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第2课-古代两河流域,第2课古代两河流域思维导图

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第2课-古代两河流域

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第2课-古代两河流域

第2课-古代两河流域

伊拉克所在的美索不达米亚平原在远古时期曾是世界上最富饶的地方,是人类文明的主要发源地之一——人们根据传说绘制的古巴比伦空中花园图空中花园想象图巴比伦文明最优秀的建筑代表是建造于公园前7世纪的空中花园,它是古代世界七大奇迹之一。巴比伦城想象图巴别通天塔想象图人教版九年级上册第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域世界历史约前3500年约前24世纪约前2070年前18世纪前1595年前539年前525年前221年两河流域出现小国两河流域初步统一汉谟拉比统一两河流域中下游中国夏朝建立古巴比伦王国被外族灭亡新巴比伦王国被波斯帝国灭亡古埃及被波斯帝国灭亡中国秦朝建立两河流域文明进程示意图泥土承载的两河文明目录叁肆壹贰石碑镌刻的法治精神三洲五海的英雄竞逐仰望星空的和平祝祷内容标准通过《汉谟拉比法典》初步了解古代两河流域文明人教版九年级上册第2课古代两河流域空中花园?如何发展?汉谟拉比法典?古巴比伦王国?古代两河流域哪两河?人教版九年级上册第2课古代两河流域两河流域的地理概念新月沃地美索不达米亚美索不达米亚底格里斯河幼发拉底河三洲五海之地人教版九年级上册第2课古代两河流域两河文明发展进程(一)原始农业彩陶南迁国家初始文字城邦半坡文化时空框架BC8000BC5000BC3500BC3100BC2900苏美尔早王朝龙山文化壹河姆渡文化扎格罗斯脉山BC2300阿卡德帝国初步统一萨尔贡一世人教版九年级上册第2课古代两河流域任务一【地理环境】观察“古代两河流域”图片并结合地理知识,说出古代两河流域文明形成的条件。人教版九年级上册第2课古代两河流域又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”,大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。指西亚的幼发拉底河与底格里斯河两河两河流域新月沃地两河带来的泥沙在下游不断淤积,形成了辽阔的平原,把干旱贫瘠的地区变成了西亚唯一的沃土肥田,《圣经》中的“伊甸园”即在此。古代两河流域文明是西亚最早的文明,主要有苏美尔、阿卡德、巴比伦、亚述等文明组成。地理位置人教版九年级上册第2课古代两河流域两河及两河流域美索不达米亚苏美尔阿卡德亚述文明中心不断向上游迁移巴比伦依据材料思考两河给当地人民带来了什么?人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域地理位置希罗多德说,在美索不达米亚,小麦的收成是播下种子的200倍。普林尼说,一年可收获两次小麦,此后还可以长出优质的饲料,棕榈树繁茂,水果种类众多;至于建筑材料,美索不达米亚有一种可以制成砖的粘土。——H·G·韦尔斯《世界史纲》河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。在公元前3500年时,苏美尔人开掘沟渠,依靠复杂的灌溉网,成功地利用了两河湍急的河水,在美索不达米亚南部创建了第一代文明。到公元前3000年时,苏美尔人生活的地区已出现12个独立的城市国家。人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域产生小国出现小国任务二【早期文明】阅读教材,说说苏美尔人对于两河流域文明的贡献。人教版九年级上册第2课古代两河流域约公元前3200年左右苏美尔人所发明楔形文字,是世界上最早的文字之一。苏美尔人通常用削成三角形尖头的芦杆或木棒做笔,在未干的软泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细,很像木楔,被称为“楔形文字”。人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域楔形文字古老的楔形文字楔形文字对西亚许多民族语言文字的形成和发展产生了重要影响。但由于它极为复杂,到公元1世纪完全消亡。19世纪以来,考古学家陆续译解大批各种楔形文字,从而形成一门研究古史的学科——亚述学。人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域楔形文字古老的楔形文字苏美尔人制定了阴历,以月的圆缺,周而复始为一个月。一年分12个月,其中有6个月各为30天,另6个月各为29天,全年共354天。这样每年比地球绕太阳一周的时间少11天多时间,于是他们又设置闰月来调整阴历和阳历之问的天数差距。确定了今天星期的名称和7天1周的规定。人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域阴历太阴历在古代的美索不达米亚时代,数字以楔形文字表达,分“个位”和“十位”。60进位制至今仍在不少领域内应用。此外,古巴比伦人还掌握了四则运算,平方,立方和求平方根、立方根的法则。还会解有三个未知数的方程。请举出你身边日常生活中60进位制应用的例子?人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域进位制60进位制世界上独立形成的三种古老的文字比较表古老文字各自特点共同点发源地形成时间发明者构造特点书写材料象形文字楔形文字甲骨文尼罗河流域前3000年左右古埃及人“画成其物”芦管削尖为笔写在“纸草”上两河流域公元前3000年左右苏美尔人笔画像楔子削尖的芦苇秆、骨棒作笔,在泥版上写字黄河流域(殷墟)商朝(公元前16-11世纪)中国商朝人“刻成其物”刻在龟甲、兽骨上1、都从图画文字发展而来;2、都有读音;3、是三地人们进入文明时代的重要标志壹你还知道哪些两河文明成果?世界上最早的史诗《吉尔伽美什》苏美尔人制定了太阴历制定了第一个七天的周期星期制发明出数学60进制苏美尔人还会分数、加减乘除四则运算和解一元二次方程他们把圆分为360度,并知道π近似于3会计算不规则多边形的面积及一些锥体的体积建造了世界上第一座城市编制了第一部法律发明了第一个制陶器的陶轮第一个阐述了创造世界和大洪水的神话世界史上第一个图书馆(藏有24000多块泥版图书)发明了第一个木质车轮人类文明史上最早的学校大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。当苏美尔地区各城邦混战之时,阿卡德人萨尔贡武力征服了苏美尔主要城邦,于公元前2334年创造了阿卡德大帝国。尽管在军事上萨尔贡取得了胜利,但由于苏美尔文明要远远高于阿卡德文明,阿卡德人几乎全盘接受了苏美尔文化,包括她的文字乃至她的宗教。阿卡德王国建立者萨尔贡一世青铜头像人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域初步统一阿卡德王国公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比在位时,对外采取各个击破的策略,完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。古巴比伦王国汉谟拉比(约前1792~前1750年在位)汉谟拉比励精图治,用35年时间,在一连串战争中击败邻国,终于完成了两河流域中下游地区的统一。他自称世界四方之王,众神之王。汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域强盛古巴比伦王国古巴比伦遗址和想像图巴比伦古城的全景图,位于巴格达南85千米古巴比伦城人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域强盛古巴比伦城任务三【强盛统一】公元前18世纪时,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域地区,建立起强大的奴隶制国家。汉谟拉比如何进行统治?人教版九年级上册第2课古代两河流域政治经济军事法律《汉谟拉比法典》各个击破,统一两河流域,建立奴隶制国家兴修水利实行君主专制制度,加强中央集权BC18世纪汉谟拉比统一两河流域贰名字:在位时间:职业:主要成就:法典地位:汉谟拉比Ammurapi公元前1792—公元前1750政治家军事家立法家统一两河流域,实行君主专制,加强中央集权;制定《汉谟拉比法典》世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典人教版九年级上册第2课古代两河流域石碑镌刻的法治精神贰《汉谟拉比法典》全部内容刻在一根黑色玄武岩石柱上。石柱高2.25米。法典的石柱1901年12月由法国人和伊朗人组成的考古队在苏撒古城发掘。现存巴黎卢浮宫博物馆。正文共有282条,内容十分广泛,对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。从中可以清晰地了解古巴比伦社会。《汉谟拉比法典》由前言、正文和结语三部分组成。汉谟拉比还试图通过法典来维持帝国的统治,在这点上,《汉谟拉比法典》是涉及范围最广和最完整的美索不达米亚法典。——(美)《新全球史》加强中央集权,维护奴隶主阶级利益。人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域目的如果奴隶告其主人云“你不是我的主人”,则主人应证实其为自己的奴隶,然后主人可以割掉奴隶的耳朵。(第282条)倘藏匿此奴隶于家中而后来奴隶被破获,则此自由民应处死。(第19条)倘自由民之奴隶打自由民这子之颊,则应割其一耳。(第205条)——《汉谟拉比法典》法典在保护谁的利益?迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典全部内容刻在一根黑色石柱上。法典的石柱1901年12月由法国人和伊朗人组成的考古队在苏撒古城发掘。现存巴黎卢浮宫博物馆。石柱高2.25米。分为浮雕和文字两部分。下面文字共约8000字,分为序言、正文(282条)和结语三部分内容十分广泛,从中可以清晰了解古巴比伦社会。汉谟拉比太阳神沙马什君权神授地位人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域《汉谟拉比法典》安努与恩里尔(古巴比伦的神)为人类造福,命令我,荣耀而敬神的国王,汉谟拉比,发扬正义,消灭邪恶不法的人,恃强而不凌弱,使我如同沙马什一样,统治百姓,光耀大地。——《汉谟拉比法典》序言《汉谟拉比法典》是兴盛于中东地区的美索不达米亚文明的象征。这座由巴比伦在公元前18世纪建造的高大的玄武岩石碑,既是一件艺术品,也是一件历史和文学作品,还是在圣经法典之前的古代最全面的司法典籍。——法国卢浮宫博物馆讲解词①社会等级:②家庭奴隶制:③经济领域:古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。是古巴比伦的一大特征,奴隶主要来自战俘,可以买卖,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。人教版九年级上册第一单元第2课古代两河流域内容任务四【以法治国】从《汉谟拉比法典》中,可以看出古巴比伦有哪些特点?汉谟拉比太阳神楔形文字刻写的法典内容①君权神授,君主专制人教版九年级上册第2课古代两河流域贰君权神授汉谟拉比太阳神沙马什石碑镌刻的法治精神•法典把巴比伦人分为三个等级:①阿维鲁(有公民权的自由民)属自由民上层,僧侣、贵族,享有完全的权利。②穆什钦努(无公民权的自由民)法律地位较阿维鲁低,士兵,小生产者。③奴隶(完全无权的人)奴隶主的财产,王室奴隶、自由民所属奴隶、公民私人奴隶。——体现了严格的社会等级【等级篇】贰石碑镌刻的法治精神【奴隶篇】奴隶社会地位低下,没有任何生命保障。第117条倘自由民因负有债务,将其妻、其子或其女出卖,或交出以为债权,则他们在其买者或债权者之家服役应为三年;至第四年应恢复其自由。家庭奴隶制第199条如果他挖出了奴隶的眼睛,或者打碎奴隶的骨头,他将付它价值的二分之一。债务奴隶买卖奴隶贰石碑镌刻的法治精神【经济篇】第274条倘自由民雇用手工业者,则每日应给报酬。第237条倘自由民雇用船工,并租赁船舶,船上装载谷物.羊毛.植物油.枣椰子或任何其他货物,而此船工不慎,致船沉没或船上之物毁损,则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物。第102条倘塔木卡以银贷与沙马鲁而不计息,而沙马鲁于所至之处遭受损失,则彼应以全部本金归还塔木卡。大商人小商人借贷雇佣租赁——说明商品经济在古巴比伦比较活跃石碑镌刻的法治精神贰【同态复仇原则】通过对上述条款的解读,你能说出什么是“同态复仇原则”吗?适用于等级相同的自由民之间且“以眼还眼以牙还牙”的原则第196条倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。残酷公正第53条倘自由民怠于巩固其田之堤堰,而因此堤堰破裂,水淹(公社之)耕地,则堤堰发生破裂的自由民应赔偿其所毁损之谷物。——汉谟拉比大兴农田水利【水利篇】我是小法官三人来到法庭上,你会如何判决,为什么?人物介绍:有公民权的自由民阿某;有公民权的自由民维某;没有公民权的自由民穆某。案例:阿某与维某合开了一家船舶货运公司,雇佣了穆某为船工,帮助其运输货物,有一次穆某因自己疏忽导致沉船且船上物资全部损失。阿某得知此事之后非常生气,阿某与穆某发生冲突,维某儿子前来劝架,但因争执激烈,不慎导致维某儿子眼睛受伤,穆某牙齿脱落。第99条:倘自由民以银与自由民合伙,则彼等应在神前均分其利益。第237条:倘自由民雇佣船工,并租赁船舶,船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子或任何其他货物,而此船工不慎,致船沉没或船上之物毁损,则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物。判决一:穆某赔偿阿某全部损失。社会生活:法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,显示出古巴比伦繁荣的商品经济。我是小法官三人来到法庭上,你会如何判决,为什么?人物介绍:有公民权的自由民阿某;有公民权的自由民维某;没有公民权的自由民穆某。案例:阿某与维某合开了一家船舶货运公司,雇佣了穆某为船工,帮助其运输货物,有一次穆某因自己疏忽导致沉船且船上物资全部损失。阿某得知此事之后非常生气,并与穆某发生冲突,维某儿子前来劝架,但因争执激烈,阿某不慎导致维某儿子眼睛受伤,穆某牙齿脱落。第196条:若有公民权的自由民损毁任何有公民权的自由民之子之眼,则应毁其眼。第200条:倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应毁其齿。原始观念:保留了原始社会的同态复仇法。以牙还牙,以眼还眼判决二:损毁阿某的眼睛我是小法官三人来到法庭上,你会如何判决,为什么?人物介绍:有公民权的自由民阿某;有公民权的自由民维某;没有公民权的自由民穆某。案例:阿某与维某合开了一家船舶货运公司,雇佣了穆某为船工,帮助其运输货物,有一次穆某因自己疏忽导致沉船且船上物资全部损失。阿某得知此事之后非常生气,阿某与穆某发生冲突,维某儿子前来劝架,但因争执激烈,不慎导致维某儿子眼睛受伤,穆某牙齿脱落。第201条:若自由民击落没有公民权的自由民的牙齿,则应赔偿三分之一明那。判决三:阿某赔偿穆某三分之一明那。第二等级第三等级第一等级我是小法官穆某妻子来到法庭上,你会如何判决,为什么?人物介绍:有公民权的自由民鲁某;没有公民权的自由民穆某案例:上次判决之后,穆某向鲁某借了一大笔钱赔偿了阿某的经济损失并且答应3年后一定按时还钱。但是3年之后穆某无力偿还之前的债务,他只好把其妻子、儿女卖给鲁某抵债,妻子不从,状告穆某将自己与子女买为债奴。第117条:倘自由民因负有债务,将其妻、其子或其女出卖,或交出以为债奴。判决结果:穆某妻子申诉无效,驳回申诉奴隶制度:家庭奴隶制盛行,男性家长拥有绝对权威。我是小法官众人来到法庭上,你会如何判决,为什么?人物介绍:有公民权的自由民鲁某;没有公民权的自由民穆某案例:穆某妻子申诉被驳回之后,穆某妻子、儿子都成了鲁某的奴隶,一次穆某儿子和鲁某的儿子玩耍时不慎打了鲁某儿子的脸。第205条:倘自由民之奴隶打自由民之颊,则应割其耳。判决结果:割掉穆某儿子的耳朵法典实质::维护奴隶主阶级利益,巩固统治我是小法官三人来到法庭上,你会如何判决,为什么?人物介绍:有公民权的自由民阿某;有公民权的自由民维某;没有公民权的自由民穆某。案例:阿某与维某合开了一家船舶货运公司,雇佣了穆某为船工,帮助其运输货物,有一次穆某因自己疏忽导致沉船且船上物资全部损失。阿某得知此事之后非常生气,阿某与穆某发生冲突,维某儿子前来劝架,但因争执激烈,不慎导致维某儿子眼睛受伤,穆某牙齿脱落。第99条:倘自由民以银与自由民合伙,则彼等应在神前均分其利益。第237条:倘自由民雇佣船工,并租赁船舶,船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子或任何其他货物,而此船工不慎,致船沉没或船上之物毁损,则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物。判决一:穆某赔偿阿某全部损失。社会生活:法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,显示出古巴比伦繁荣的商品经济。我是小法官三人来到法庭上,你会如何判决,为什么?人物介绍:有公民权的自由民阿某;有公民权的自由民维某;没有公民权的自由民穆某。案例:阿某与维某合开了一家船舶货运公司,雇佣了穆某为船工,帮助其运输货物,有一次穆某因自己疏忽导致沉船且船上物资全部损失。阿某得知此事之后非常生气,并与穆某发生冲突,维某儿子前来劝架,但因争执激烈,阿某不慎导致维某儿子眼睛受伤,穆某牙齿脱落。第196条:若有公民权的自由民损毁任何有公民权的自由民之子之眼,则应毁其眼。第200条:倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应毁其齿。原始观念:保留了原始社会的同态复仇法。以牙还牙,以眼还眼判决二:损毁阿某的眼睛我是小法官三人来到法庭上,你会如何判决,为什么?人物介绍:有公民权的自由民阿某;有公民权的自由民维某;没有公民权的自由民穆某。案例:阿某与维某合开了一家船舶货运公司,雇佣了穆某为船工,帮助其运输货物,有一次穆某因自己疏忽导致沉船且船上物资全部损失。阿某得知此事之后非常生气,阿某与穆某发生冲突,维某儿子前来劝架,但因争执激烈,不慎导致维某儿子眼睛受伤,穆某牙齿脱落。第201条:若自由民击落没有公民权的自由民的牙齿,则应赔偿三分之一明那。判决三:阿某赔偿穆某三分之一明那。第二等级第三等级第一等级我是小法官穆某妻子来到法庭上,你会如何判决,为什么?人物介绍:有公民权的自由民鲁某;没有公民权的自由民穆某案例:上次判决之后,穆某向鲁某借了一大笔钱赔偿了阿某的经济损失并且答应3年后一定按时还钱。但是3年之后穆某无力偿还之前的债务,他只好把其妻子、儿女卖给鲁某抵债,妻子不从,状告穆某将自己与子女买为债奴。第117条:倘自由民因负有债务,将其妻、其子或其女出卖,或交出以为债奴。判决结果:穆某妻子申诉无效,驳回申诉奴隶制度:家庭奴隶制盛行,男性家长拥有绝对权威。我是小法官众人来到法庭上,你会如何判决,为什么?人物介绍:有公民权的自由民鲁某;没有公民权的自由民穆某案例:穆某妻子申诉被驳回之后,穆某妻子、儿子都成了鲁某的奴隶,一次穆某儿子和鲁某的儿子玩耍时不慎打了鲁某儿子的脸。第205条:倘自由民之奴隶打自由民之颊,则应割其耳。判决结果:割掉穆某儿子的耳朵法典实质::维护奴隶主阶级利益,巩固统治石碑镌刻的法治精神贰《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。美国国会大厦的汉谟拉比浮雕影响:维护奴隶主阶级利益,巩固统治。实质:美国国会大厦的汉谟拉比浮雕《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典,汉谟拉比以有利于自己统治的形式,将整个民族的思维方式用文字固定了下来。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。“努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。”——《加强党对全面依法治国的领导》2月16日第4期《求是》两河文明发展进程(三)新巴比伦波斯帝国马其顿时空框架BC630BC550BC330战国叁尼布甲尼撒二世BC605年–BC562年在位春秋叁空中花园巴别塔三洲五海的英雄竞逐——新巴比伦伊斯塔尔门叁三洲五海的英雄竞逐——波斯帝国波斯帝国版图BC550年居鲁士开创阿契美尼德王朝。到大流士一世时期,帝国疆域得到空前拓展,是第一个地跨亚欧非三洲的帝国。大流士一世雕刻的《贝希斯敦铭文》成为罗林森解读楔形文字的关键。《贝希斯敦铭文》罗林森大流士一世叁三洲五海的英雄竞逐——亚历山大帝国亚历山大大帝公元前330年,在马其顿亚历山大大帝进攻下,波斯帝国都城陷落,波斯灭亡。两河文明占据世界舞台中心的时代就此结束,地中海时代正式拉开幕布。伊拉克追回部分因战争丢失史前文物在美军占领下的千年古都巴格达,著名的博物馆竟然遭到大规模的劫掠,大批价值连城的文物不翼而飞。人类文明在浩劫下呻吟,文物工作者痛心疾首。——新华网华盛顿2003年4月13日电收藏有人类最早期文明——美索不达米亚文明证物的伊拉克国家博物馆,曾被视为世界文化宝库之一,但现在几乎已被劫掠一空,至少17万件文物不知去向。这一切,仅仅发生在美军大批进入巴格达后的48小时以内。两河文明在哭泣美国海关5月2日宣布,向伊拉克归还3800件被走私入境的珍贵文物。伊拉克文物回归,漫漫回家之路仰望星空的和平祝祷肆我们只是生活在一个和平的国家,而非生活在一个和平的年代!唯有国家强大我们才能免受欺辱。祝祷:愿这些战争中的孩子能够早日过上安定的生活,愿世界永无战争,孩子们不再有噩梦和伤痛。妈妈抱抱我拓展延伸:空中花园相传,新巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主为妃。公主日夜思念故土,郁郁寡欢。国王为取悦爱妃,即下令在都城巴比伦兴建了高达25米的花园,采用立体叠园手法,层层遍植奇花异草,并埋设了灌溉用的水源和水管,花园由镶嵌着许多彩色狮子的高墙环绕。王妃见后大悦。因从远处望去,此园如悬空中,故又称“空中花园”。发展历程——古巴比伦王国出现小国(苏美尔人)公元前3500年公元前2400年初步统一(阿卡德人)公元前18世纪汉谟拉比完成统一统一时间:统一人物:制度:地位:公元前18世纪汉谟拉比君主专制制度(奴隶制国家)是古巴比伦王国最强盛的时期发展历程——灭亡出现小国(苏美尔人)公元前3500年公元前2400年初步统一(阿卡德人)公元前18世纪汉谟拉比完成统一公元前539年被波斯征服空中花园想象图


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