《诚实守信》初中道德与法治-说课PPT

说课《诚实守信》一、说教材•《诚实守信》是部编版《道德与法治》八年级上册第二单元第四课第三节的内容。本节主要是引导学生了解诚信的含义、诚信的重要性以及怎样践行诚信。所以，学好本节课对于培养学生优秀的诚信品质，增强与人交往的能力，更好地适应社会具有重要作用。二、说教学目标知识目标：知道诚信的含义和诚信重要性，以及怎样践行诚信。能力目标：让学生懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人的诚信记录。情感态度价值观目标：培养学生树立诚信意识，做一个诚实守信的人。三、说教学重难点教学重点：诚信的重要性教学难点：怎样践行诚信•基于以上对教材的分析和教学目标的建立，我确定了本课的教学重点和教学难点。四、说学情进入中学后，初中生的自我意识开始增强，思维方式也由具体的形象思维逐渐向抽象的逻辑思维转化。在这个阶段的学生好奇心旺盛，求知欲较强，但是由于年龄的限制，学生对诚信的重要性以及如何践行诚信还不够了解，生活中还存在不讲诚信，逃避、推诿责任的现象。因此需要老师的引导，并通过展示案例引发学生自主讨论，主动思考，做到知行统一。五、说教学方法新课程教学理念倡导“自主、合作、探究”的学习方式，根据这一教学理念和道德与法治学科的特点，我将采取以下的教学方法：①故事法②案例教学法③小组讨论法④多媒体展示法。六、说教学过程环节一、导入新课：•在这一个环节，我将采用让学生讲故事、谈感受的方式来导入。具体做法是让学生讲述“曾子杀猪”的故事后，向学生提出对于这个故事的感受。学生大多可以从诚实守信以及家庭教育等方面谈感受，最后我会进行总结并呼吁同学们向曾子学习，培养诚信的优秀品质，从而导入新课。•以故事方式导入可以引起学生的兴趣，让学生讲故事也能锻炼学生的语言表达能力。环节二：新课讲授一、在诚信无价这一部分，我设计了两个活动。活动一：自主探究认识诚信的含义引导学生浏览课本，总结出诚信的含义。活动二：小组合作懂得诚信的重要性我会在课件中展示三则材料，分别是：材料1：①社会主义核心价值观的内容②社会公德的内容材料2：播放视频《只赚一文钱》材料3：播放视频《徙木立信》并提出问题：诚信的重要性体现在哪？学生分小组，讨论探究，并派一个代表回答问题。根据学生的回答，我会从个人、企业、社会和国家三个方面对诚信的重要性进行总结。这一部分的知识由这两个活动组成，由简单到复杂，从自主探究到小组讨论，发挥了学生的主体作用，培养学生的合作与探究精神。•情景一：小华不小心摔坏了同学的钢笔，同学没看见，小华该怎么办？•情境二：小华的爷爷查出肺癌，要不要告诉爷爷，老师说说谎违背诚信，小华很为难。•情景三：小华的妈妈从银行贷款买房，可最近爷爷生病手头紧，还不上了，小华的妈妈应该怎么办？•通过情景教学，把学生代入生活中情景，更好地理解、感悟、践行诚信。活动一、情景再现了解践行诚信环节三：巩固提升•我会引领同学们一起回顾本节课所学的知识点，并准备选择题、探究与实践题检测同学们学习情况。1、收集有关诚信的名言警句（全体）。2、收集诚信依安建设中先进人物事迹。这样设计作业既具有开放性又具有实践性，可操作性强。环节四：分层作业布置七、说板书设计本节课的板书的设计，本着简洁、概括的原则，具体设计如下：诚实守信一、诚信无价1、诚信的含义2、诚信的重要性二、践行诚信1、树立意识​2、运用诚信智慧3、珍惜个人诚信记录•一位国王要选择继承人，于是发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨某的端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。•怎样培养诚信的品质？•怎样培养诚信的品质？•一位在德国名牌大学留学的学生，获得了博士学位，专业也是热门的计算机软件设计，但在德国却找不到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们不能用您”。•原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”，因为德国的公交车不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查到的概率很小。有一次实在不巧被查到了，在补交票款后被记下了证件号码，想不到从此有了“不良信用记录”，哪怕他学历再高技术再精也没有企业会用他。•怎样培养诚信的品质？做一个诚实守信的诚信树一诺千金言行一致履行约定实事求是坦坦荡荡诚恳实在善良正直表里如一夸大其辞办假事不负责任轻诺寡言说假话不讲信用损人利己虚伪讨论：(课本第117页)1、对于“责任重于泰山”这句话，你是怎样理解的？答：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。讲诚信是人立身处世的根本，是做人最重要的原则，所以比喻其比泰山重。2、有人认为“对事负责和对人守信是两回事”，这种看法错在哪里？答：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保障，我们要“做老实人，做老实事"。3、有的同学抄袭作业、考试作弊，还认为这是无关紧要的个人小事，你怎样看待这些事？答：这不是无关紧要的个人小事。这是是否诚信的表现，一个人从小就学会弄虚作假，将来会一事无成。对于政府来说，诚信就是要坚持依法行政，说话算数；对于企业来说，诚信就是要重合同守信用，公平交易；对于公民来说，诚信就是要诚实劳动，说到做到；对于我们青少年学生来说，诚信就是要遵守承诺,考试不作弊,不抄袭作业.精诚所至，金石为开。一诺千金,一言九鼎,一言为定。君子一言，驷马难追。人而无信，不知其可也。自古皆有死，人无信不立。诚实守信乃为人之本。诚信的成语、典故、格言、警句：第一框知识点1.诚信的含义？P1152.“君子一言，驷马难追”的含义？P1153.为什么要讲诚信？(3点）P115-1164.“人而无信，不知其可也”的含义？P1165不成信的后果和现象.6.诚信的基本要求P.1177.人为什么要践约守信？P1188.诚信要求政府,企业,公民,学生如何做.出处《史记.季布栾布列传》“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺。’”释义一句诺言，价值千金。形容人说话算数，极有信用为人诚实，言而有信，也是自身道德的升华。