七年级政治下册期中试卷附答案,七年级政治下册期末试卷及答案

('七年级政治下册期中试卷附答案只要不把自己的七年级政治考试能力束缚在牢笼里，谁也束缚不了你政治成绩的突飞猛进。以下是店铺为你整理的七年级政治下册期中试卷，希望对大家有帮助!七年级政治下册期中试卷一、精挑细选，相信自我(下列各小题的备选项中，只有一项是最符合题意的，请你选出并将所选答案填在相应的空格内。每小题2分，共28分。)1.最近林林回到家总是把自己关在房间里，在小本上记录着什么，妈妈问也不说，就说没什么，有一次妈妈去学校接她，看到她和同学聊得很开心，回家路上妈妈和她聊天她又爱答不理的，这体现了A.这是青春期闭锁与开放矛盾心理的体现，是一种正常现象B.林林不喜欢妈妈C.林林喜欢写日记D.这是青春期勇敢与怯懦矛盾心理的一种表现2.青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。对此，下列看法中正确的是①要学会当自己的“心理医生”②要独立承受，求助他人是懦弱的表现③要借助合理、合法手段调控心理矛盾④要主动向老师、父母或社会寻求帮助A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.学校允许同学们周五不穿校服。小李周五早上穿了一件松松垮垮的外套，上面还印着不雅的英语句子，为了跟自己的衣服配套，他给一小撮头发染了点红色。出门时，妈妈说：“你是学生，不能穿成这样!”小李说：“我长大了，我想怎么穿就怎么穿，这叫‘酷’!您就别管了!”对此认识正确的是①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解②我们的思维逐渐具有独立性③思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云④有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④4.香港《文汇报》刊出《失礼的吵嚷：反省中国礼仪文化》。文章中指出，中国部分游客在国外旅游时大声吵嚷、吐痰等行为已引起众人反感。对上述中国部分游客的行为认识正确的是A.中国人素质低，没有廉耻之心B.这是性格问题，没什么大惊小怪的C.有损国格、人格，没有树立好的榜样D.失礼的吵嚷只是个人格调问题，对国家没有任何影响5.一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小豪同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧!”由此可见，思维的批判性表现在①对事情有自己的看法，批判一切不同于自己的观点②敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A.①②B.②④C.①③D.②③④6.有位著名的音乐家说“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明A.信心是人战胜挫折的精神支柱B.追求理想就一定能实现人生价值C.看到自己的长处就能克服困难D.充满自信的人就能战胜一切困难7.互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法体现这一基本要求的是①热情大方，举止文明②不把自己的思想强加给对方③朋友说什么话做什么事，都要附和④维护对方的自尊心A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④8.小鹏是个热心人，班里很多同学都愿意找他问问题或者解决难题。小鹏对待大家一视同仁，不管学习成绩、男生女生，他都一样有耐心。后来，不知是谁“造谣”，在班里说小鹏特别关心一个女同学而且两个人经常私下约会。面对这样的“谣言”，小鹏正确的做法是A.调查清楚是谁编造的“谣言”，和他理论清楚，必要时好好教训他一下B.为了避免不必要的麻烦，以后索性不要再和异性交往了C.正常的和同学们交往，只是别再和“那个女生”接触D.不受“谣言”的影响，清者自清，保持大方热情坦诚的同学交往9.初中学生小山和小强在一次卫生大扫除时，不小心把教室的玻璃打碎了，小山悄悄地对小强说：“别吱声，就当什么也没有发生。”此时，小强应该对小山说A.这个主意不错，我们都可以不为此而承担相应的责任B.我们去报告老师，就说不知谁把玻璃给打碎了C.这样做是不道德的，我们应该如实报告老师，主动承担起这一责任D.我们赶紧离开这里，这样就不会被人发现10.毛泽东写的诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜“表明了革命队伍乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明A.积极的情绪是激励人们战胜困难的推动力B.不同的情绪对人产生不同的影响C.情绪影响到人的身体健康，红军身体好战胜了困难D.消极的情绪会使人没有战斗力11.右边漫画所表现的调节不良情绪的方法是A.合理宣泄法B.转移注意法C.主动控制法D.放松训练法12.在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化;在劳动时，同学们共享收获的喜悦;在神舟十一号宇航员成功出舱时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富③情感与情绪紧密相关④情绪是稳定的，情感是不稳定的A.③④B.②③C.①③D.①②13.人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④14.存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们①情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人，关心社会④情绪与情感紧密相连A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④二、学知明理，亮出自我(紧扣题意，简明扼要回答所提问题。共12分)15.情景分析题。如果你遇到下面的情景，你会有怎样的情感体验?你该怎么办?(1)情景一：下雨天，放学路上，一只小猫在路边，浑身被雨淋湿了，正在“喵喵”地叫，这时你该怎么做?(2分)(2)情景二：身处环境优美的自然风景区，你发现有个别游客乱扔垃圾，这时你会怎样做?(2分)(3)情景三：隔壁的老奶奶身体不好，经常大声咳嗽，影响你做作业。某天上学时，在楼道里，老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边。你上学快迟到了，这时你会怎样做?(2分)16.近年来，“校园暴力”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛关注。2016年5月15日上午，8名女生多次将另一名女生打倒在地。被打的女生13岁，在一所实验中学就读七年级，参与打人的8名女生，年龄均在14岁左右，而这8人分别在不同的学校就读。2016年5月11日，连云港市一名女大学生遭受了踢打、扒衣、羞辱、拍照、剪发等令人发指的校园暴力，殴打她的那些学生还将照片上传到网络上。(1)请从青春期的情绪特点角度，分析校园暴力频发的原因。(2分)(2)结合上述材料，简要说明我们应怎样正确对待青春期的情绪。(4分)三、明理析义，拓展自我(运用所学知识，紧扣题意进行分析说明或发表自己的见解。共10分)17.材料一2016年8月21日中午，在里约奥运会闭幕的前一天，在这最后时刻，中国女排逆袭塞尔维亚女排，12年之后再次登顶奥运冠军舞台，带来如此精彩的结局，让亿万国人激动，兴奋!材料二2016年2月14日晚，受到万千国人关注的“感动中国2015年度人物评选”结果揭晓。其中包含一位全中国男女老少都熟悉，60岁的老人为她叫好，20岁的年轻人为她点赞的人物，那就是让我们既钦佩又骄傲的女神——郎平，郎导。大会给她的颁奖词是：“临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇!”在排球生涯中，郎平一直以来的坚韧、坚强和坚持造就了这一段铁榔头的传奇。(1)是“坚韧、坚强和坚持”成就了这一段铁榔头的传奇和中国女排成绩，这里面体现了一种什么精神?(2分)(2)为什么我们需要这种精神?它与自信的关系是怎样的?(4分)(3)结合自身实际和相关知识点，说说步入青春期的我们该怎样助力青春成长?(4分)四、体验探究，提升自我(突出主题，合理可行。共10分)18.参与下列活动，探究下列问题。玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文“ILOVEYOU”。(1)【议一议】我们怎样看待递纸条的男生?(3分)(2)【想一想】给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑。(3分)(3)【辨一辨】有人提出了“男女同学交往好不好?”这个问题，对此，八年级(2)班进行了一次辩论会。(4分)①请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辨题。②请你作为反方参加辩论，并写出辩论观点。七年级政治下册期中试卷答案一、精挑细选，相信自我(下列各小题的备选项中，只有一项是最符合题意的，请你选出并将所选答案填在相应的空格内。每小题2分，共28分。)题号1234567891011121314答案ACBCDBADCABDCB二、学知明理，亮出自我(紧扣题意，简明扼要回答所提问题。共12分)15.答：(1)会有怜悯感。把小花猫抱回家，等雨停后再为其寻找主人。(2分)(2)开始会有愉悦感，当发现乱扔垃圾行为时会有厌恶感。采用委婉的态度制止游客的行为，并劝告他们要保护环境。(2分)(3)会有帮助老奶奶的责任感。搀扶着老奶奶下楼，然后再去上学(2分)16.答：(1)①青春期的情绪反应强烈，可能会因为一点儿小事而冲动，自控力又不强。②情绪波动行较大，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端;情绪体验又有一种顽固性。(2分)(2)①善于激发正面的情绪感受。②学习积极面对这些负面情绪。③学会调节自己的情绪。④增强自控力。(4分)三、明理析义，拓展自我(运用所学知识，紧扣题意进行分析说明或发表自己的见解。共10分)17.答：(1)自强或自强不息。(2分)(2)①自强可以让我们更自信，让我们青春奋进的步伐永不停息。②自信需要自强，自强可以让我们更加自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，自立自强，才能体验成功带来的自信。(4分)(3)①要怀着坚定的信心和希望，获得更多的实践机会与创造可能。②相信自己，勇敢尝试，不断进步。③保持激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。(4分)四、体验探究，提升自我(突出主题，合理可行。共10分)18.答：(1)这种行为不利于自己的成长，也会给别人带来困扰。我们应该正确认识异性之间的情感和友谊，学会慎重对待，理智处理。(3分)(2)多看看班内的女生，你会发现每一个人都很优秀，不要把目光全都集中在一个人身上。你应该学会转移注意力，理智处理可能出现的朦胧情愫。(3分)(3)①正方辩题：男女生应该交往;反方辩题：反对男女生交往。②反方观点：男女同学交往容易发生早恋，可能让人敏感、遭到质疑，进而影响我们的学习和今后的健康成长。(4分)',)