湘教版2022年海南中考第一章地图复习课件

第一章地图考点一学会使用地图课程标准●在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。地图三要素：图例和注记、方向和比例尺。方向一般定向法指向标定向法经纬网定向法1、确定中心地点。2、以中心地点为中心画方向标，标注东西南北。方法总结3、确定所求点与中心点的方向关系。经纬网定向法经线指示南北方向，纬线指示东西方向。该半球是____半球，D位于A的_____方向，B位于D的_____方东北正西正北北A位于B的_____方向东北DNWSENWSNENSWE1、确定中心地点2、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标，按经纬线方向标注东西南北。方法总结图1图23、确定所求点与中心点的方向关系。ADDB①②归纳：根据经、纬线特点判定方向。（1）经线指示南北，纬线指示东西。（2）同一经线上只有南北方向关系,同一纬线上只有东西方向关系。①位于②的方向①位于③的方向②位于③的方向归纳：以极地为中心的地图1、纬线呈圆圈状，经线呈放射状。2、南北方向的判定：北逆南顺。3、东西方向的判定：自转方向的箭头指向东边。D该半球是____半球，D位于A的_____方向，B位于D的_____方向，比例尺表示方式数字式1:100000（cm）100000cm=1km线段式012km公式：比例尺＝图上距离/实地距离文字式：图上1厘米代表实地距离1千米数字式1:100000文字式：图上1厘米代表实地距离1千米注意：100000（CM），文字式表达要转换成大的单位，如千米。文字式：图上1厘米代表实地距离50千米练习：将下列的数字式和线段式转换成文字式数字式比例尺是个特殊的分数:分子为1,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。线段式、文字式比例尺,图上1厘米代表的实地距离越小,比例尺越大。注意比例尺表示方式数字式1:100000（cm）100000cm=1km线段式012km公式：比例尺＝图上距离/实地距离文字式：图上1厘米代表实地距离1千米意义小大略、大小详第一章地图考点二世界的地形课程标准●在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。●在地形图上识别五种主要的地形类型。1、陆地地形①海拔:地面某一个地点高出_______的垂直距离；相对高度:地面某个地点高出___________的垂直距离。②看一看,填一填。图中B地的海拔是______米,图中A、C两点的相对高度是____米。海平面另一个地点1500700(一)高原与平原共同特征：地表起伏小。不同特征：高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭。平原海拔较低，一般在200米以下。高原平原1、陆地地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地青藏高原巴西高原亚马孙平原（二）山地与丘陵共同特征：地表崎岖不平。不同特征：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深。丘陵较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米。山地丘陵（三）盆地盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。也有些盆地内部分布着起伏的丘陵。四川盆地塔里木盆地刚果盆地大自流盆地五种基本地形等高线特征与农业生产类型等高线特征土地利用类型农业部门平原海拔200米以下,等高线稀疏耕地种植业山地海拔500米以上,相对高度大于200米,等高线密集林地林业丘陵海拔500米以下,相对高度小于200米,等高线密度不大林地林业高原海拔500米以上,相对高度小于200米,等高线在边缘较密集,顶部较稀疏草地畜牧业盆地等高线形状大致呈闭合状态,周高中低不规律不规律2.海底地形:大陆架：陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。大陆架矿产资源丰富，也是目前人类所能开采的海底区域。3.学看地形图:(1)等高线与坡度陡缓。【读图发现】·图中等高距为_____。·等高线的疏密表示坡度的陡缓,等高线密集表示坡度___,等高线稀疏表示坡度___。10米陡缓等高线地形图体部位（地形部位）：山顶鞍部陡崖山谷山易错点：山体部位与地形类型区别陆地地形类型：平原高原盆地山地丘陵山体不同部位的名称山顶缓坡陡坡鞍部山谷地形鸟瞰图山脊DEAGBCF1867m1600m1300m1000mBACDF山顶鞍部陡坡缓坡陡崖G山谷E山脊闭合曲线外低内高等高线弯曲处向海拔低处凸出等高线弯曲处向海拔高处凸出（易形成河流）位于两个山顶之间相对低洼的部分几条海拔不同的等高线重合处。（适合攀岩）等高线密集处等高线稀疏处等高线特点：山体部位（2）山地不同部位的等高线特征4040等高线弯曲处向海拔低处凸为山脊等高线弯曲处向海拔高处凸为山谷80区分山脊和山谷？山脊山谷凸低为脊，凸高为谷。山脊与山谷的辨别方法:(1)做剖面图法。第三步:比较中间和两侧的三个点的海拔高低来判断山脊、山谷。①若中间低、两侧高,则为山谷。图中A点海拔为100米,其两侧的C、D两点海拔均为150可见是中间低、两侧高,可判定A为山谷。②若中间高、两侧低,则为山脊。图中B点海拔为100米,其两侧的E、F两点海拔均为50米可见是中间高、两侧低,可判定B为山脊。第一步:在等高线弯曲部位做垂直于等高线的虚线,即为山谷线或山脊线。如图中的a和b。第二步:过虚线与等高线的交点向两侧做垂直于山脊线或山谷线的虚线,并与两侧等高线相交。如图,过A点做虚线CD垂直于a,交两侧等高线于C、D;过B点做虚线EF垂直于b,交两侧等高线于E、F。(2)观察法。向低凸出是山脊,向高凸出是山谷。①A处等高线向海拔高处凸出,则A处为山谷。②B处等高线向海拔低处凸出,则B处为山脊。（2014年）31．某学校组织学生进行野外考察，开展综合实践活动。读图11完成下列问题。(10分)（1）A、B两地适合攀岩运动的是；C、D两地易形成河流的是，判断依据是。（2）考察小组分别沿着甲、乙两条路线考察，行走比较容易的是，原因是。课程标准：在地形图上识别五种主要的地形类型。该区域地形类型以为主。山地图示区域的地形类型是。盆地（2015年）31．读图11，回答下列问题。(10分)（4）图Ⅱ中聚落沿（海或公路）分布，甲处的地形部位是，A、B两地的地形类型是，若A、B两地图上距离是3厘米，则实地距离是千米。分层设色地形图绿色表示平原；蓝色表示海洋不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地白色表示冰雪