2023年学校廉政文化建设实施方案三篇

('清廉学校创建实施方案为进一步加大反腐倡廉教育力度，努力构建清廉、高效、人文、和谐的学校文化环境，结合我校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想以崇廉敬俭为宗旨，以培养人文精神为核心，以强化素质教育为目的，以树立正确的人生观、价值观为导向，立足学校实际，突出办学特色，大力加强廉政文化基础设施建设，拓展校园廉政文化领域，创新校园廉政文化内容规范校园廉政文化模式，努力构建校园廉政文化体系。为创建清廉、高效、平安、和谐的育人环境奠定坚实的基础。二、领导机构组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX三、廉政文化建设的主要内容1、紧密结合争先创优活动贯彻落实，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动。（1）充分利用元旦、春节、国庆等喜庆节日，开展崇尚廉洁、形式多样的文体活动，在公共场所悬挂横幅，将廉政文化融入其中。（2）充分发挥校园网、广播、校报、宣传橱窗、校务公开栏等传播媒体的作用，广泛宣传反腐倡廉的政策法规活动内容、工作成效和先进典型事迹。（3）在显要位置设立党纪条规警示标语口号，时刻提醒师生敬廉崇洁，使广大师生得到廉政的教育和熏陶，真正起到廉政文化育人、廉政文化规范人的作用。（4）开展“一把手”带头讲廉政课、带头廉洁自律、带头履行监督职责并自觉接受监督的“三带头”活动。（5）积极响应上级号召，组织开展“反腐倡廉宣传教育月活动”，通过各种活动提升广大党员干部和全体教师“廉洁从教”的高尚师德。（6）将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴，加强对教师的政治思想教育，制止乱办班、乱补课、体罚学生以及向学生家长变相索要财物等不良行为。将廉政文化的精髓融入良好师德师风的创建活动中。（7）结合上级工作精神，以“廉政文化进校园”活动为载体，不断深化党风廉政建设。2、结合学校德育工作和团队工作，开展全员动员、全体参加的反腐倡廉活动。（1）将“反腐倡廉教育”作为学校德育教育的组成部分，安排周四的法制教育午会课一学期至少一次专门讲“反腐倡廉”；（2）合理安排，组织学生观看“反腐倡廉”录象片，谈体会、写感受等。（3）结合学校中心工作，举办以“反腐倡廉”为主题的讲故事比赛、作文比赛、演讲比赛、黑板报比赛等。（4）通过“小手牵大手”的团队活动，使清廉之风吹遍家庭、社会的每个角落。3、实施廉政教育工程1、法规教育。一是以年级组、支部为单位，利用每周理论学习日，组织全体教师特别是广大党员，认真学习中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（实行）》、《中华人民和国行政监察法》、《中华人民和国行政监察法实施条例》等党和国家廉政建设法规和中纪委七次全会精神。2、警示教育。每季度要在校园网上发布国家和各地近年查处的腐败案件，并组织全体教职工特别是各级领导干部认真观看、开展讨论，畅谈教育的体会和感受。使大家筑牢拒腐防变的思想防线。四、措施要求1、统一思想，提高认识，明确校园廉政文化建设的重要性。校园廉政文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是学校管理的一个重要内容，是实现教育现代化的必然要求。推进高品位的校园廉政文化建设，有利于促进校风、教风、学风的根本转变和办学质量的进一步提升，有利于培养造就大批有较高道德水准和文化素质及人文精神的优秀人才。因此，各部门要增强对校园廉政文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校廉政文化建设的行动上来。2、强化措施，注重实效，增强校园廉政文化建设的针对性。（1）坚持“两个纳入”。学校党政主要领导要高度重视，针对学校发展的总体要求和教育教学中面临的新情况、新问题，以提高办学质量为宗旨，将廉政文化建设纳入学校发展的总体规划之中，纳入教育教学的年度实施计划之中。（2）实行“二个结合”。一是要与素质教育相结合。积极引导学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，“四品八德”教育。不断养成健康的荣辱情感和正确的世界观、人生观、价值观促进学生思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质协调发展，使他们真正成为勤于学习、善于创造、甘于奉献和有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。二是要与深化教育教学改革相结合。做到以廉政文化建设促进师德师风和教风学风的根本转变，促进办学质量和社会效益的进一步提升，以教育教学改革促进廉政文化建设的健康发展。（3）做到“四个贯穿”。一是把廉政文化建设贯穿于课堂教学之中。教务处要把廉政文化作为思想政治教学的内容之一，引入校本课教材的编写和课堂教学之中，从而进一步深化思想道德教育、社会主义荣辱观和价值观教育。二是要把校园廉政文化建设贯穿于社会实践活动之中。在学生实践教育环节中强化廉政文化教育，把树立和弘扬以延安精神为主线的清廉美德和社会主义荣辱观的客观要求内化为学生的自觉行动。通过社会实践和公益活动，使学生的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。三是把校园廉政文化建设贯穿于教师队伍建设之中。教师队伍素质的高低直接影响教学质量的提升和学生思想道德水平的提高。因此，学校要在师德建设中突出开展“筑防线、保廉洁、树形象”和社会主义荣辱观教育活动，不断提高教师队伍整体思想素质和道德水平，切实做好学生的表率和模范。四是要把校园廉政文化建设贯穿于学校文化生活之中。要通过开展书评、影评、演讲赛、征文赛书画赛、歌曲演唱赛和文艺晚会、主题班会、辩论会等形式，丰富廉政文化建设的内容，陶冶师生健康向上的思想情操。3、加强领导，明确职责，确保学校文化建设工作顺利进行。教务处：主要负责抓好师生风纪、教风建设、道德规范和校本教材中插入廉政文化教学内容，并积极主持开展廉政文化进课堂工作。德育处：主要负责抓好师生风纪、思想建设、文化氛围、道德规范和年极、组、班的廉政文化活动。开展红色歌曲合唱、廉政文化演讲、文艺晚会、主题班会、辩论会廉政文化（征文）板报等竞赛活动。并在各种社会实践和庆典活动中突出廉政建设的内容。总务处：主要负责抓好校园环境建设、美化绿化，搞好各种服务，不断提高服务质量。校工会：主要抓好师德师风教育、组织教职工开展以廉政教育为主题的文化娱乐活动，按规定搞好校务公开，引导教职工正确行使民主权利，切实搞好民主监督。校团委：主要负责抓好学生会在校园廉政文化建设中的主力军作用，引导学生会创刊以廉政教育为主要内容的刊物，积极开展校园廉政文化建设征文竞赛，利用业余党校、团校开展廉政文化系列教育，组织学生以演讲会、辩论会、文艺晚会、主题班会、红色歌曲演唱会等丰富多彩的形式开展宣传教育。各处（室）要认真负责，互相协调，把校园廉政文化建设作为学校建设与发展的大事抓紧抓好，抓出成效，以更加饱满的热情和昂扬的斗志，更加和谐美丽的校园环境更加优异的教育教学成绩，为办人民满意的教育。清廉学校创建实施方案一、指导思想将清廉学校建设融入学校发展全过程各方面。全面落实立德树人根本任务，为办好人民满意教育提供坚强的政治和纪律保证。二、工作目标结合学校工作实际，实施“清明行风、清净校风、清正教风、清新学风”等“四个建设工程”，从党的建设、思想政治工作、队伍建设、师德师风、教风学风等方面一体化推进清廉学校建设。从严整治违规开设校外培训机构、教师有偿补课等行为。严格课堂和训练场思想文化阵地管理，加强校风学风和师德师风建设，营造良好的育人环境，把清廉文化教育融入学校教育教学全过程。按照“一年打基础、两年抓提升、三年见成效，之后长期巩固”的工作思路，创建清廉学校。达到全校师生依法治校、清廉从教、廉洁育人意识显著增强，党风、政风、校风、教风、学风、作风明显改善，党员干部和教师违规违纪违法现象不发生、少发生，清廉学校建设标准进一步完善，清廉学校建设成果逐步展现，促进教育高质量发展，人民群众对教育体育满意度和获得感不断提升的目标效果。三、工作措施（一）实施“清明行风”建设工程1、开展违规违纪问题专项整治。持之以恒正风肃纪，严肃查处顶风违纪“四风”问题和各类违规违纪行为，严禁教师参与乱办班、有偿补课行为，大力整治课堂教学“慵懒散”现象；严禁诱导和暗示家长送礼，违规收受礼品礼金及强制学生订购教辅资料；严禁参加升学宴、谢师宴等酒局饭局；严禁教师参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等。建立师德考核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”。（二）实施“清净校风”建设工程2、推动清廉建设与基层党建深度融合。把党的领导落实到学校工作各方面各环节。提高在青年教职工中发展党员的质量，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程推进清廉教育与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。严格落实领导干部讲廉政党课、开展廉政谈话等制度。3、全面提升思想政治工作质量。坚持中国特色社会主义办学方向，把立德树人作为学校根本任务，切实增强师生员工的纪律意识和规矩意识，把正确的政治方向、价值取向、育人导向贯彻办学治校全过程。全面推进“三全育人”综合改革，深化新时代学校思政课改革创新，推进学校思政课一体化建设。深入开展爱国主义教育，传承红色基因激扬新时代奋斗精神。4、不断优化学校管理和服务。坚持教育管理与服务相结合，坚持寓教育管理于服务之中。督促学校转变管理理念，减少审批事项，增加服务项目，提高服务水平，不断提高教师、学生、家长和社会对学校管理和服务的满意度拓展“互联网+”服务。鼓励学校按照“最多跑一次”要求优化管理和服务，切实减轻广大教师、学生、家长的办事负担。5、深入推进“清廉文化”进校园。努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，如开展“清廉校园”专题黑板报、手抄报等活动，在学校开辟清廉文化宣传栏和主题长廊。使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。把清廉文化作为学生思想政治教育德育的重要内容，融入校园日常生活，让师生在日常学习生活中体悟清正廉洁之风，通过丰富多彩的清廉文化活动，让清廉意识植根于学生心灵，培植敬廉崇洁好学生。充分挖掘校史校训校歌校徽校友中的清廉意蕴，教育引导学生崇廉尚洁加强学校周边环境治理，防止校外不良文化向校园渗透。（三）实施“清正教风”建设工程6、严格教师从业标准。推动落实中央和省市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关意见，严格落实教师职业行为十项准则，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民教育事业，不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。建立完善教师、教练教学工作规范和教学质量标准，明确教师、教练从事教学活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师教学的专业化水平。开展向“时代楷模”张桂梅、朱有勇等学习活动，营造学先进、赶先进、争先进良好氛围。7、完善教师、教练学习和培训机制。全面推行教职员工集中政治学习制度，让每一名教职员工熟知全面从严治党和“清廉学校”建设要求。加强教职工法治教育，全面提高教师依法执教的意识与能力。如开展以下几方面学习：一是开展好上级党委及纪监委文件通知、通告的学习。如学习好省市违规违纪人员通报、会议精神传达等；二是开展《教师法》《教育法》《新时代教师职业行为十项准则》等的学习，并悬挂在显著位置。三是开展好师德师风教育活动，首先是提醒全体教职工筑牢拒腐防变的思想防线，杜绝师德失范行为，涵养“一身正气，廉洁从教”的校风和教风；其次是每学期开学组织教师开展“师德宣誓”活动；再次是全面落实中小学校违规补课、有偿家教宣传整治工作，禁止有偿补课，树立良好的师德师风，守住清廉教育底线并签订《师德承诺书》。四是开展廉洁教育影视学习活动提升廉洁素养。另外每年组织领导班子、教职工及学生代表到市内外廉政教育基地，红色教育基地、烈士陵园等参观学习，进行警示教育。按照规定要求配备建强思政课教师、辅导员等队伍，推进“课程思政”和“课程德育”建设，努力使每一位教师做好学生成长的引路人。8、完善教职工管理监督机制。加强教职工管理和考核，把清廉要求落实到日常管理、监督和考核中。充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督作用，把教育管理服务对象的评价作为考核的重要内容。深化教师资格定期注册制度对不合格教师严格执行暂缓注册和不予注册规定。严肃惩治教职工发表不当言论、侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端、违反社会治安管秩序和其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师。紧盯升学毕业季、考试季等，集中开展师德师风专项检查。开展以警示教育为主题的师德师风专题教育，以案释法，以案促建。学校建立道德诚信、师德考核和巡查制度，将教师清廉从教、活动开展情况纳入师德考核、绩效考核、职称评定中，把廉洁工作落到实处。9、落实尊师重教机制。完善教师绩效工资制度，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩。努力解决好教师的实际生活困难，让教师们全身心地投入工作。每年评选表彰一批优秀教师、优秀班主任。加强名教师、名班主任的培养力度和基本保障。（四）实施“清新学风”建设工程10、落实立德树人。坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育，引领学生感党恩、听党话、跟党走。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。加强学生理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法制意识教育，培养学生正确价值观念和高尚道德情操。加强日常行为规范培养教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好道德品质和行为习惯，增强纪律意识和规矩意识。认真落实党团一体化工作，全面抓好团员工作，充分发挥德育主阵地作用。11、优化学生服务。进一步完善关心帮助学生学业服务支持体系，加大对学习困难学生的帮扶力度。完善图书室、资料室、实验室、功能教室等拓展性学习设施建设。继续健全家庭经济困难学生资助制度、学生心理健康教育及援助机制、学生申诉机制等服务体系，更加关爱弱势群体，将服务贯彻学生成长发展全过程。12、推动“家校共建共育”。充分发挥“家校共建共育”积极作用，大力提倡“以好家风育好孩子”，秉承廉洁教育“从家庭做起、从娃娃抓起”的理念，将廉洁家风教育融入学生思政教育和社会主义核心价值观教育，让学生接受来自家庭家风家训的教育，崇廉尚廉；把学生在学校学到的廉洁意识、良好品德带回家庭，影响家长的言行，共同促进家庭家风建设。每学期至少召开一次家长会，每学年至少家访一次。四、工作要求（一）提高思想认识，加强组织领导。加强组织领导，明确创建的目标、任务、措施，压实工作责任，统筹安排全面推进清廉学校建设。校党总支是“清廉学校”建设的主体，要坚决扛起政治责任。党总支书记是第一责任人，校长是清廉学校建设的重要责任人，领导班子成员要履行“一岗双责”，做到清廉建设与基层党建、党风廉政建设和教育教学业务工作有机结合、相互促进。各责任科室按照责任分工制定工作方案，抓好各自范围内的工作。（二）强化支持保障，稳步推进工作。立足学校实际，加强分类指导、过程管理，加大培训指导和支持保障力度为清廉文化阵地建设、学习教育培训提供必要保障。把清廉文化与校园文化融为一体，突出针对性、实效性、创新性，力戒形式主义。（三）注重总结经验，营造浓厚氛围。各科室要及时总结清廉学校创建过程中的新做法、新经验、新亮点，采取座谈会、交流会、现场观摩等形式推广创建经验，研究解决清廉学校建设工作中存在的问题，促进科室间相互学习、取长补短、共同提高，形成典型引领、以点带面的示范效应。加强清廉学校建设工作的舆论宣传，在学校微信公众号、网站等开设“清廉校园”专栏，为全面推进清廉学校建设营造良好氛围。清廉学校创建实施方案为了贯彻习总书记书关于党风廉政建设和反腐败斗争的的重要讲话精神，按照清廉XX、清廉XX、清廉XX的总体部署，响应我县“清廉学校”建设工作，特制定清溪实验学校清廉学校建设方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻执行习总书记关于党风廉政建设的重要讲话精神，落实XX省委《关于推进清廉XX建设的意见》提出的清廉机关、企业、学校、医院、村居以及清廉家庭、清廉文化建设等7个具体实施意见，以及贯彻市县有关通知精神和要求。坚持党组织对学校教育工作的全面领导，推进学校依法治校教师廉洁从教、改善学校校风、教风和学风；推进不敢腐不能腐不想腐体质机制不断完善，为我校教育高质量发展提供坚强的整治和纪律保证，办好XX人民更加满意的教育。二、组织领导组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX参与：全体师生员工三、重点任务1、坚定正确的政治方向。（责任部门：学校党总支、党办、校办、德育中心、两部政教处教务处等）①坚决做到“两个维护”。落实“思想引领、学习在先”机制，制定学习近平关于教育的重要论述的相关制度及学习台账。（党办张琼负责）。②深化教育评价改革。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社会关注的关于教育的问题入手，破立并举，推进教育“县管校聘”管理改革工作取得实质性突破（管胜江落实）。③提升思政工作质量。加强和改进学校思想政治工作，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，持续抓好“三全育人”综合改革，形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。丰富社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、“四史”学习和爱国主义教育形式，强化体育、美育和劳动教育，严格意识形态阵地管理，确保社会主义办学方向。（姜建德负责）2、落实管党治党责任。（责任部门：党办、校办）①压实责任链条。认真落实中小学党建工作职责，定期专题研究，协调解决学校的突发问题。坚持党建工作和“清廉学校”建设同谋划、同部署、同推进，每年确定若干重点难点问题，开展集中攻坚。把“清廉学校”建设作为学校内部督导的重要内容，推动责任主体贯通联动、一体落实。（总支书记校长季华负责）②强化“四责协同”。认真贯彻落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》精神每年制定我校全面从严治党重点任务清单，推进学校落实好党组织主体责任、纪检组织监督责任、党组织书记第一责任和领导班子成员“一岗双责”，切实形成党组织统一领导、党务和学校管理分工合作、协调运行的工作机制。（姜建德同志负责）③夯实一二支部责任。制定中学部、小学部不同类型基层党组织建设标准，强化政治建设和廉洁纪律要求。开展软弱涣散党组织集中整顿，不断提升一二支部教育、监督、管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。（姜建德同志负责）3、完善学校管理体系。（责任部门：党办、校办、德育中心、两部政教处、教务处、教研中心、信息中心、后勤处等）①完善领导机制。学校要建立党组织领导下的校长负责制，制定党组织参与决定学校重大问题并监督实施的相关规章制度。（季华负责）。②完善决策制度。学校要健全以全员岗位目标责任制为核心的现代学校制度，落实每学期召开一次教代工为主要形式的教职工民主参与学校管理的体制机制，促进自我管理、自我发展、自我约束。认真贯彻落实“三重一大”决策制度，坚持和完善明主集中制。强化重大事项决策流程，把师生参与、风险评估、合法合规性审查和集中讨论决定作为必要程序，提升决策的民主化和科学化水平。（姜建德负责）。③增强监督效能。充分发挥学校党组织全面监督、党员民主监督作用，形成监督合力。紧盯责任主体，综合运用调研、巡查、督查、举报信箱、询问等多种方法，从责任分工、责任落实、责任考核入手，推动监督融入日常、形成常态，督促全面履职（总支张宇负责）4、营造良好政治生态。（责任部门：党办、校办）①严肃党内政治生活。落实好“三会一课”、“三会一评”、支部主题党日活动制度，严格落实党员领导干部双重组织生活制度，着力增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性。（姜建德负责）。②扎实开展廉洁教育。坚持关口教育，深入开展党规党纪和监察法规教育“十进十建”工作和“党风廉政宣传”活动，加强“以案说法”警示教育，建立健全日常廉洁教育和重要节点廉洁提示机制，通过日常调研述职评议考核等形式抓早抓小、防微杜渐。（张宇负责）③持续强化执纪问责。严格执行问责条例，精准用好“四种形态”，综合发挥惩治震慑、惩戒挽救、教育警醒的功效。（总支张宇负责）5、规范重点领域管理。（责任部门：党办、校办、后勤财务、人事、资助等）①开展排查防控。聚焦经费管理、后勤基建、招标采购、重点领域、重要岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、提拔任用、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控。对照上级财务管理的各项制度规定和各级各类资金管理办法，加强学校经费和项目建设管理，有效防范擅自变更建设内容，以及质量监管不到位，滞后、挤占截留、挪用项目资金以及虚报冒领、铺张浪费等情况发生按照《XX省政府集中采购目录及标准（2021年版）》等有关规定，做好集中采购，加强内部控制和风险管理。查漏补缺、完善工作制度流程，制定廉政风险清单。及时预警、及时校正、及时纠错。（周意远负责）。②抓好信息公开。抓好党务、校务及时公开工作，以公开促公平。重点公开人民群众关注的招生入学、收费资助、人事招聘、食堂管理、教学质量和教职工关心的考核奖励、职称评审岗位聘用等信息。不断提高党务、校务公开质量，确保人民群众、师生员工看得到、看得懂。（姜建德负责）。③减轻学业负担。深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担；长期坚持，积极推进“五项管理”落到实处；切实提升我校育人水平。（管胜江负责）。6、不断优化校园服务。（责任部门：校办、后勤、两部教务处、政教处等）①梳理小微权力清单。学校从上到下都要规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，梳理编制小微权力清单，加强管理、严格落实。在日常教育教学中要尊重学生理解学生、信任学生、激励学生，公开公平对待每一位学生（徐安民负责）。②优化服务质量。各部门全面梳理学校面向师生的服务事项，加大政策宣传和家长沟通力度，进一步优化学生保险、校服、学生食堂等服务流程和质量扎实推进学校食堂服务保障学生不到位问题专项整治工作落细落实，以服务促学校管理（周意远负责）。③抓好学生关爱。健全困难家庭学生资助制度，全面落实义务教育生活补助、助学金政策，持续推进精准认定、精准资助，切实提高资助数据质量和资助水平。留守儿童关爱、残疾学生帮扶制度、学困生结对帮扶机制、学生心理健康教育进行精心关爱、精准帮扶，让温馨关爱惠及全体师生（骆慧玲负责）。7、大力弘扬严实作风。（责任部门：党办、校办及各部门）①坚决纠治形式主义官僚主义，推进清廉求真务实的工作作风。坚持定期对形式主义、官僚主义问题纠治情况进行自查，紧盯享乐主义和奢靡之风隐形变异问题，持续深化整治，坚决防止反弹回潮。积极宣传教育和推动学校领导干部及全体教职工，清廉自律，求真务实开展工作（张宇负责）。②建设家校共建主阵地。学校定期召开家委会，家长会，坚持做好家校共建工作，及时掌握反馈学生在家在校的表现，全过程跟踪学生成长轨迹、心理生理变化。坚持多种方式做好学生家访，每生每学期至少家访一次（骆慧玲负责）。8、坚持正确用人导向。（责任部门：党办、校办、人事部门）①落实好学校选人用人标准。突出整治标准，坚持德才兼备、人尽其才，扬长避短，以德为先，着力培养、选拨和重用整治素质好、熟悉教育规律政策、品行作风优良务实认真表里如一、业务能力强、业绩突出、能吃苦奉献在师生中有较高威信的教师加入学校管理团队。要以岗择人、因事择人，进一步建立健全干部储蓄、培养、选拔、使用机制，充分发挥考核指挥棒作用，注重在教育教学管理服务一线考察识别干部。大力选用清廉有为的干部，要从推荐、考核、考察、公示等全方位入手，实现科学化的用人机制。（姜建德负责）。②提高能力素质。主要领导带头钻研学习提升管理能力，并组织学校其他管理人员参加校内外各类各级专业化培训，建立健全在一线培养、选拨干部的长效机制，注重把有潜力的干部放到吃劲负重岗位锻炼。（姜建德负责）。③激励担当作为。坚持严管与厚爱相结合，落实“三个区分开来”的要求，加强对敢担当善作为干部的激励保护，充分调动学校各管理人员及全体教职工干事创业的积极性、主动性、创造性。9、推进全员崇廉尚廉。（责任部门：党办、校办、人事、教务处、德育处）①营造清正教风。把师德师风建设作为教师队伍建设的首要标准，不断壮大“言传身教”的正能量。严格落实“课堂讲授纪律、公开言论守规矩”的要求，加强教师职业行为规范建设，持续开展师德专题教育、师德师风建设主题整治等一系列宣传教育活动，抓好优秀教师典型宣传和推荐表彰（姜建德管胜江部门）。②建设清新学风。建设廉洁课堂，将清廉教育纳入学校德育教育整体规划，结合青少年学生的身心特点、思想实际和认识规律，采取不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。充分利用第二课堂、研学旅行、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课堂。严把考试关，加强学生诚信教育和管理，严肃考风考纪，教育学生拒绝考试作弊行为（管胜江田红梅负责）。10、建设清廉校园文化。（责任部门：党办、校办、后请勤、两部教务处政教处、信息中心等）①建设宣传阵地。利用学校建筑外墙、宣传栏、网站微信公众号、电子班牌、电视台、电子屏、大屏幕等载体开辟清廉学校建设专栏，建好学校校园和网络两个阵地。广泛宣传和学习廉政优秀人物的事迹和营造崇廉尚廉的校风、班风。（周小刚王正毅张伦瑜负责）。②打造文化品牌。开展社会主义核心价值观教育、校训、校歌、校徽、学校精神等校本文化资源和XX地方优秀文化、红色革命文化，赓续红色基因，结合学校教育教学特色，深入开展劳动教育，开展形式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉学校文化品牌（张伦瑜）。③严格校纪校规。分类制定完善教师、职工、干部、学生清廉公约。倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则。依法健全校纪校规，做到有令必行、有禁必止，规范办事、公开透明，用制度文化涵养清廉习惯。（张宇负责）。四、工作要求1、强化主体责任。学校党组织要扛起建设清廉学校的政治责任，学校党组织书记是第一责任人，校长是重要负责人，领导班子成员要履行“一岗双责”。2、加强组织领导。3、总组织领导：书记校长季华同志。学校党总支要立足学校实际，加强分类指导，过程管理，形成长效机制。形成每年有目标、有措施、有考核、有反馈的工作闭环。对工作落实不力、搞形式走过场的，督促整改、严肃问责XX极发挥才智，结合学校实际，总结归纳在落实过程中的好方法、新方法，并在校内宣传推广，促进学校内部相互交流相互学习，取长补短，不断营造清廉校园的良好氛围以此来促进我校规范各项办学行为，长远发展进步。',)