《小狗学叫》人教版三年级上册语文PPT课件.pptx

主讲人：办公资源时间:xxx小狗学叫语文三年级上册配人教版字词学习朗读指导朗读本课时要读出小狗受到批评时的沮丧和委屈，还有他努力学习叫声的坚定，以及学会后的喜悦和自豪感，注意不同对象的语气变化。导入1.请用一句话概括文章的主要内容。一只不会叫的狗学习叫的故事。导入2.小狗为何到最后都没学会狗叫？因为他来到一个没有狗的国家，这里的动物没有能教他学狗叫的。朗读课文朗读课文，并思考：课文围绕“不会叫的狗”讲了哪些事？请你概括的说说这些事。（）不会叫受批评（）学小公鸡、杜鹃叫（）逃跑后预测的三种结局1-910-3738-52朗读课文小组合作，自学课文第一部分（1-9）探究：1.这只可爱的小狗有着怎样的不幸？2.小狗一开始知道不会叫是一种缺陷吗？3.找一找“正常的狗”在哪些情况下会叫呢？朗读课文从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。运用排比的句式突出小狗的不幸，为后文小狗的遭遇埋下伏笔。这只可爱的小狗有着怎样的不幸？朗读课文仿照课文，用“不会……不会……也不会……更不会”这个排比句式写一句话。例句：在困难面前我不会气馁，不会丢掉自信，也不会掉以轻心，更不会轻言放弃。朗读课文小公鸡——关心小狗，诚心诚意地教；狐狸——嘲笑、看不起；杜鹃——怜悯、关心；猎人——残忍、不爱护生灵。朗读课文小狗是如何向小公鸡学习的呢？找出文中描写小狗学习过程的语句。小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声。小狗又试了一次，两次，三次。从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。它学会了吗？从这里可以看出小狗有怎样的特点？朗读课文这是一只__________的小狗。一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。喔喔喔！我成功啦！勤奋刻苦朗读课文一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。心理描写从哪里可以看出小狗学公鸡叫非常成功，在文中找出相关的语句。小肥鸡，等着我。说明小狗学的非常像。朗读课文一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。狗跑啊，跑啊……小狗会遇到什么呢？请你续写三种结局猎人为什么会向小狗开枪呢？结局一这只不会叫的狗跟着小母牛学会了“哞哞哞”的叫声，农夫听到牛的叫声，跑出来一看发现是一只小狗，他以为小狗是学牛的叫声想把小母牛拐跑，他找来一根铁链，套住了小狗。小狗忽然发现不妙，拔腿就跑。它跑啊跑……结局二这只不会叫的狗碰上一个农民，就来到农民的家里，虽然不会叫，但是找到了一份工作，戴着锁链，替他看守家门，再也不用风餐露宿了。结局三这只不会叫的小狗遇到了自己的同类，在同伴的带动下，很快就学会了狗叫，找回了真正的自己。朗读课文课文设计三种结局，每种结局都代表不同的人生，说说你比较喜欢哪种结局，为什么？第一种结局：可能成为一位语言大师。迷失了自我，心灵没有成长。第二种结局：做着平庸的工作，永远失去自由。安于现状，保守的人生。第三种结局：找到了正确的老师，学会了叫。找到了真正的位置，得到了心灵的成熟。探究前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。你觉得这是一只怎样的小狗？探究它虽不幸、可怜但它勤奋刻苦、有尊严、有追求、不甘人后。你觉得这是一只怎样的小狗？感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明板书设计小狗学叫不会叫—受批评学小公鸡叫—引来狐狸学杜鹃叫—引来猎人结局：预测三种结局正确选择找回自我经过起因：主讲人：办公资源时间:xxx感谢聆听语文三年级上册配人教版