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北师大版七年级生物下册-对人体吸入和呼出的气体的探究

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北师大版七年级生物下册-对人体吸入和呼出的气体的探究

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北师大版七年级生物下册-对人体吸入和呼出的气体的探究

北师大版七年级生物下册-对人体吸入和呼出的气体的探究

实验探究:人体吸入和呼出的气体吸入的空气成分猜想:呼出气体的成分及含量变化…………提出问题:人体吸入呼出的气体成分一样吗?作出猜想:装满水收集呼出的气体呼出的气体收集一瓶空气收集一瓶人呼出的气体空气排水集气法:适用于收集不溶于水的气体。排水集气法步骤:把集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒放入水中。将弯玻璃管的一端插入集气瓶内,通入要收集的气体,待水全部排出后,在水下盖上玻璃片,取出即可。收集空气:把放在空气中的集气瓶盖上玻璃片即可。思考1思考3、4思考2我给大家演示实验内容实验现象结论1.将燃着的木条分别放入盛有氧气、空气、二氧化碳的集气瓶中2.分别向盛有氧气、空气、二氧化碳的集气瓶中倒入少量澄清石灰水,振荡氧气中燃烧更旺空气中基本不变二氧化碳中熄灭氧气中无变化,空气中无变化,二氧化碳中变浑浊氧气有助燃性,且浓度越大,木条燃烧越旺。二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊,浓度越大,变浑浊越快。设计原则:依据物质的性质,设计对比实验。设计方案、进行实验、观察现象、得出结论:探究内容实验设计方案实验现象实验结论空气中呼出的气体中探究1呼出气体中氧气的变化情况将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中木条继续燃烧木条熄灭呼出的气体中氧气含量低探究内容实验设计实验现象实验结论空气中呼出的气体中探究2呼出气体中二氧化碳的变化情况向盛空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入少量澄清石灰水,振荡无变化变浑浊呼出的气体中二氧化碳含量高设计方案、进行实验、观察现象、得出结论:探究内容实验设计实验现象实验结论空气中呼出的气体中探究3呼出气体中水蒸气的变化情况取两块相同的玻璃片,对其中一块呼气,另一片放在空气中无变化玻璃片上出现一层水雾呼出的气体中水蒸气含量高★科学探究的一般步骤:提出问题→作出猜想→设计方案→进行实验→观察现象→得出结论呼吸口足量的澄清石灰水ⅠⅡ实验装置实验操作实验现象①先关闭,打开,缓慢深吸气,连续三次。①后关闭,开,缓慢尽力呼气,连续三次。BAABⅠ中长导管口出现气泡且石灰水不变浑浊Ⅱ中长导管口出现气泡且石灰水变浑浊得出结论:呼出的气体中二氧化碳比吸入的气体中二氧化碳多,氧气比吸入的气体中少。退出


  • 编号:1701027793
  • 分类:其他PPT
  • 软件: wps,office Excel
  • 大小:10页
  • 格式:xlsx
  • 风格:其他
  • PPT页数:799784 KB
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