2022-2023学年部编版(2016)语文七年级上册---诫子书-课件

诫子书诸葛亮教学目标1、读准字音，熟读成诵。2、精确翻译与理解文章，注意积累警句。3、领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。诸葛亮（181—234），字，号，琅琊阳都（靖山东沂南）人，三国时蜀汉散文代表作有、诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中与的代表人物。政治家、军事家。孔明卧龙《出师表》《诫子书》“忠臣”“智者”了解作者《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书信中。通过这些理性的智慧、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。特别是他在《诫子书》中对道德、修养、教育方法的重视，更值得我们今天对加强自身修养和后代教育的重视。写作背景诫(1)子书(2)原文：夫(3)君子之行，静(4)以(5)修身，俭以养德。(1)诫：告诫、劝勉。（2）书：书信。（3）夫：助词，用于句首，表示发端。（4）静：屏除杂念和干扰，宁静专一。（5）以：连词，表示后者是前者的目的。译：君子的行为操守，从宁静中来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。诫子书原文：非淡泊(6)无以(7)明志(8)，非宁静无以致远(9)。夫学须静也，才须学也，非学无以广才(10)，非志无以成学。（6）淡泊：内心恬淡，不慕名利。（7）无以：没有什么可以拿来，没办法。（8）明志：明确志向。明，明确、坚定。（9）致远：达到远大目标。致，达到。（10）广才：增长才干。译：不内心恬淡就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标。学习必须静心专一，才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。诫子书原文：淫（11）慢（12）则不能励精（13），险躁（14）则不能治性（15）。(11)淫：放纵。（12）慢：懈怠。（13）励精：振奋精神。励，振奋。（14）险躁：轻薄浮躁。险，轻薄。（15）治性：修养性情。治，修养。译：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。诫子书原文：年与时驰（19），意与日去（20），遂成枯落（21），多不接世（22），悲守穷庐（23），将复何及（24）！(19)年纪随同时光而疾速逝去。驰，疾行，指迅速逝去。（20）意志随同岁月而消失。（21）凋落，衰残。比如人年老志衰，没有用处。（22）大多对社会没有任何贡献。年华随时光而疾速逝去，意志随岁月而消失。最终枯败衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的陋室，到那时悔恨又怎么来得及？我会翻译：君子的行为操守，要用宁静来提高自身的修养，用节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，才干必须从来学习中来。所以如果不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？1.读完此文，你认为诸葛亮写这封信用意是什么？课文解析诸葛亮写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。向古代君子学习，因为古代的君子是指品德高尚、学有所成的人，是一般人学习效仿的榜样。2.“俭以养德”与“静”有何关系？人们的内心世界始终保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力,这样就能做到节俭，做到节俭就可清心寡欲，避免浪费。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。明确：夫学须静也，才须学也，非学无以才，非志无以成学。理解：要想有才学必须通过学习，而求学的过程之中又必须有“静”心3.作者认为“静”与“学”之间的关系是什么？运用了哪种论证方法？如何理解？3.阅读“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”思考这句话有什么含义，作者是从什么角度阐述的？明确：这句话的含义是年华易逝，流年似水，如果不珍惜时光，必将碌碌无为，老大徒伤悲，到那时就悔之晚矣。作者从反面阐述，劝诫儿子。4.本文的中心论点是什么？夫君子之行，静以修身，俭以养德。课后练习1-1根据课文内容填空。(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：_______________，________________。(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________，________________，__________________。(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不非淡泊无以明志非宁静无以致远才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性课后练习1-2中国人历来崇尚、重视家教，本文是从哪两个方面进行“家教”的？“做人”“学习”课后练习1-31、解释下列加点字。（1）静以修身：（2）非淡泊无以明志：（3）非淡泊无以明志：（4）非宁静无以致远：（5）非学无以广才：屏除杂念和干扰，宁静专一。内心恬淡，不慕名利。没有什么可以拿来，没办法。达到。增长才干。课后练习1-46.淫慢则不能励精：7.淫慢则不能励精：8.险躁则不能治性：9.遂成枯落：振奋精神放纵懈怠修养性情凋落，衰残。比如人年老志衰，没有用处。课后练习1-52、翻译下面句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译：从宁静中来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。译：不内心恬淡就无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。课后练习1-6（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（4）年与时驰，意与日去，遂成枯落。译：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。译：年华随时光而迅速逝去，意志随岁月而消失，最终枯败衰残。再见