小学教育集团2023年度工作计划五篇

('小学2023年工作计划一、工作目标1.以建为引领，推进学校工作新发展。2.聚焦立德树人，全方位丰富育人内容。3.优化教学管理，推进教学高质量提升。4.秉承传统优势，丰富幸福特色品牌。5.改善办学条件，加快学校教育发展。6.深化护校安园，确保校园和谐安全。二、工作措施（一）坚持的领导，全面提升学校建工作水平1.加强思政引领。做好教职工思政工作，引导师生坚定理想信念，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。加强思政课程和思政教师队伍建设，压实管意识形态工作主体责任，筑牢学校意识形态主阵地。2.夯实学校组织建设。认真贯彻新时代学校建工作要求，严格落实“三会一课”组织生活制度，规范开展“固定特色”主题日活动，切实抓好员队伍的教育、管理和监督，不断提高学校组织标准化建设水平。深入开展“一校一品”建文化品牌建设，不断提高建工作与教育工作粘合度。实施员亮化计分管理制度，积极开展主题日活动。认真落实“学习强国”“灯塔—建在线”综合管理平台相关工作要求，加强“学习型组织建设”，加强员、教师培养，巩固建示范校和五星级支部的优异成果。3.强化干部队伍建设。扎实开展“重实干、强执行、抓落实”专项活动，加强干部日常监督管理，严格执行干部兼课、听课教研制度，加强纪律教育，强化纪律执行。强化民主集中制教育，健全领导班子议事和决策机制。加强支部和员队伍建设，发挥先锋模范作用，体现“一个员一面旗”，增强支部的战斗力和凝聚力，让在活动中接受传统教育和史国情教育。加强教师思想政治工作，强化教师行为“十不准”的落实，切实转变工作作风，提升教师道德水准。4.深化风廉建。压实组织书记“第一责任人”和班子成员“一岗双责”责任。做好廉政风险点排查和监控，聚焦重要领域和关键环节，完善财务、工程建设、职称评审等管理机制，真正做到以制度管人、按程序办事。大力开展规纪和廉政警示教育，综合运用监督执纪“四种形态”，立足抓早抓小、防微杜渐，着力营造风清气正的教育生态。多渠道组织德亷知识教育，开展“廉政文化进校园”活动。（二）坚持常态防控，全力保障师生身体健康5.压紧防疫工作责任。坚持将疫情防控摆在学校工作的首位，细化优化举措，压紧压实责任，着力构建学校、班级、家庭三级防控工作体系，做到守土有责、守土负责、守土尽责。按照“全区一案、一校一策”的原则，制订完善开学方案和应急预案，完善疫情防控各项制度，全面筑牢师生身体健康和生命安全防线。6.完善防疫工作机制。严格落实校园封闭管理“五个一律”(无关人员一律禁止进入校园、未经批准一律不得提前返校、进入校园一律进行实名登记、室内场馆一律关闭、所有场所设施一律暂停向社会开放)要求，切实守好学校防疫底线。坚持师生健康“日报告”“零报告”制度，稳妥有序组织师生返校。配齐配足防疫物资，加强教室、楼梯走廊、厕所等重点场所(区域)的环境整治和消毒，做到全覆盖、无死角。加强师生防疫知识普及教育、技能培训和应急处置演练，确保操作规范熟练、应急处置有力。科学协调各项工作，努力实现疫情防控与教育教学两手抓、两不误。（三）定位学校建设，推进学校快速发展7.创建智慧教育建设。充分利用现有资源，继续开展完善数字化校园、创客实验室建设工作，构建智慧教育体系完善微机室网络和实验室建设，确保基础学科正常开设。积极参加区骨干教师和校长信息技术运用、“学习空间人人通”等培训，提升教师信息化教育教学能力。8.加快学校改扩建进度。学校将积极配合区重点项目建设指挥部工作，积极做好学校征地、设计等工作，在完成拆迁的基础上，协调各方力量，努力实现3月份教学楼工程开工，尽早完场学校的升级改变，推进学校建设进度，改善学校办学条件。（四）坚持立德树人，以新追求提升教育质量高度9.拓宽德育工作路径。坚持立德树人，坚持以核心价值观为引领，进一步推进中小学德育一体化建设。大力开展理想信念、爱国主义和传统教育，引导学生自觉践行核心价值观。加强红色文化体验教育，实施“红色基因传承工程”，开展祭英雄等传统教育活动。加强少先队组织建设，丰富活动内容，加强传统文化教育，以重阳节、中秋节、春节等传统节日为契机，开展“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，积极创建优秀传统文化示范校。10.完善德育工作环境。进一步完善全员育人导师制和教书育人“一岗双责”制度，着力构建全员全科全程育人的大德育体系，形成学生健康成长的长效机制。加强班主任队伍建设，组建优秀班主任工作室，深入开展“教师全员大家访”活动，继续组织参加“好家风、好家训”和“XX好家长”的评选活动。11.增强德育实效。通过学科浸入、活动融合等有效路径，大力开展心理健康、生命等教育，积极培养学生面对挫折、应对风险良好素质。积极做好“第四届运河优秀学生”评选参评工作。进一步强化学校特色建设和社团建设，完善建设制度，丰富特色内涵和社团活动内容，强化优秀传统文化进校园措施，认真实施“校园好声音”经典诵读绘工程，积极参加“国学达人”比赛等教育活动，努力营造育人氛围，切实提升育人质量。12.提升学生核心素养。聚焦学生德智体美劳全面发展，深入实施“1211”工程和青少年校园足球工程，全面推进阳光体育运动战略。扎实开展好“阳光体育大课间”和体育节活动，举办2023年学校春季会操比赛及冬季趣味体育运动会，积极参加区春季田径运动会及各项比赛活动，组织开展校园足球训练活动。认真落实《学生体质健康标准》，做好学生健康查体、体质监测和上报工作。加强心理健康教育教育、口腔保健、预防近视、碱盐控压、学校传染病防控禁毒教育宣传等宣传教育活动，巩固提高“健康促进校”创建成果。推进高雅艺术进校园和优秀文化艺术传承学校创建工作，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。举办学校文化艺术节，积极参加市区组织的艺术展示评比活动。13.树立质量置顶意识。坚持全面、科学的教育质量观，强化措施，夯实教学质量的中心地位，树立一切工作为提升教学质量服务意思。创新教学教研途径，扎实教学教研实效，为提升教学质量铺路添油。积极做好综合学科技能抽测、语文数学英语学科教学质量检测和教学常规资料晾晒准备工作。14.强化课程育人理念。完善德智体美劳全面培养的课程体系，强化课程育人、学科育人、活动育人的基本理念加强道德与法治课程组织建设和管理，各学科在遵循学科特点的前提下，加强核心价值观教育。充分发挥劳动综合育人的功能，将劳动教育与综合实践活动紧密结合,课内外联动，帮助学生养成劳动习惯。强化书法教育的育人功能开好书法教育课程，写好汉字，养成良好的书写习惯，提升学生的审美能力，弘扬优秀传统文化。15.深化课堂教学研究。深入开展“深化模式构建，促进深度学习”课堂教改，通过开展“幸福活力课堂”研磨活动，积极探索基于课程标准和核心素养、具有学校特色的课堂教学模式，努力提高课堂教学效率。充分发挥课堂主阵地的作用，提高课堂的有效价值。积极开展“常态课”调研和“研究课”的研讨交流，不断提高课堂教学效率，开展“幸福活力课堂”好课引导示范活动和中青年教师汇报展示活动，积极组织参加区教学基本功评选活动。16.强化教学研究实效。注重研究实效开展精准教研，立足学情，针对教学中出现的实际问题开展问题研究和专题研究，解决促进学生综合能力和素质提升的问题。扎实开展集体备课，发挥教师团队协作精神和集体智慧。通过示范课、引路课、观摩课、汇报课等形式积极开展基于解决问题的教学研讨。17.提升作业教学质量。深化作业教学研究，优化作业设置与管理，加大对作业类型、作业设计、作业数量和时间、作业批改与学生学习结果、教学质量间的内在联系研究和探索，不断增加实践性作业、探索性作业、不断提高作业教学质量。通过创新批改方法，增强辅导的有效性；减轻学生过重课业负担。参加区组织的作业教学研讨会，做好学校作业教学调研和研究分析。18.优化教育科研质效。加强教科研工作常规管理，根据学校实际，以项目攻关、课题研究的方式，将教科研实践与课题研究紧密结合，实现教学指导与教科研创新的有机结合，围绕学校特色，积极开展以学校幸福教育为主题的课题研究。增强课题研究的实用性、规范研究过程，按时完成各类课题研究进度，确保课题研究的实效和成果。（五）坚持德能并举，以新标准提高队伍建设效度19.聚焦师德师风建设。树立“师德就是教育力”意思，以师德提升人格魅力。深入开展“四德工程”建设，弘扬高尚师德师风，健全师德师风建设长效机制，开展教师宣誓活动。引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好教师。扎实做好在职教师有偿补课专项治理，加大整治力度。组织开展“我身边的榜样”师德师风颂扬活动。20.全力提升教师素养。组织参加各项培训，发挥教师团队协作精神和集体智慧，开展集体备课、研课、议课和同课异构教学研讨活动。积极开展教学基本功评选活动，以练带赛，以赛促练。精心培养新生力量，助力青年教师快速成长。完善学校教师发展目标，努力打建学校骨干教师团队，实施分层培养，搭建学校教师成长梯队，推进教师素质全面提升。（六）坚持生态优化，以新作为体现教育幸福度21.提升依法治教水平。推进法治文化进校园，认真落实《义务教育学校管理标准》，认真贯彻执行《XX市普通中小学管理底线清单》，全面加强学校管理工作，促进学校规范办学、科学管理。继续推进“法律进学校”，深入开展“学讲”活动和“零犯罪学校”创建活动。继续完善并执行学校章程，稳步推进学校精细化管理工作，全面提高依法治校和科学管理的水平。22.维护校园安全稳定。深入开展“护校安园”活动，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推进学校安全标准化长效机制建设，构建“三防合一”的校园安全保卫体系。全面排查整治各类隐患，有效防范和坚决遏制学校安全事故发生。全面推进平安校园“素质固安”工程建设，加强安全教育、安全演练和安全检查等安全工作的落实。积极组织开展安全管理人员能力提升、学生逃生疏散演练、学生防溺水等专项活动。充分利用“学校安全教育信息化平台”，构建“互联网安全”模式，实现学校安全教育科学化、常态化、信息化。强化信访工作，学校各部门认真做好群众的来信来电、来访，避免矛盾冲突，及时做好矛盾的化解工作。23.推进文明校园创建。认真学习文明校园创建的有关文件和会议精神，巩固区级文明校园成果，制定市级创建方案和路线图，加强对文明校园创建工作意义和要求的了解把握，营造浓厚的创建工作氛围。24.做好后勤服务保障。加强财务管理，建立科学化、制度化、精细化的管理机制，提高财务管理水平。严格执行局精准帮扶困难XX实施办法，努力做好对城市享受最低生活保障政策家庭的救助。加强学校固定资产的整理和管理，做到账目清晰，物品定位，帐物卡相符。25.提升群众满意度。重点解决教师从事有偿家教、作业量不科学、责任心不强、工作纪律差、教育教学成绩不稳定等问题。大力开展“开门办教育”活动，通过教学开放日，家校联谊等活动，实现家校对话零距离，确保群众对学校满意度的提升。扎实开展好“三大活动”，提高家长满意度，做好市区教育督导准备工作。26.加强学校宣传工作。充分发挥新闻和宣传的舆论导向作用，加大宣传的力度，充分发挥各媒体渠道，全面宣传学校工作。积极扩展宣传途径，提高宣传档次，完成宣传任务。健全学校宣传组织，制定目标，加大奖惩力度，力促学校宣传工作再有新的提高。新时期，给我们提出新目标新任务，面对机遇与挑战，调动各方面的积极性，全校师生将同心协力，高效完成上级交给我们的各项任务，使XX小学各项工作再有新的提升和发展。小学2023年度工作计划一、指导思想本学期，学校教学工作将紧紧围绕小学教研室和学校工作重点，以立德树人为根本任务，努力培养“厚德善学的阳光少年”、涵养“厚德乐教的教师团队”、引导“厚德慕校的家长XX”，牢牢把握“课程教学管理、课堂教学改、教师专业发展”三条主线，着力打造校本教研特色，力求实现“教学质量和教学工作均衡发展”两个新突破，努力使普育的每个孩子的学业水平稳步发展，使学校教学质量可持续发展。二、主要工作及执行措施（一）深化学校整体课程体系，推进学校内涵发展本学期学校继续不折不扣的执行三级课程的管理。学校严格按照课程方案和《XX省义务教育五四分段课程设置方案及教学指导意见》，严格落实《关于实施义务教育学校音体美课程刚性化管理的通知》要求，认真编制课程表做到开全课程、上足课时，并要求所有任课教师都要严格执行课程表，严禁私自调课与挪作他课，切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。（二）抓细抓实常规管理，力求管理精细科学1.注重落实，规范教学常规。根据学校实际，加强教学常规管理，坚持管理制度化、规范化、科学化、精细化，使教学常规管理工作有章可循，有明确、具体的工作目标首先，加强教研组、教师计划的制订和落实情况，计划重在落实，所以要求教师们计划要用心，落实要用力，列出工作计划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。教导处深入教研组，深入课堂，对教研活动开展情况、教师的授课等情况进行检查和指导，及时发现常规环节中的优劣典型并通过恰当的方式进行沟通。二是教学常规学校每月检查—次,主要包括教案、作业、教学、教研活动等内容。三是继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，教研组统时间进行检测。教务处将及时对教师特别是青年教师的单元卷进行抽查，发现问题共同研究，突破制约成绩提高的瓶颈。2.深入研究作业教学，严格控制作业量，留给学生自由发展的时间和空间。作业是教师给学生布置的功课,是学生巩固所学知识、发展思维、形成技能的重要途径。在新课程的大背景下,教师在作业设计之前,不仅要认真分析学生,了解学生的知识水平、认知能力以及年龄特点,把握知识的难易程度,增强作业的层次性、针对性、开放性、探究性和实践性，做到因材施教；批改时要求我们教师做到批改及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。还要严格控制学生作业量。学校将建立学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时，其他学科不留书面家庭作业；教务处将在作业的“总量”“五性”及批阅的数量、质量上进行指导与检查。同时指导教师掌握命题方法和作业要求，提高学校科学命题能力和教师作业教学的实效性。3.强化监控与评价，确保质量提升。依据《中小学教学质量评价实施方案》的要求，建立有效的教学质量评价机制，强化质量监控和检测，特别是备课、上课和作业设置与批改、教学质量监控的管理与跟踪指导检查。采用随机抽考、随机抽查等形式对各任课教师的作业、教案、课堂教学、教研活动、辅导、单元测试等进行随时检测；期中和期末对教师的作业、课堂教学、教案等进行定期考核，稳步提升学校教学管理水平，促进学校教学质量的提升，并迎接区教研中心11月份对学校教学质量视导工作。（三）基于核心素养，打造生本高效课堂我校将继续深入开展“深化模式构建，促进深度学习”课堂教学改，通过开展“集体备课、专题研讨、同课异构、同课多磨”等形式多样的教学展示交流活动，积极探索基于课程标准和核心素养、具有学校特色的课堂教学模式，努力提高课堂教学效率。1.增强目标意识，提高课堂成效。目标教学在现代教学中日益占据重要地位,教师在教学中要有较强的目标意识、生本意识,以生为本制定完善教学目标,在目标意识指导下组织教学,依靠精炼准确的教学目标确保教学有效进行,提高课堂成效。2.注重学科习惯的养成。良好的学习习惯，使学生受益终生。每个学科根据学科特点，要注重学生学科公有习惯和学科习惯的培养训练，认真落实XX区中小学学生习惯目标，积累经验和材料，进一步训练强化学生的学习习惯，锤炼我们的课堂教学。3.认真总结经验，精心提炼成果。本学期，学校将在以往实践与探索的基础上，积极进行效果分析和经验总结，提炼形成具有学校特色、体现学科特点、符合学生实际的高效课堂教学模式。（四）注重教师队伍建设，助推教师专业发展学校的办学水平、学生素质的高低，在一定程度上取决于教师素质的高低，因此，打造一支高素质的教师团队是提高办学水平的关键。1.借助活动，加强校本研究。通过开展“集体备课、专题研讨、同课异构、同课多磨”等形式多样的教学展示交流活动，，采用“三次备课两轮打磨”的磨课流程，扎实做好课例研究，提升教师备课能力和践行新课标的能力，促进教师深化课堂教学研究。2.加强教研组建设，提高校本教研效度。针对学校工作的实际，教研组长负责校级教研活动的组织、实施、宣传和反思，各教研组长要严格按照学校校本教研的有关制度带领本组老师扎扎实实搞好教研活动，进一步提高了教研的深度、参与度，促进了教师的驾驭课堂的能力，形成研究特色，丰富内涵，形成组内的核心价值理念和教研文化打造研究型学科教师团队。3.抓实学科教师专业素养提升。一是教师教学基本功常抓不懈。本学期，学校将立足教师教学岗位，增强全员的教学基本功训练意识，采取“培训——练习——运用——竞赛——考核”五环节模式扎扎实实地开展活动，使教师掌握学科教学所必需的专业基础知识和完成教学活动所必需的基本技能，提高教师的专业素养。二是加强青年教师的培养。实施对青年教师的“打磨”，培养青年教师引领课堂的驾驭力，钻研教材的理解力等。本学期继续对青年教师常规教学工作、教学水平、教学成绩、管理能力的提高制定规划，开展活动：加强青年教师的基本功训练。定期开展青年教师“一话”（普通话）、“三字”（钢笔、毛笔、粉笔字）为主要内容的教师职业技能和基本功竞赛活动；继续开展“教学导师”一帮一活动。建立青年教师成长档案，使其成长更具科学性。并且通过多种形式如“青年教师教学比武赛”、“创新教学设计赛”、“优质课比赛”、“现场说课比赛”等，持续关注青年教师的成长。（五）开展多彩学生活动，提升学生综合素养一是组织好学生社团活动，保证时间、保证地点、保证队员、及时训练；二是组织学生参与学科竞赛活动，数学学科包括计算、解决问题。语文学科包括写字、习作、朗读。英语学科包括口语、听写等。小学2023年度工作计划一、指导思想紧紧围绕区教体部门和教研中心重点工作，加强教师队伍建设，丰富办学内涵，提升办学品质，促进学校优质可持续发展。二、工作目标1.建引领，构建一流教师团队。2.铸魂育人，落实德育工作实效。3.精细教学管理，全面提升质量。4.培育特质文化，丰富育人内涵5.细化后勤管理，提高服务效能。6.统筹规划，做好其他工作。三、主要措施(一)建领航，夯实队伍建设1.实施“干部提升工程”。学校领导是教育思想的引领者、教育实践的指导者，应该视野开阔，胸襟宽广，思想解放理念先进，专业素养高，每位成员都要从自身做起，自觉强化“六种意识”；提升“六种能力”，锻造一支德才兼备、博学善研、奋发有为的领导团队，增强班子的战斗力和凝聚力。2.实施员教师提升工程。各支部扎实开展“岗位争先”活动，敢于喊响“向我看跟我干我的岗位是模范”的建口号，发挥员的先锋模范作用。积极落实学校“双培养”计划和“三航工程”（名优教师领航、骨干教师续航、青年教师续航），加大对入积极分子的教育、培养和考察工作，着力建构“员——骨干教师——教学能手——学科带头人——名优教师的梯度培养，强化员队伍建设工作。3.开展丰富多彩的师德教育活动。全体教师要努力践行孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛”精神，坚守教书育人的初心使命，为人师表，用“四有好老师”的标准引领广大教师成长发展，引导每一位教师注重在学生管理上下功夫，在课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。开展教师读书交流、师德演讲、讲述教育故事、教学展示等活动，提升教师的综合素养。坚决杜绝有偿家教、教辅、体罚和变相体罚学生等违规行为。认真执行《XX区教体系统病事假制度》，确保全体教师高标准遵守组织纪律。4.强化监督机制，严格行为遵循。一是签订师德规范承诺书，向社会和家长、学生公开作出承诺，接受监督，构建学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”的师德监督体系，建立师德建设年度评议；二是发掘师德典型，开展最美教师、师德模范、优秀教师评选活动，让广大教师学有榜样，赶有目标，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，增强教师立德树人的职业自豪感。(二)文化立校，提升内涵发展文化的力量是学校教育最伟大的力量，文化的精神是学校教育最内在的精神，文化的影响是学校教育最深远的影响。我校是一所百年老校，积淀形成了丰富的具有X小特质的文化，如何将学校文化的精髓和学校精神融入师生的生活，提升大家的品性，促进学校的发展，是我们当前思考的问题。1.加强校园文化建设，提升师生思想境界。一是通过多种形式对广大师生进行学校文化内涵的宣讲与学习，提高广大师生对学校文化理念的知晓率和认同感，将“弘毅自强追求卓越”的学校精神内化为每位师生的自觉行动。二是抓好校园物质文化建设。让“草木生情，墙壁说话”，用心编织三个网络：教育活动网络，舆论宣传网络，纪律约束网络达到润物无声的目的。三是深入落实学校《师生阅读行动计划》，将读书活动制度化、规范化、常态化，做到有主题、有举措、有评价、有成果。通过读书节、读书沙龙、抄写吟诵、阅读考级等活动，浓厚读书氛围，在阅读中塑造儒雅教师，培育隽雅明礼少年。四是举办好校园科技节体育节、礼仪大赛、迎新年绘画展等活动，全面提高学生的身体素质、审美能力、艺术修养、科学精神和人文情怀充分展示素质教育成果，营造更加阳光向上的教育氛围。2.贯彻“尊重、包容、和谐”的管理文化，传承X小精神一是继续沿用校区负责制，四个校区既统工作目标、统考核评价，又鼓励各校区根据实际创特色，实行整体管理与分校区管理相结合，纵向管理与横向管理相结合，抓实层级管理和扁平式管理机制。二是完善领导蹲级包组制，分管领导全程参与本组各项教育教学活动。对教学成绩下滑或常规教学管理混乱的班级，业务领导与教研组和任课教师当面沟通，一起“会诊”找原因，想办法，解症结，做到管理不走过场，不搞形式，精严相融，规范高效。（三）铸魂育人，落实德育工作实效。1.健全管理体制，完善德育网络。五育并举，德育为首。德育工作是学校教育的灵魂，明确各科室的德育工作目标要落实好文化育德、课程育德、少先队组织育德、管理育德，形成政、团队、工会、后勤齐抓共管的德育工作体系加强家校联系，建立学校、级部、班级三级家委会，开办家长学校，举办家长培训讲座，构建家庭教育网络课堂，打造精品家长课程，实现家校共育。发挥博物馆、社区等校外德育阵地的作用，构建学校、家庭、社区“三位一体”的联合育人网络。2.加强德育师资队伍建设，提升德育工作水平。德育工作具有复杂性和综合性，要树立人人都是德育工作者的理念，强化育人意识。一是根据各自岗位职责，人人都要落实德育工作目标，特别要加强班主任（辅导员）队伍建设通过每月例会、专题讲座、经验交流、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任（辅导员）进行培训，提高班主任（辅导员）的管理能力和责任心。二是重视班主任聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。三是重视师德师风建设，引领教师自觉做到热爱学生、敬业爱岗、廉洁从教，用“身教胜于言教”的自觉行为感染熏陶学生学会做人，树立正确的人生观、价值观。四是继续加大对班主任（辅导员）在评先树优、职称评聘等活动中的倾斜力度。3．加强德育常规工作，抓实养成教育。一是以核心价值观教育为主线，以基本道德规范、行为习惯养成教育为基础，以爱国主义教育为重点，以理想信念教育为核心，以文化育德、课程育德、活动育德、家校共育、文明校园创建等为抓手，夯实德育常规工作；二是开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动，继续深入德育校本课程的开发与应用，积极开展心理健康教育系列活动，完善学生的人格促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成；三是加强班级（中队）的工作管理，强化纪律卫生、两操一课、仪表仪容、爱护公物等检查，实行每天领导、教师和学生同时值日，完善“文明班级”“流动红旗”评比制度，形成良好班风；四是继续规范每周一的升旗仪式，培养学生爱国情怀和集体荣誉感；五是以重大节日、纪念日为契机开展读书、演讲、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，提高德育工作实效，陶冶学生道德情操。（四）质量为先，细化常规教学管理。1.严格过程管理，落实八个精心。（1）精心备课。备好课是上好课的前提，只有认真钻研教材，精心进行教学设计，才能保证课堂教学的高质量本学期，学校尝试精心备课与常规备课相结合的方式，每位教师精备三分之一、略备三分之二，要求备课突出过程设计、板书设计、作业设计，二次备课、教后反思、试卷评研等，期中、期末进行检查考核和最美教案展评，实现减负高效，使备课不流于形式。（2）精心上课。全面贯彻落实《XX市关于进一步推进中小学课堂教学改的指导意见》，全面深化学校“智雅课堂”模式的深入实施，向课堂教学要质量，真正实现“轻负担、高质量、乐学习”。学校教导处和各教研组要创新工作思路，有计划地开展各种层次、各种规模的教学研讨和交流活动帮助教师自觉放大智雅课堂教学改的亮点，排除各种无效教学的行为。要增强向课堂教学要质量的意识，坚持课堂教学是提升教育教学质量主阵地的理念不动摇，全面优化课堂教学。（3）精心进行作业教学。根据、“双减”政策的要求，学校将加大对各年级各学科作业教学管理。一是健全作业管理机制，加强同学科、同年级作业统筹，建立作业校内公示制度，加强质量监督。二是将作业设计纳入教研体系鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。三是科学利用课余时间提倡布置力所能及的家务劳动作业、体育锻炼作业、课外阅读作业和文艺活动作业。各学科教师要不断转变传统观念和惯性做法，加强作业设计的研究，精心思考作业的内容，不断提高作业教学质量。（4）精心进行质量检测。一是合理开展质量抽测工作，不定期、有针对性地对某个校区、某个年级、某个学科进行阶段性质量检测，通过质量分析和改进措施，确保合理高效、优质完成本学期教学任务。二是增加五年级语文、数学月考检查，做好毕业班质量调控。三是对期中、期末质量检测，实行“末位约谈”制度，对教学成绩下滑或处于末位的老师，业务领导与老师当面沟通，一起直面问题，提升质量，确保不出现薄弱班级或薄弱学科。2.加强课程管理，落实课程育人。（1）严格落实课程。严格执行课程计划，开足、开齐、开好每一门课程，牢固树立全面发展的质量观。严禁随意删减课时、应付课时，不经教导处批准，不准随便调课，不管因公因私请假，教师要自行调好课并报教导处备案，保证每个学科的课时量不减少，保证教学质量不降低。学校教导处不定时抽查各班课程表的落实情况，凡造成班级空堂、课时不足、质量下降的，将严格追究其责任。（2）开发思政课校本课程。一是抓好道德与法治教研组建设，稳定道德与法治学科教师队伍，上足课时，保证质量。二是围绕“学史讲史”等爱爱国系列教育活动，大力开发思政课课程资源和课程阵地建设，开展好思政教育。三是守好课堂教学主阵地，各学科在遵循学科特点的前提下对学生进行德育浸入，对学生加强理想信念教育，树立核心价值观。（3）做好劳动课程。一是做好课程规划，将劳动校本课程和劳动课程相结合，让学生在学习中交流，在交流中创新。二是利用学校公众号平台，展示学生劳动教育成果及时总结经验做法，打造特色课程名片。三是优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半。课内外联动，引导学生参加形式多样的劳动实践，帮助学生养成劳动习惯，珍视劳动成果，学会勤俭节约，并形成一定的劳动技能，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。（4）深化科技课程。上好趣味科学课，11份组织校园科技节，通过科技幻想画、科技小制作、机器人、科学小实验等活动，激发学生主动探究意识和创新精神。3.扎实开展校本培训，力促教师专业成长。持之以恒地坚持“师德工程”“读书工程”“名师工程”“青蓝工程”四大工程建设，为教师成长搭建舞台。一是继续发挥学科教研组的作用，扎实开展“一课二上三研”的日常教研活动，浓厚集体备课氛围，提高集体备课质量，为教师成长提供肥沃的土壤。二是举行校级优质课、示范课、汇报课等活动，为教师成长搭建锻炼的平台。三是加强对青年教师的培养。通过师徒结队、业务讲座、典型案例观摩、微课录制评比等活动，着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对青年教师进行跟踪指导，期末进行青年教师优质课和优秀导师评选。4.加强教科研工作，细化过程管理。以做好在研课题为平台，不断提高课题研究的实效，提升教师的科研能力。教导处等科室要加强课题实施的过程追踪，主持人要带领课题组成员每月进行一次课题研究交流，业务领导要参与课题研究活动，了解各课题组活动情况，给予及时的指导与帮助。课题组成员要充分依托课堂，围绕承担的课题上好实验课，认真交流和总结得失。期末根据课题组活动情况、教科研成果、资料积累等，进行严格考核，使课题研究能够深入教师XX，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。（五）安全第一，精致服务过程。1.安全工作。学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到学生的健康成长，关系到社会的和谐稳定。坚持认真贯彻落实关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综合整治等各项工作。有针对性地开展安全专题教育，定期组织应对地震、火灾等情况的应急疏散演练。重点加强食品卫生、消防、防溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防校园欺凌等专题教育。努力构建“三防合一”的校园安全防护体系，修订完善各类安全工作应急预案，做好校舍、消防、水电节俭等设施的检查维修，定期开展校园安全大排查，发现问题即刻整改，确保师生和校园的安全。2.后勤保障。一是严格推行学校“财务公开”制度，自觉接受上级主管部门、全体教职工和社会监督。二是做好各教室、功能室、办公室各类设备、仪器的检查、维护与保养工作，确保正常使用。三是加强校产管理，做到固定资产及时入账，保证学校资产账、表、物一致相符。学期末做好学校财产的盘点与收藏。四是加大绿化美化力度，努力净化、美化、绿化校园环境，让全校师生在洁净、美好的环境中工作和学习。3.工会工作。工会是领导的群众组织，以职工群众为本、竭诚为职工群众服务是工会一切工作的出发点和落脚点。一是大力选树先进典型，广泛宣传优秀员、劳动模范、优秀教师、优秀班主任等先进人物的典型事迹，营造浓厚的爱岗敬业、无私奉献的工作氛围；二是激发教职工民主管理意识和主人翁责任感，为学校的发展积极献计献策；三是要经常深入教研组，了解教职工的需求，及时帮助解决教职工解决实际困难；四是充分发挥教职工代表的积极作用，适时召开全校教职工代表大会，通报关乎学校发展的重大投入、重大项目、重要工作，讨论、修改或制定学校重要工作方案、规章制度。五是成立教职工合唱团、管乐团、足球队，逐渐丰富教职工的校园文化生活，提升教职工的综合素质和职业幸福感。4.建设工程。本年度计划完成任校区附属工程建设，加强学校文化建设；XX校区高部教学楼主体、综合楼地下室已封顶，继续加大现场管理的力度，在确保建筑质量的前提下，加快建设进度；XX街校区的建设正在积极推动，不等不靠，迎难而上，科学管理，创造良好的施工环境，确保项目按时完成，为解决大班额工程贡献力量。5.学区联谊。持续开展好与学区内校际间的工作交流，加强学区联谊校之间的交流深度和帮扶力度，创新形式和方法，不断提升学区制建设的层次和深度，使学区交流常态化，实现全方位的交流，互通有无，共同进步。X小教育品牌的辉煌，需要全体教职工久久为功的韧劲和驰而不息的执着，希望全体X小人继续与时俱进，开拓创新。新的学期树立新的起点，让我们谋强图先，再创辉煌！小学2023年工作计划一、指导思想本年度，我校按照上级教育行政部门工作部署，坚持立德树人，以“基于课程标准的教学改行动”为统领，深化课程改，提高教学效率。以省级文明校园创建为契机，优化学校管理，打造教育品牌，提升办学水平。二、工作目标1.加强队伍建设。狠抓师德师风建设，树立“学习工作化，工作学习化”的理念，不断推进学习型教师团队建设，提升教师综合素质。2.坚持立德树人。坚持德育为首，不断优化学校德育工作方法，结合学校实际和学生年龄特点，扎实开展教育活动，让活动走进孩子的内心，规范学生行为，确实提高学生思想道德素质，养成良好习惯。3.实施精细化管理。优化管理机制，注重精细化管理，提高办学水平，提升发展内涵。4.深化教育改。以优化课堂教学为主渠道，以课题研究为主线，增强科研实效，提炼科研成果，全面提高教学质量。5.提升服务水平。加强校园文化建设，精心打造文明、优美的校园环境，提高后勤服务和管理水平。积极争创省级文明校园，推动学校教育长远发展。三、工作措施（一）建统领，提升服务效能1.提升性修养。学校支部组织广大员教师，深入学习贯彻理论，严格按章办事，讲性，讲原则，弘扬正气，反对歪风，清正廉洁。健全支部谈心制度和约谈制度，广泛听取群众意见，不断提升性修养。2.开展主体教育活动。干部要切实发挥模范带头作用，支部要积极开展特色鲜明的主题教育活动，让干部在活动中受教育，守初心，敢担当。积极争创市级建工作示范校市级建品牌示范校。3.用好学习平台。加强学习，充分发挥“灯塔在线”、“学习强国”资源优势，学好用好。“灯塔在线”每人每月学习不少于30学时，“学习强国”学习平台，每人每天至少要学习36学分，提倡早学习，早完成，早收益。（二）细化教学管理，提升教学质量4.夯实教学常规，规范教学管理。进一步明确备课、教研、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求并抓好落实；严格控制书面作业总量，切实减轻学生课业负担，创新作业形式和方法，提高作业效能；通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式，进一步加强质量监控，让“八个精心”落到实处。认真学习践行《XX省中小学教学基本规范》，实行教学“十项制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、推门听课制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度，抓实常规管理，使教育教学工作有条不紊地健康运转，促进教学质量的不断提升。5.抓实校本教研，促进教师成长。教研组长、备课组长认真组织，提前安排，严格考勤，详实记录；采取理论学习、集体备课、模拟课堂、观看优秀课例、分享优质教育资源等形式，研讨交流，形成浓厚的研究氛围，提高教研的实效性。周一上午1-2节课为艺体、综合学科教研活动，周五下午2节课后为语文、数学学科教研活动。积极开展大教研活动，组织学科专题研讨，业务领导走进教研组，和老师们共同研究教学专题，让教研发挥更大的作用。各组随时开展即时教研、钉钉教研、网络教研等。继续开展好课堂系列活动，通过开展单元研究课、教学能手示范课青年教师汇报课等活动，不断提高教师课堂教学效率。6.优化课堂教学，打造高效课堂。每位教师要主动思考如何从知识的复制转向能力的培养，致力于“减负增效”，不断在“有效教学，高效课堂”上“深加工”。教师要努力改进教学方法，在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。本学期，“有效教学”要落实到“四精”“四必”“四认真”。“四精”即精选、精讲、精练、精批；“四必”即有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；“四认真”即认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导。通过听课、检查教学常规、组织教师和学生座谈等形式，总结经验，发现和解决教学问题，不断提高教学质量。7.抓实课题研究，提高科研实效。加强市、区规划课题的管理和研究，注重课题过程性研究和资料的积累，为课题结题做准备。做好课题成果的总结和推广，更好地为教学服务。（三）强化队伍建设，构筑成长平台8.加强师德教育，建设新型教师队伍。要以“争创一流”凝聚全体教师，通过举行师德征文比赛（3月份）、师德演讲比赛（9月份）等活动，树立师表优秀典型，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。要认真执行《新时代教师职业行为十项准则》，把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励、自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的时代楷模每位教职工都要严格执行教育法规，杜绝体罚与变相体罚学生，杜绝有偿家教和向学生推销教辅材料，层层签订责任书、承诺书，加强对师德行为的检查、监督和考核，考核的结果与教师评先树优、职称评聘、绩效工资挂钩。9.加强青年教师培养，打造优秀教师团队。继续搭建学习平台，促使青年教师形成比、学、赶、帮、超的学习研究氛围，促进青年教师共同成长。一是开展青年教师通用基本功达标活动。二是继续深化青蓝工程，制定“师徒结对”实施方案，举行“一对一”“一对多”师徒结对仪式，每对师徒都要根据实际，制定切实可行的培养成长计划，使青年教师“一年入门，两年过关，三年成为骨干”,使青年教师脱颖而出。（四）坚持立德树人，拓宽育人途径10.抓好德育常规工作管理。一是抓好升旗仪式、周值勤和日检查等常规活动的开展。让学生轮流争当升旗手、周值勤、日检查员，把学生变为学校日常德育教育的主体增加学生的参与度，提高学生的自我约束能力，养成良好的行为习惯。二是加强未成年人思想道德建设。通过举办主题班会，办板报、手抄报，参加社会实践、社区公益活动等，将未成年人思想道德建设和各项活动相结合，增强实效性。三是以省文明校园创建为契机，优化校园文化建设，积极开展核心价值观、文明礼仪、文明出行、保护环境等系列教育活动，让学生摒弃陋习，提升文明素养，争做文明小学生、优秀小公民。11.加强班主任队伍建设。通过培训学习、经验交流、量化管理等形式，提升班级管理水平，着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。12.搞好家校共育。建立健全家长委员会，举办家长学校，定期开展“校长接待日、家长座谈会、教学开放周”和“智慧妈妈进课堂、家长义工进学校、千名教师大家访”等活动，积极争取家长的支持，提高群众满意度。继续开展“好家风、好家训”和“XX好家长”评选活动，“六一”前夕，举行校、区、市级优秀班集体、优秀学生和优秀家长评选工作。（五）开展丰富多彩的活动，提高学生素质13.诵读经典,弘扬优秀传统文化.（1）继续开展“儒雅少年”经典诵读活动。4月份举办“儒雅少年”经典诵读晋级赛，11月份举办“国学达人”对抗赛。（2）开设阳光大阅读课程。积极开展“1N”阳光大阅读课程，制定“阳光读书活动”方案，分年级安排背诵、阅读篇目。各班级充分利用每天午读、每周1节阅读课、每天半小时亲子共读时间，让学生大量阅读。各班级要继续使用好读写绘本，学生做到读前知要求，读中写摘抄，读后会感悟，让读书成为一种习惯。14.自主选课，引领学生张扬个性。学校把每周五下午定为学生自主选课日，开设丰富多彩的课程项目，让学生自主选课，以社团活动的形式上课，每节课不少于1小时。学生根据自己的兴趣、特长自主选择社团，定内容、定时间、定地点，定辅导人员；做到有检查，有记录，确保学生学有所得。“六一”前夕，举行文艺汇演，展示学生兴趣，发展学生特长。15.认真开展阳光体育活动。深入实施体育工程和少年校园足球工程，积极开展体育艺术大赛活动，全面推进阳光体育运动战略，保证学生每天体育锻炼不少于一小时。坚持开展具有我校特色的“阳光大课间”活动和体育竞赛活动：4月下旬举行春季田径运动会，6月举行2-4年级“校长杯”足球赛，10月举行3-5年级“七彩阳光广播操”比赛，12月举行冬季趣味运动会等。抓好各类体育队训练，组织队员积极参加“市长杯”“区长杯”足球赛、区春季田径运动会、区小学生篮球赛等各级体育比赛活动，力争取得优异成绩。16．抓好学校卫生工作。班主任、科任教师要充分运用班队会、健康教育课，对学生进行卫生、健康知识宣传和教育。建立学生健康档案，坚持做好学生健康查体、儿童免费窝沟封闭、体质监测工作。保持校园卫生清洁，各室每天开窗通风，定期进行杀菌消毒，杜绝各类传染病的发生。（六）抓好行政管理，打造文明和谐校园17.加强学校安全管理。（1）建立健全学校安全应急预案，制订切实可行的平安校园建设规划、计划。（2）落实值班责任制。落实每天、每周、节假日领导带班、教师值班、安保人员值守的学校值班制度，抓好学生上学、放学的路队管理、安全保护，严把外来人员入校关。（3）落实安全工作责任制。按照“谁主管，谁负责”的原则，根据人员岗位职责分工，学校各项工作都层层签订安全责任书，明确责任，奖惩分明。（4）开展安全教育活动。通过安全教育平台、班队会，积极开展交通安全、食品卫生、防火、防溺水、防地震、防拥挤踩踏、防传染病、防极端恶劣天气、防校园欺凌、法治等专题教育。每月举行1次“防空、防震、防火”等安全演练，提升学生自我保护能力。（5）加强校舍、设施和周边环境的安全管理，定期进行安全检查，排除安全隐患。18.加强后勤管理。规范物品采购制度，物品购置实行“申报、审批、采购”的流程，按程序采购，专人保管，专人发放，实行领物登记、收交登记制度，要节约水、电、办公用品，杜绝浪费。规范固定资产管理，做到账、物、卡相符，登记与核销做到合理规范。严格按上级财务制度管好用好每一笔经费，财务报销实行汇签制。19.做好宣传工作。加强宣传队伍建设，抓好通讯员队伍的培训。积极撰稿，办好学校微信公众号、网站、校刊校报等自媒体，同时向省、市、区等官方微信平台、网站报刊、电视台等媒体积极投稿，宣传分享学校在管理及活动中的好思路、好做法、好经验，提高学校的知名度和美誉度。20.加强工会建设。加强工会组织建设，开好教代会，搞好校务公开、政务公开。加强民主监督，提升民主管理意识，维护教职工合法权益。开展教工文体活动，丰富业余文化生活。七、加大教育投入，提升综合办学水平。21.加快校区建设。积极争取财政支持，加大资金投入，优化工程管理，加快校舍、场地建设，抢时间、保安全、抓质量，确保工程建设有序进行，力争7月底完工。同时，做好开班必备的办公设备、教学设施的配备，为暑期招生开学做好各项准备。小学2023年度工作计划一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕上级部门教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。二、工作目标确立服务理念，塑造良师形象，办满意学校；实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。三、主要工作及措施（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面1．坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、传统教育、传统美德教育和民主法制教育有机统于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作主动性和实效性。2．坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将根据活动继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。3．深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，我们让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。4．把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机浸入德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中浸入思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂浸入德育中创新“五有”，即浸入德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研XX。5．发挥少先队、学生会的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。6．建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。（二）强化常规管理，提高教育教学质量1．教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。2．加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和周四听课制度。严格执行课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。3．加强课程改，提高校本教研的实效。新的学年，我校的新课程改要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。4．进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中作用。5．强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。（三）后勤工作（1）明确制度，加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。1.根据新学年班级的教室布置，及时调整了课桌凳、班级牌，及时发放了教学第一线的教学用品，确保了教学工作的正常开展。2.严格购物制度，教学办公物资的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统采购，统供应，统管理”的三统制度，保证教学正常需求。3.关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，水电等进行维修，发现问题及时解决，保证师生正常工作和学习。4.开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作学习及生活所需。5.警钟长鸣，狠抓安全不放松。定期对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。6.加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。7.协调各处室、年级工作，履行服务职能。（2）增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。',)