保持活动场地整洁。整理活动场地。--第四节日期/时间：2016年7月5日主题：“物”忆往事小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资及数量工作员角色2016-7-59:00-9:20营造让学员温馨和舒适的良好氛围；准备活动场地（悬挂横幅、摆放桌椅等）1、横幅一张；2、零食若干；-2016-7-59:20-9:30确保组员按时参加组员签到1、签到表2、签字笔-2016-7-59:30-9:40加深组员对小组的归属感；引导组员回顾以往小组聚会的大致流程，并对本节活动进行一个简单的介绍；-引导者第5页共9页G012016-7-59:40-10:30进一步加深组员之间的了解，促进组员之间情感的支持邀请组员各自展示对于自己具有意义的物品，并分享物品对于自己的寓意；-引导者2016-7-510:50-11:00总结和介绍本次聚会时的情况，并为下次活动做铺垫；工作员总结今天的活动情况，说出自己的看法和感受，并且强调下次活动的时间和地点；--2016-7-511:00-11:15保持活动场地整洁。整理活动场地。--第五节日期/时间：2016年7月7日主题：人生之最小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资及数量工作员角色2016-7-79:00-9:20营造让学员温馨和舒适的良好氛围；准备活动场地（悬挂横幅、摆放桌椅等）1、横幅一张；2、零食若干；2016-7-79:20-9:30确保组员按时参加组员签到1、签到表2、签字笔2016-7-79:30-9:40加深组员对小组的归属感；引导组员回顾以往小组聚会的大致流程，并对本节活动进行一个简单的介绍；-引导者2016-7-7让服务对象分享自己的快乐或悲伤，引导服务游戏：情绪温度计：让服务对象补充“生命中最……的1、卡纸1张引导者第6页共9页G019:40-10:20对象正视自己的各种情绪；事”并写在纸片上并将纸片贴到“情绪温度计上”；查看“温度计”上的正面和负面情绪情况，请各个服务对象分享自己的感受；2、签字笔3、A4纸20张2016-7-710:20-10:50协助服务对象相互之间建立支持网络，解决生活困难；请服务对象将自己生活中遇到的困难写在纸上，交给工作者，工作者收集后读出，请服务对象共同讨论应如何应对；引导者2016-7-710:50-11:00总结和介绍本次聚会时的情况，并为下次活动做铺垫；工作员总结今天的活动情况，说出自己的看法和感受，并且强调下次活动的时间和地点；并告知组员下节活动是最后一节；--2016-7-711:00-11:15保持活动场地整洁。整理活动场地。--第六节日期/时间：2016年7月12日主题：共享美食小组时间小组目的小组内容/小组细节/注意事项所需物资及数量工作员角色2016-7-129:00-9:20营造让学员温馨和舒适的良好氛围；准备活动场地（悬挂横幅、摆放桌椅等）1、横幅一张；2、零食若干；2016-7-129:20-9:30确保组员按时参加；组员签到1、签到表2、签字笔2016-7-129:30-9:40加深组员对小组的归属感；引导组员回顾以往小组聚会的大致流程，并对本节活动进行一个简单的介绍；-引导者2016-7-129:30-9:50提高小组凝聚力，让服务对象意识到支持网络的重要性；请服务对象围坐一圈，双手与面前交叉，左手拿一个桔子，放在右手边组员的面-引导者第7页共9页G01前，右手配合左手边的服务对象剥开桔子，直至所有桔子被剥开，并请组员分享各自的感想；2016-7-1210:20-10:40评估小组成效。做组后问卷。1、问卷10份2、签字笔引导者2016-7-129:50-10:20让服务对象重温各节小组重点内容，巩固小组效果；了解服务对象对小组的感受及参加小组的效果；处理离别情绪；与组员总结分享小组内容并分享参与小组的感受；-引导者2016-7-1210:40-11:00派发合影照片，引导服务对象自由交流，并分享组员各自带来的美食。-2016-7-1211:00-11:15保持活动场地整洁。整理活动场地。--（二）工作日程安排日期任务负责人4月22日-5月10日撰写计划书；5月15日-5月20日宣传（QQ、微信）、招募组员；6月14日-7月12日开展小组，并记录小组过程；7月12日整理小组资料；附件：活动参加者意见表█有□没有宣传海报及物品样本█有□没有活动材料（例如有奖问答题、主持稿、培训讲义等）□有█没有其他（请说明）注：如有附件，存档时需提供相关资料第8页共9页G01督导/组长/负责人意见：第9页共9页负责社工督导/组长/负责人姓名签名日期',)