2022年秋地理人教版七上-第一章-第一节-第2课时纬线和纬度-经线和经度

人教版地理七年级（上）第一节地球和地球仪第2课时1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。学习目标重点地球的形状认识及用数据表示地球的大小；经纬线的意义及特点。难点经纬线的含义；经纬度的概念；运用经纬同确定地理位置。课堂引入通过地球仪我们可以了解地球的全貌，研究地球表面地理事物的位置及分布状况。给大家展示一个简易的地球仪，请大家讨论，并在小组中交流展示。课前回顾地球并非正圆球，而是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。一、纬线和纬度新课讲授纬线在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。赤道所有与赤道平行的圆圈叫纬线。赤道是最大的纬线圈。纬线在南北两极缩成一点。纬线指示东西方向。赤道的纬度为0°。长度：各条纬线长度不等，从赤道向两极逐渐缩短为一点。南北半球纬度相同的纬线长度相等。形状：除极点外，每条纬线都自成闭合的圆圈，也称为纬线圈。关系：所有纬线都相互平行指示方向：指示东西方向N纬线的特点赤道以北称北纬，“用N”表示赤道以南称南纬，“用S”表示北纬N南纬S0°15°N30°N45°N60°N90°N60°S45°S30°S15°S90°S75°N75°S纬度的划分书写方法：北纬40°(或40°N)纬度的分布规律0°10°10°20°20°30°30°90°赤道(北纬)(南纬)越向北度数越大越向南度数越大重要的纬线及纬度0°23.5°N66.5°N90°N23.5°S66.5°S90°S赤道南回归线北回归线南极圈北极圈高中低纬度的划分全球0°—30°为低纬度地区30°—60°为中纬度地区30°—60°为中纬度地区60°—90°为高纬度地区60°—90°为高纬度地区回顾本节课程内容。0201课后练习题。课后作业人教版地理七年级（上）第一节地球和地球仪第2课时1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。学习目标重点地球的形状认识及用数据表示地球的大小；经纬线的意义及特点。难点经纬线的含义；经纬度的概念；运用经纬同确定地理位置。课堂引入通过地球仪我们可以了解地球的全貌，研究地球表面地理事物的位置及分布状况。给大家展示一个简易的地球仪，请大家讨论，并在小组中交流展示。在地球仪上找出赤道，并结合上图，说明赤道是一条很重要的纬线。想一想小结重要纬线：0°——赤道30°，60°，90°—低、中、高纬的划分界线起点：0°纬线即赤道划分：以0°纬线为界，向南向北各划分90°纬线。0°纬线以北为北纬（N），以南为南纬（S）。规律：北纬度数越往北越大，南纬度数越往南越大纬度二、经线和经度新课讲授经线在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫经线，也叫子午线。赤道经线指示南北方向。经线的特点长度：所有经线等长形状：半圆，正对的经线组成经线圈，每个经线圈均可平分地球关系：相交于南北两极指示方向：指示南北方向经度本初子午线的经度为0°，是经度的起始线。由向东和向西各为180°，称为东经和西经，分别用“E”和“W”表示。东经和西经的180°是重合的，通常把它叫做180°经线。经度的划分书写方法：东经60°(或60°E)0°10°10°20°20°30°30°180°180°本初子午线(西经)(东经)越往西度数越大越往东度数越大经度的分布规律东西半球的判读东西半球是按照20°W与160°E所组成的经线圈划分的。1.若已知地点为东经，则用该度数与160°作比较，若小于160°，为东半球；若大于160°，为西半球。2.若已知地点为西经，则用该度数与20°作比较，若小于20°，为东半球；若大于20°，为西半球。3.0°经线位于东半球，180°经线位于西半球。易错警示半球的划分：由于南、北纬度和南、北半球的分界线都是赤道，因此南纬都属于南半球，北纬都属于北半球；由于东西半球的分界线和东西经度的分界线不一样，因此东经不一定属于东半球，西经不一定属于西半球。小结起点：0º经线即本初子午线划分：以0º经线为界，向东向西各划分180º经线，0º经线以东为东经（E），以西为西经（W），180º经线以西为东经（E），以东为西经（W）。规律：东经度越往东越大，西经度越往东越小经度重要经线：0º经线——本初子午线180°——国际日期变更线20ºW和160ºE——20ºW～160ºE为东半球，160ºE～20ºW为西半球回顾本节课程内容。0201课后练习题。课后作业