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1.5.1乘方,1.5.1乘方第二课时教案

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1.5.1乘方

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课前赠言:知己知彼,百战不殆。请拿出你的课本、导学案,双色笔,练习本,还有你的激情。温馨提示1.5有理数的乘方【学习目标】知识与技能:理解有理数乘方的意义,能正确进行有理数乘方的运算。过程与方法:通过对乘方意义的理解,培养观察比较、分析、归纳,概括的能力,渗透转换思想。情感态度与价值观:体会数学运算间的联系。【重点】正确理解乘方的意义,能利用乘方运算法则进行有理数乘方运算。【难点】准确理解底数,指数和幂三个概念,并能进行幂的运算。反映出的问题:失败带给我的经验与收获,在于我已经知道这样做不会成功的证明,下一次我可以避免同样的错误了。——爱迪生1.书写格式不规范2.不会写乘方形式3.不理解乘方表示的意义1.边长为2cm的正方形面积2×2=4c㎡2×2×2=8cm³2cm2的平方2的立方22322.棱长为2cm的正方体体积______22222,1.3问可知根据______22222.4那么2254______22222,1.3问可知根据______22222.4那么21.乘方:求n个相同因数的积的运算,乘方的结果叫做幂。34读作:3的4次方或3的4次幂表示:99个(-1)相乘读作:-1的99次方或-1的99次幂nan个naaaa991na底数指数幂一个数可以看作这个数本身的一次方33表示:n个a相乘表示:4个3相乘717读作:a的n次方或a的n次幂813333337178133332.计算(1)2×2×2×2=__________=_________(2)3×3×3=_______=___________(3)(-1)×(-1)×(-1)×(-1)=________=__________(4)(-2)×(-2)×(-2)=__________=__________(5)0×0×∙∙∙×0(2019个)=__________162427331(-1)4-8(-2)30通过以上运算发现什么规律?归纳:正数的任何次幂都是_______数;负数的奇次幂是_______数,负数的偶次幂是_______数;0的任何正整数次幂都是________.正正负0是什么数?思考:2a022aa是一个非负数,即非负数(或偶数次方)为一个任何一个数的偶数次幂是什么数?思考:2a022aa是一个非负数,即非负数(或偶数次方)为一个任何一个数的偶数次幂的值。求满足.例题若bababa,023,29.的值为所以解得:解:由题意得:b2ba93)(a2b3,a02b0,3a的值。求满足.例题若bababa,023,29.的值为所以解得:解:由题意得:b2ba93)(a2b3,a02b0,3a一样吗?为什么?与思考442)2(:答:不一样。.222)2(44的底数是,的底数是①底数不同:积的相反数相乘的个表示相乘,个表示②意义不同:24224)2(44的相反数次方的读作次方,的读作③读法不同:42242)2(4416)2222(216)2()2()2()2()2(44④计算结果不同:一样吗?为什么?与思考442)2(:答:不一样。.222)2(44的底数是,的底数是①底数不同:积的相反数相乘的个表示相乘,个表示②意义不同:24224)2(44的相反数次方的读作次方,的读作③读法不同:42242)2(4416)2222(216)2()2()2()2()2(44④计算结果不同:(1)1的任何次幂得1;(2)-1的奇次幂是-1,偶次幂是1。(3)任何数的偶数次幂都是非负数(比较常用的是2次方,如a²≥0)1ⁿ=1,(-1)²ⁿ=1,(-1)2n+1=-1具有特殊性质数的幂重点探究:1.通过思考题讨论究竟底数是谁(幂的符号与底数的符号判断)2.有理数的乘方的运算步骤要求:①独立完成会做的题目,仔细思考不会写的题目。②理清要讨论的问题,能在讨论环节有针对性的讨论。——成长与精彩属于我们百家争鸣,百花齐放练一练1.下列各数中,数值相等的有①32和23②-27和(-2)7③22和(-2)2④和-1⑤和22451625101②③⑤✔✔✘✘22451625101小结1.乘方运算可以转化成乘法运算,遵循乘法法则正数的任何次幂都是正数。0的任何正整数次幂都是0。负数的乘方运算:先判断符号再将绝对值相乘。2.正确判断幂的符号和底数的符号3737依据奇数指数偶数1ⁿ=1,(-1)²ⁿ=1,(-1)2n+1=-13737的区别与联系及nnnaaa)(,.3相同点指数都是n不同点意义不同底数不同联系n为奇数n为偶数n为正整数nanana)(n个a相乘n个a相乘的积的相反数n个-a相乘a-aa-aⁿ=(-a)ⁿ,且-aⁿ,(-a)ⁿ都与aⁿ互为相反数(a≠0)aⁿ=(-a)ⁿ,且aⁿ,(-a)ⁿ都与-aⁿ互为相反数(a≠0)aⁿ=-aⁿ=(-a)ⁿ=0(a=0)的区别与联系及nnnaaa)(,.3nanana)(


  • 编号:1701028040
  • 分类:教师培训
  • 软件: wps,office Excel
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  • 格式:xlsx
  • 风格:其他
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