苏教版初中生物6.3第六章第三节-光合作用实质

光合作用实质苏教版初中生物七上教师：邢凡颖2021.12知识回顾01．光合作用(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用，把二氧化碳和水转化成储存能量的(如淀粉)，并释放出的过程。(2)条件及产物：原料：_________和____；产物：______和_____；器官：_______场所：_______。色素：_______条件：____；二氧化碳水有机物氧气光叶绿素光能有机物氧气叶叶绿体1光合作用产生淀粉01．光合作用(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用，把二氧化碳和水转化成储存能量的(如淀粉)，并释放出的过程。光能有机物氧气绿叶在光下产生淀粉淀粉+碘液变蓝实验原理如何验证绿叶制造的是淀粉？实验目的光合作用的产物是淀粉光合作用的条件是光实验酒精灯三脚架和石棉网培养皿镊子大、小烧杯黑纸片曲别针火柴实验器材碘液清水酒精盆栽天竺葵实验器材1.暗处理把一盆生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜。目的：淀粉耗尽或运走叶片内原有淀粉。绿叶在光下产生淀粉2.部分遮光把经过暗处理的天竺葵的一部分叶片从上、下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来，用曲别针夹紧。目的：形成对照实验绿叶在光下产生淀粉3.照光绿叶在光下产生淀粉把部分遮光处理过的天竺葵放在阳光下照射一段时间（30分钟）。目的：使叶片进行光合作用，让淀粉在叶片细胞中从新积累。4.取下黑纸片大烧杯（清水80ml）小烧杯（酒精40ml）水浴加热5.酒精脱色绿叶在光下产生淀粉目的：让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，使叶片显色更明显。绿色绿色无色黄白色颜色变化思考1：思考2：为什么采用水浴加热，而不是直接加热酒精？酒精蒸发快，易沸腾，易燃烧，直接加热，容易发生危险事故！！！用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养基上，向叶片滴加适量的碘液。漂洗：洗去酒精、便于显色。碘液：证明是否产生淀粉。6.漂洗+碘液绿叶在光下产生淀粉清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化。7.漂洗+显色绿叶在光下产生淀粉见光部分：遮光部分：变蓝不变蓝实验结果：实验结论绿叶在光下产生淀粉照光漂洗漂洗绿叶在光下产生淀粉板栗芋头土豆莲藕淀粉中含有大量有机物，玉米、小麦、水稻等粮食作物中含有大量淀粉，板栗、芋头、马铃薯中也含有淀粉。1.根据探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验回答。（1）此实验探究的问题是。（2）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是。（3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物消耗或运走叶片内原有的淀粉绿叶在光下能否制造淀粉绿色变成黄白色课堂练习酒精从无色变成绿色（4）下图示步骤中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是。此实验说明了绿叶只能在下产生。光淀粉B课堂练习2.下列关于淀粉的叙述中，错误的是（）A.绿叶合成有机物必需有光照B.绿色植物光合作用的主要产物是淀粉C.马铃薯的地下茎中淀粉的含量很高D.绿色植物光合作用的产物只有淀粉课堂练习D实验原理氧气可使带火星的木条复燃实验目的光合作用的产生氧气2.光合作用产生氧气实验绿叶在光下产生氧气01．光合作用(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用，把二氧化碳和水转化成储存能量的(如淀粉)，并释放出的过程。光能有机物氧气2.光合作用产生氧气2.光合作用产生氧气2.光合作用产生氧气实验结论光合作用产生氧气3.光合作用需要二氧化碳和水实验原理氢氧化钾可吸收空气中二氧化碳实验目的光合作用需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳实验01．光合作用(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用，把二氧化碳和水转化成储存能量的(如淀粉)，并释放出的过程。光能有机物氧气3.光合作用需要二氧化碳和水1.暗处理2.选叶a和b，分别装入盛清水的A瓶，和放氢氧化钾溶液的B瓶，软木塞封口。3.照光2小时4.滴碘液鉴定淀粉实验结果a叶片变蓝，b叶片不变蓝猜一猜甲乙实验流程如下，甲乙两瓶中叶片变蓝的是？乙3.光合作用需要二氧化碳和水实验原理氢氧化钠可吸收空气中二氧化碳实验目的光合作用的需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳实验实验结论二氧化碳是光合作用必不可少的原料01．光合作用(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用，把二氧化碳和水转化成储存能量的(如淀粉)，并释放出的过程。光能有机物氧气4.小结光合作用(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用，把二氧化碳和水转化成储存能量的(如淀粉)，并释放出的过程。(2)表达式：_________＋____________＋____原料：_________和____；产物：______和_____；条件：____；器官：______色素：_______场所：_______。(3)实质：利用光能合成_______，储存能量，并释放_____。二氧化碳叶绿体水光有机物氧气二氧化碳水有机物氧气光叶绿体有机物氧气光能有机物氧气叶叶绿素