部编版小学语文六年级上册期末检测试卷附答案(共4套)

('六年级语文(上册)期末检测试卷（1）考试时间：90分钟满分：100分根据新教材编写一、积累与运用。(35分)1.读句子，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。(把答案写在答题卡指定的位置上)(5分)美好的事物，世间有很多。像蒙古同胞襟飘带舞的①yīshɑnɡ（），如能②dǐyù（）紫外线的臭氧层，似水里的③pínɡzǎo()游鱼……这一切都是那么令人④táozuì()，但最美不过母亲⑤héǎikěqīn（）的面容。2.你是创文小主人，请你分别给“汕头”“中山路”标上拼音，以方便外宾借助拼音识别市名和路名。以下拼音书写正确的一项是（）(将答题卡上对应的选项涂黑)(2分)A.ShɑnTouZhonɡShɑnLuB.ShɑntouZhonɡshɑnluC.SHANTOUZHONGSHANLU3.下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是（）(将答题卡上对应的选项涂黑)(2分)A.好客(hào)似乎(sì)蒙古(měnɡ)叉腿(chǎ)B.鸣啭(zhuǎn)暮色(mù)剥皮(bō)系铃铛(jì)C.乘机(chénɡ)动弹(dàn)窥视(ɡuī)扁舟(biǎn)4.下列词语书写完全正确的一组是（）(将答题卡上对应的选项涂黑)(2分)A.神秘费话自力更生技高一筹B.斗篷蜡烛暴露无遗饱经风霜C.沮丧魁梧情不自尽忘乎所已D.恩赐陡峭可见一班走头无路5.叠词让语境更美，按顺序填写下面叠词，正确的一项是（）(将答题卡上对应的选项涂黑)(2分)（）胭脂水（）若流水（）波光闪（）竹节人A.汤汤粼粼缕缕凛凛B.汤汤缕缕粼粼凛凛C.缕缕汤汤粼粼凛凛D.缕缕汤汤凛凛粼粼6.书法是我们的国粹，散发着无穷的魅力，下面加点的词语对优秀书法作品描述不正确的一项是（）(将答题卡上对应的选项涂黑)(2分)A.王羲之的书法作品入木三分，他的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。B.柳公权是唐代著名的书法家，“颜筋柳骨”中的“柳骨”，就是形容他的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。C.颜真卿的书法作品字正腔圆，令人赞不绝口。7.将下列词语补充完整，再根据要求写词语。(把答案写在答题卡指定的位置上)(10分)（1）（）妙（）肖（）（）不安一尘（）（）天（）之（）轻歌（）（）（）（）不齐（2）照样子写词语。亭台楼阁(并列式)_______________________垂头丧气(人物神态)____________________________（3）根据语境写词语。人们常用_____________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用___________来赞美贝多芬的《月光曲》。8.按要求完成句子练习。(把答案写在答题卡指定的位置上)(6分)（1）关注修辞，照样子写句子。它的身上有着那么清新的绿，那么鲜嫩的绿，那么耀眼的绿。_____________________________________________________________（2）关注省略号的用法，写一个带有同样作用的省略号的句子。鱼摊上面有鳝鱼啊、草鱼啊、鳜鱼啊……_____________________________________________________________（3）修改病句。(在答题卡原句上用修改符号修改)在科技创新的时代，应该发挥广大青少年充分的聪明才智。9.语言运用。(把答案写在答题卡指定的位置上)(4分)（1）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例子，仿照着写一写。例：老师的眼睛湿润了，一脸激动：“祝贺你，你成功了！”_______________________________________________________________（2）人物的内心世界是复杂的，写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。_______________________________________________________________二、阅读与理解。(35分)1.根据课文内容和“日积月累”填空。(把答案写在答题卡指定的位置上)(8分)（1）追根溯源，每个汉字都有奇妙的来历，中国古代思想家用“五行”，即“金、_________________”这五个字来解释世界万物的起源；“宫、________________”这“五音”是中国古乐的基本音阶。（2）《西江月·夜行黄沙道中》一词中，动中寓静地描写了令人向往的月下景色的两句是：“明月____________，清风______________。”（3）我们伟大的祖国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够阻挡我们伟大的祖国前进的步伐。爱国，是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，___________________”，是陆游的“位卑____________________”。(4)《浪淘沙》(其一)中，“九曲黄河万里沙，____________________”让我们感受到黄河的奔腾汹涌，与《登鹳雀楼》中描写黄河的诗句“白日依山尽，__________________”有异曲同工之妙。2.学习策略。(将答题卡上对应的选项涂黑)(6分)（1）作好演讲，首先要写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力，能引起共鸣呢？下面说法不正确的一项是（）A.观点要鲜明，并选择合适的材料说明观点。B.要有感染力，可以引用生动的故事。C.为了吸引观众，可以夸夸其谈。（2）下面关于课堂笔记的说法不正确的一项是（）A.做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。B.做课堂笔记，可以把老师上课讲的内容和板书记录下来。C.做课堂笔记时可以把自己听课时产生的疑问随时记录下来。D.课堂笔记只能记录新出现的知识点，听课时产生的一些想法不要写入。（3）下面是一位同学围绕“球迷爸爸”这个题目选择的材料，判断一下，可以用来表达这个中心的材料是（）①开车四小时去体育馆看球赛。②每天听音乐听到很晚。③在爸爸的带领下，单位组织了业余足球队。④走路时会耍几个踢球动作。A.①②③B.①③④C.①②③④3.阅读下面一则文言文，按照要求答题。(第（2）小题把答案写在答题卡指定的位置上)(6分)光①七岁，凛然②如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退③为家人讲，即了其大旨④。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮⑤，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸⑥，儿得活。其后，京、洛间画以为图⑦。【注释】①光：司马光，北宋著名政治家、史学家、散文家。②凛然：严肃庄重的样子。③退：回去。④大旨：大意，主要意思。⑤瓮：盛物的陶器，口小肚大。⑥迸：涌出。⑦其后，京、洛间画以为图：后来，京城开封、洛阳的人将司马光砸缸救人的事用图画记录下来，广为流传。（1）选择“之”在下列句子中的意思。(将答题卡上对应的选项涂黑)(2分)①闻讲《左氏春秋》，爱之（）A.它，指《左氏春秋》。B.司马光。②光持石击瓮，破之，水迸（）A.石头。B.瓮。（2）文言文中有一句话，写出了司马光特别爱看书的特点，这句话是：_____________________________________________________________(用原文中的句子回答)(2分)（3）文言文中提到“其后，京、洛间画以为图”，“京、洛间画以为图”的事是（）。(将答题卡上对应的选项涂黑)(2分)A.司马光爱读书的样子B.司马光砸缸救人的故事4.阅读短文，回答问题。(第（2）～（5）小题把答案写在答题卡指定的位置上)(11分)阳光下的母亲我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下，翘首望着百米外的考场，神色①(A.凝重B.慎重)。A.母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发②(A.扰乱B.凌乱)地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，B.小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”C.没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她，她继续望着……烈日下守望的母亲舔了舔③(A.干裂B.干枯)的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”D.母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，跳下了病床，紧张地说：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”我常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。（1）根据短文内容，选择括号里正确的词语。(将答题卡上对应的选项涂黑)(3分)（2）文中许多句子刻画了母亲的形象，画线句子A主要使_________描写，画线句子B主要使用__________描写，刻画了一位______________的母亲形象。(3分)（3）画线句子C是一个过渡句，在文中的作用是_______________________________________________________。(1分)(4)画线句子D“母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，跳下了病床”是一个表示人物的连续动作的句子，请你再写一个这样的句子：__________________________________________________________________________(2分)（5）为什么说“这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教”？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________5.快乐读书吧。(把答案写在答题卡指定的位置上)(4分)我们在书香里成长。本学期，我们在微型小说《桥》中认识了____________________(人物品质)的老支书，我们在诗歌、散文中走近鲁迅，感受到鲁迅的_____________________(人物品质)……一个个可亲可敬的人物给我们留下了深刻的印象。相信你是一位热爱阅读的孩子，那么，课余你又阅读了哪些古今中外的书籍？其中哪一部作品给你留下了深刻的印象？这部书里哪些人物优秀的品质感动着你？请选择一位值得你学习的人物，写一写他(她)有哪些优秀的品质值得你学习。________________________________________________________________三、习作与表达。(30分)题目：有真好提示：当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话语安慰你时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”……“真好”是目之所及的美，“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。要求：把题目补充完整，写一两件事体现“真好”，围绕中心意思写具体，语句通顺，条理清晰，感情真挚。不少于500字。广东省汕头市期末检测试卷一、1.①衣裳②抵御③萍藻④陶醉⑤和蔼可亲2.C3.A4.B5.C6.C7.（1）惟惟忐忑不染籁音曼舞参差（2）喜怒哀乐兴高采烈（3）高山流水余音绕梁8.（1）这荷花是那么洁白，那么美丽，那么动人。9.（1）妈妈俯下身子盯着我的手，一脸焦急：“你的手怎么流血了？”（2）考试考完了，我忐忑不安地想：这次数学考试又没考好，估计又要天天挨妈妈没完没了的唠叨，爷爷的奖励也拿不到了。唉！都怪自己不用心，做题太马虎真希望老师总也不公布成绩。二、1.（1）木、水、火、土商、角、徵、羽（2）别枝惊鹊半夜鸣蝉（3）死而后已未敢忘忧国(4)浪淘风簸自天涯黄河入海流2.（1）C（2）D（3）B3.（1）①A②B（2）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。（3）B4.（1）①A②B③A（2）外貌语言爱子情深、无怨无悔（3）承上启下(4)他拉出椅子,坐了下来,舒服地伸了个懒腰,开始看书。（5）因为这个故事将母亲对孩子的爱淋漓尽致地展现了出来，不用再多说，学生已经能明白父母的心意。5.舍己为人、不徇私情爱憎分明、为人民无私奉献给我留下深刻印象的人物是小说《童年》中的主人公阿廖沙，他坚强、勇敢、善良、乐观的优秀品质值得我学习。六年级语文（上册）期末检测试卷（2）考试时间：90分钟满分：100分根据新教材编写一、读拼音，写词语。（8分）ɡēdɑjǔsànɡdǐyùshēnyín（）（）（）（）kānɡkǎitáozuìjìqìdànɡyànɡ（）（）（）（）二、判断与选择。（20分）1.下列加横线的字读音全部正确的一项是（）(2分)A.莱茵（lái）戛然（ɡá)竹匾（biǎn）供应（ɡōnɡ）B.巍峨（wēi）荒谬（miù）吊唁（yán）蓑笠（suō）C.入场券（quàn）擎着（qínɡ）肆虐（lüè）瞟着（piào）D.菜畦（qí）曝晒（pù）摇曳（yè）逶迤（wēi）2.下列四组词语中，没有错别字的一组是（）(2分)A.技高一畴行色匆匆全神贯注居高临下B.威风凛凛大步流星暴露无遗汹涌澎湃C.别出新裁心惊肉跳襟飘带舞惟妙惟肖D.忘乎所以自作自受斩钉截铁千均一发3.下列加点字的解释有误的一项是（）(2分)A.我素不知道天下有这许多新鲜事（向来，一向）B.今乃掉尾而斗（垂下来，掉下来）C.方鼓琴而志在太山（心志，情志）D.万水千山只等闲（平常）4.和“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”一样有对仗之美的诗句是（）(2分)A.红军不怕远征难，万水千山只等闲。B.故人具鸡黍，邀我至田家。C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。5.下列诗句中与黄河无关的一项是（）(2分)A.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。C.白日依山尽，黄河入海流。D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。6.下列名言警句中表现了普通人忧国忧民的情怀的一项是（）(2分)A.鞠躬尽瘁，死而后已。B.捐躯赴国难，视死忽如归。C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。D.位卑未敢忘忧国。7.下面关于《月光曲》中这段话的理解正确的一项是（）(2分)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……A.这段话是皮鞋匠的联想，展现了乐曲旋律由平缓抒情到激越高昂的变化。B.这段话是皮鞋匠看到的真实的海面景色。C.这段话是皮鞋匠的联想，展现了乐曲旋律由激越高昂到平缓抒情的变化。D.这段话是皮鞋匠的联想，表现了乐曲激越高昂的旋律。8.下列诗句中不是写江南美景的一项是（）(2分)A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。D.江南可采莲，莲叶何田田。9.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)（1）《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》都讲述了成长的故事。（）（2）《穷人》中渔家小屋“温暖而舒适”的描写衬托了桑娜一家的勤劳与善良。（）（3）“黄钟大吕”“笔走龙蛇”都可以形容书法笔势的雄健、活泼。（）（4）《六月二十七日望湖楼醉书》写出了西湖初春阴雨连绵不绝的景色。（）三、默写《西江月·夜行黄沙道中》。（8分）西江月·夜行黄沙道中［宋］辛弃疾_________________________________________________________________________________________________________________________________四、妙语连珠。（4分）你有没有特别想做但是妈妈不同意的事？请你给妈妈写一段话，告诉妈妈你最想做的事是什么，并有理有据地至少用3个理由说服妈妈。__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读文本，回答问题。（30分）（一）非连续性文本阅读。（10分）材料一：2002年10月中旬，英国《卫报》评出“人类最糟糕的发明”，获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。诞生于20世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装、塑料餐具杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾数量多，体积大，重量轻，不易降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结。而焚烧处理这些塑料垃圾，则会释放出多种有毒化学气体。其中一种被称为二英的化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度超过85℃的条件下，使用塑料袋和发泡餐具，其熔出的有毒物质会危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋获“最糟糕的发明”确属“实至名归”。材料二：国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约160万吨。据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油。某年的数据显示，我国生产的塑料袋消耗的石油占全年石油消费量的近1.5%。材料三：记者调查某超市19：15—19：35的20分钟内购买者使用塑料袋的情况，其间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况的统计图：1.读短文，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（4分）（1）电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。（）（2）焚烧塑料垃圾会释放多种有毒化学气体。（）（3）材料中“最糟糕的发明”和“光荣”这两处双引号的作用是相同的。（）（4）“据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油”，句子中“仅”和“近”删去后，意思不会改变。（）2.分析材料三的图表，你能得出关于使用塑料袋情况的哪些结论？（至少写两条）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________3.我国限塑令颁布实施以来，情况不容乐观。请你结合材料一和材料二中的信息，概括地说明使用塑料袋的危害。（至少写出三点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）美文阅读。（20分）索溪峪的“野”①一走进张家界索溪峪，脑子里的一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。②山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”，相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……③水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路!④山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。当我们一行中的一位年轻女同志从树下面经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃了过去。而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。⑤在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。1.仔细读短文，找出中心句，再抄写在横线上。（2分）_____________________________________________________________________________2.短文围绕中心句写了哪四个方面的内容？请概括地写在下面的横线上。（8分）第一：___________________________________________________________________第二：___________________________________________________________________第三：___________________________________________________________________第四：___________________________________________________________________3.“野”字在文中多次出现，细细读来，你会发现它有丰富的意思，请写出你的理解。（2分）_________________________________________________________________________4.认真读第②段，其写法很有特点，先用______、______、______、_____和索溪峪的山相比较，说明索溪峪的山有天然的美、野性的美。再从________、________、_________三个方面进行具体描写。（8分）六、请从下面的题目中任选一题作文。（30分）1.故事创编：你正走在街上，突然，前方塌陷了，出现了一个深不可测的洞，你既惊讶又害怕地走过去，看着这个洞……请展开想象编一个故事，题目自拟。2.在你成长的旅途中，是否曾有过勇于尝试，获得成功的喜悦？是否曾有过遭遇挫折，伤心失落的遗憾？请你以“尝试”或“挫折”为中心，写下感受深切的经历。要求：围绕中心选择材料，内容具体，感情真挚，语言通顺流畅。湖南省长沙市芙蓉区期末检测试卷一、疙瘩沮丧抵御呻吟慷慨陶醉祭器荡漾二、1.D2.B3.B4.D5.D6.D7.A8.C9.（1）√（2）√（3）×（4）×三、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。四、示例：妈妈，请允许我每天看两个小时电视吧。第一，通过看电视新闻，我可以了解更多国内外的时事,拓宽视野；第二，偶尔看看电视剧、电影，可以陶冶我的情操；第三，做完作业后看一会儿电视，可以调节自己的情绪，让自己得到一定的放松。五.（一）1.（1）×（2）√（3）×（4）×2.①近1/3的顾客会选择使用塑料袋。②选择购买环保袋的顾客要略多于选择使用塑料袋的顾客。3.①塑料袋不易降解，给治理工作带来了很多技术难题和社会问题。焚烧处理塑料袋，会释放出多种有毒化学气体。②生产塑料袋的过程中使用的氟利昂会对人体的免疫系统和生态环境造成严重的破坏。③在温度超过85℃的条件下，塑料袋中熔出的有毒物质会危害人体健康。（二）1.一走进张家界索溪峪，脑子里的一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。2.第一：山是野的。第二：水是野的。第三：山上的野物更是“野”性十足。第四：“我们”也变得“野”了起来。3.文中的“野”指的是天然的、没有经过雕琢的、纯真的美。4.桂林庐山泰山黄山惊险的美磅礴的美随心所欲、不拘一格的美六年级语文（上册）期末检测试卷（3）考试时间：90分钟满分：120分根据新教材编写一、积累与运用。（48分）1.请用正楷字正确书写下列词语。(2分)鞠躬尽瘁2.看拼音，填字成词。(4分)①抽tì（）②tuí（）然③zhòu（）雨④防yù（）3.下列四组词语中，带点字读音全对的一组是（）(2分)A.咆哮（xiào)苔藓（xiǎn）入场券（quàn）B.瞬间（shùn）曝光（pù）逶迤（wēi）C.菜畦（wā）璀璨（càn）肆虐（nuè)D.蜷缩（juǎn）瞻仰（zhān）幽雅（yōu）4.下列词语中没有错别字的一组是（）(2分)A.糟蹋忐忑不安迫不急待画龙点睛B.琴键恍然大悟崭钉截铁纷至踏来C.呻吟不假思索排山倒海诲人不倦D.毡帽余音绕粱参差不齐化险为夷5.依次填入下列句子中的关联词语，最恰当的一组是（）(2分)①（）小站很小，（）当快车转瞬间疾驰而过时，旅客们连站名都来不及看清楚。②（）小站很小，（）给旅客们带来了温暖的春意。③（）小站很小，站台上（）出现了一股活泼的喷泉。A.虽然……但是……如果……就……宁可……也不……B.不仅……还……因为……所以……如果……就……C.因为……所以……虽然……但是……即使……也……D.如果……就……虽然……但是……与其……不如……6.下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（）(2分)A.在六年级期中表彰会上，班长李强油腔滑调地给同学们分享了自己的学习方法。B.雷锋，这个傲气十足的名字，一直为人民所铭记，他的精神影响着一代又一代人。C.王敏设计的这一幅《冬日牧羊》别出心裁，让人眼前一亮。D.在这些有口皆碑的铁的事实面前，刘军沮丧地低下了头。7.下列句子中，没有语病的一句是（）(2分)A.我们小组通过并讨论了这次春游活动计划。B.改革开放后，人民的生活得到了改善。C.小学生从小就要爱读书的习惯。D.《水浒传》是我国古代四大名著。8.下列标点符号使用不正确的一项是（）(2分)A.妈妈从超市买回很多水果，有桃子、石榴、葡萄、杏……B.新中国的国旗——五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。C.“不，你听……”爷爷轻声地说：“是花开的声音……”D.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。9.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）(2分)周末，我喜欢逛永州植物园。这里简直是植物的世界，有高大挺拔的松柏，有生机盎然的小草，_______________________________________。A.有散发着鲜花的阵阵清香。B.有鲜花散发着的阵阵清香。C.有鲜花在散发着阵阵清香。D.有散发着阵阵清香的鲜花。10.你觉得下列朗读停顿正确的一项是（）(2分)A.处士笑/而然/之。B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。C.以为世/无足/复为/鼓/琴者。D.少小/离家/老大回。11.根据课文内容填空。(9分)（1）五谷：稻、麦、黍、菽、_____。（2）旧时茅店社林边，_________________________。（3）中国人，中国魂，数千年的中国历史上涌现了许多爱国志士，曹植说：“____________________，视死忽如归。”文天祥说：“人生自古谁无死，________________________。”（4）李明的爸爸是宇航员。这个周末，李明的好朋友王珊准备向李明的爸爸咨询宇航员在太空的生活，李明笑着说：“你算是找对人了。正如《书戴嵩画牛》中说的‘____________，_____________’。”（5）国庆节，我和妈妈来到乡下外婆家，看见一条小河环绕着农田，远处的大山为人们送来绿色，我情不自禁地吟诵起王安石《书湖阴先生壁》中的诗句：“_________________，__________________。”（6）口语交际课上，同学们各抒己见，只有小冬一个人坐在角落里，真是“_________________________”。（填歇后语）12.按要求写句子。(6分)（1）用夸张的修辞手法把下列句子写生动。车厢里一片寂静。_______________________________________________________________（2）说起故宫博物院，谁都承认是个奇迹。（改为双重否定句）_______________________________________________________________（3）老师对我说：“我这里有一本《爱的教育》，你可以借回去看。”（改为第三人称转述句）_______________________________________________________________13.永州市正在创建全国文明城市，近期学校将开展“文明永州人”的综合实践活动，请按要求完成下列练习。(5分)（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）_______________________________________________________________（2）周日，妈妈正在家里拖地，忘了关水龙头，水一直流个不停。你提醒妈妈关水龙头，妈妈说：“地球上水多着呢，还怕流这么一点吗？”这时，你该怎么做？怎么说？（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.下面的故事情节与关云长无关的是（）(2分)A.刮骨疗毒B.义释黄汉升C.单骑救主D.单刀赴会15.《三国演义》中哪些人物给你留下了深刻的印象？请照样子写在下面。(2分)例：诸葛亮三气周瑜___________________________16.下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙地利用它们编写了上联，请根据提示给出下联。(2分)碧野巴金冰心张天翼牛得草白杨田阁林里马识途流沙河上联：碧野田间牛得草下联：__________________________________二、阅读与理解。（32分）（一）课内阅读。（12分）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。17.在下列带点的字正确的读音上打“√”。（2分）①尽力（jǐnjìn）②种着（zhǒnɡzhònɡ）18.本文段选自课文《_________》，作者是_________。请写出该作者的一部作品名称：_____________。（3分）19.文段中描写闰土动作的词是：______、_________。这些词体现了闰土的性格特点。（3分）20.这篇课文讲了四件事，分别是______、_______、_______、_______。（4分）（二）材料阅读。（5分）铁路旅客乘车须知1.请按照票面标明的日期、车次乘车,并在有效期内到站。2.免费携带品：成人20千克、儿童10千克,长宽高之和不超过160厘米，超过规定需办理托运。禁止携带危险物品进站上车。3.车站在开车前提前10分钟停止检票。21.根据以上材料信息，下列说法错误的一项是（）（2分）A.如果乔伟有急事无法乘坐本次列车，可以凭此票第二天坐相同班次的列车。B.乔伟的车厢为14号车厢。C.乔伟携带的行李重约15千克，他不需要办理托运。D.乔伟携带了烟花爆竹，不可以乘坐本次列车。22.乔伟准备从永州到北京出差，需从武汉转乘G518次高铁，最迟应该在2019年5月1日_____________（具体时间）前进站检票。（3分）（三）课外阅读。（15分）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。……23.从文中找出下列词语的近义词。（3分）为难——（）大方——（）高尚——（）24.根据意思从文中找出相应的词语写下来。（4分）（1）发呆、发愣。（）（2）像牛一样大声喘气的模样。（）25.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）_________________________________________________________________26.你认为文中的母亲是一个什么样的人？结合文章内容，你最想对她说些什么？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________27.在中国历史上，诞生过无数杰出的母亲，请写出与下列主人公相关的故事或诗句。（2分）孟母：______________孟郊：_______________________三、习作。（40分）28.亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了许多故事，有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败。爸爸妈妈的呵护，让我们品味甜蜜；同学朋友的关爱，让我们学会宽容；一次次挫折，让我们变得坚强……在经历和体验中，我们长大了。请你以“，让我成长”为题，写一篇作文。（提示：可以从“逆境”“苦难”“呵护”“奋斗”“关爱”等方面入手）要求：①把题目补充完整；②能围绕中心意思写；③感情真实，条理清楚；④语句通顺，字数不少于500字。湖南省永州市期末检测试卷一、2.①屉②颓③骤④御3.A4.C5.C6.C7.B8.C9.D10.D11.（1）稷（2）路转溪桥忽见（3）捐躯赴国难留取丹心照汗青（4）耕当问奴织当问婢（5）一水护田将绿绕两山排闼送青来（6）徐庶进曹营——一言不发12.（1）车厢里一片寂静，静得连根针掉在地上都听得见。（2）说起故宫博物院，谁都不得不承认是个奇迹。（3）老师对我说，他那里有一本《爱的教育》，我可以借回去看。13.（1）创建文明城市，做文明永州人。（2）示例：我会劝诫妈妈：“妈妈，水是人类的生命之源，如果我们每个人都不节约用水，那么地球上的最后一滴水将是我们人类自己的眼泪。让我们共同行动起来，从身边的小事做起，养成惜水、爱水、节水、护水的好习惯吧！”14.C15.示例：刘备三顾茅庐16.白杨林里马识途二、（一）17.jìnzhònɡ18.少年闰土鲁迅《呐喊》19.捏刺机智勇敢20.雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿（二）21.A22.12:06（三）23.刁难慷慨高贵24.（1）怔住（2）气喘如牛25.写母亲让一个独臂的乞丐自己搬砖挣钱,让乞丐领悟到人要自食其力的道理。26.文中的母亲是一个很有同情心，懂得尊重别人的人。我想对她说：“你真是一个慷慨大方又品德高尚的人，你让那些乞丐懂得了人要自食其力的道理，你是我学习的榜样。”27.孟母三迁谁言寸草心，报得三春晖。六年级语文（上册）期末检测试卷（4）考试时间：90分钟满分：100分根据新教材编写一、书写展示台。（6分）1.根据诗歌书写的行款格式，把唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》（其一）默写在答题卡的方框里，注意布局美观。（作品中不得出现书写人的姓名）（5分）2.写完后，经仔细检查，我发现为了让我的这篇书法作品更优秀，最值得改进的一点是：________________________________________________________________________________________________。（1分）二、基础检阅点。（39分）（一）看拼音，写词语。（6分）1.héǎikěqīn（）的奶奶总是kānɡkǎi（）地把东西借给别人使用，我笑她爱心fànlàn（），她却总是说：“我这叫zīyuán（）共享！”2.wēié（）的群山的倒影随着波光dànɡyànɡ（），这美景真让人táozuì（）。3.这道题实在太难了，他想了好久仍yìchóumòzhǎn（），后来经老师点拨，他终于huòránkāilǎnɡ（）。（二）在括号里填上恰当的字组成词语。（4分）[jiàn]山（）水花四（）（）盘贵（）[pénɡ]（）湃（）程万里帐（）凉（）（三）选择题。（12分）1.下列加点字的读音全对的一组是（）A.蒙古（ménɡ）硕大（shuò）苍穹（qiónɡ）票券（juàn）B.追悼（dào）琼浆（qiónɡ）孕育（yùn）渲染（xuān）C.呻吟（shēn）勾勒（lēi）摇曳（yè）妩媚（wǔ）D.骤然（zhòu）鄂温克（è）参差（cī）馥郁（fù）2.下列选项中词语书写完全正确的一组是（）A.粉墨登场拥带抱怨你拥我挤B.斩钉截铁澄碧缝隙自做自受C.威风凛凛优虑保佑神志不清D.忘乎所以废话糟糕心惊肉跳3.与词语“耳闻目睹”结构相似的一项是（）A.排山倒海B.地动山摇C.惊涛骇浪D.天涯海角4.下列句子中，加点的成语运用正确的是（）A.她费了吹灰之力才把这道难题攻克下来。B.“校园小作家”选拔赛开始了，思考片刻后，他便开始在作文纸上笔走龙蛇。C.《高山流水》曲高和寡，备受人们喜爱。D.学校老师策划的这次综合实践活动，真是别具匠心。5.我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群是（）A.天安门B.故宫C.颐和园D.太和殿6.对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（）A.广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”。（引用）B.这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同……来到这里，仿佛进入苏州园林。（作比较）C.养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。（作诠释）D.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（打比方、列数字）（四）按要求写句子。（6分）1.人生总有无穷无尽的谜等待我们去解开，不然，岂不太索然无味了吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________________________2.看了《我和我的祖国》这部电影，使我更为我是中国人而感到自豪。（修改病句）____________________________________________________________________________________________________________3.从敬老院出来，我累得汗流浃背。我心满意足地回到了学校。（用关联词把两句话合并成一句话）____________________________________________________________________________________________________________4.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改变语序，使句子意思不变）____________________________________________________________________________________________________________5.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________________________6.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（请仿照这个句子，写一写太阳刚升起时的情景）____________________________________________________________________________________________________________（五）根据所积累的知识填空。（7分）1.写“爱国”演讲稿的开头时，可以引用一些爱国名言，如曹植曾说“捐躯赴国难，____________”，宋代陆游有云“位卑未敢________”。2.读到“________________，________________”两句，我深深地感受到了中国工农红军的革命乐观主义精神。3.夜晚，站在长江边上，看到水中的明月，我想到了孟浩然的诗句“________________，________________”。回到故乡，在宁静的夜晚，闻着稻花香，听着蛙鸣声，我情不自禁地吟诵道：“________________，________________。”春天里，看到百花盛开，春意盎然，我拍下一张照片，发到朋友圈里，并引用了朱熹的诗句“________________，________________”。4.俗话说“好记性不如烂笔头”，这学期，我学会了________________________________、________________________________、________________________________等做课堂笔记的方法，我的学习成绩也提高了不少。5.《伯牙鼓琴》这个故事告诉我们，真正了解自己的人，我们可以把他叫作________。（六）口语交际。（4分）班上正在举行“竞选班干部”活动，你会采用逐条说明的方式，向老师、同学介绍自己，使自己当选吗？我要竞选班级的，我的理由：一是________________________________________________________________；二是________________________________________________________________；三是________________________________________________________________……三、阅读加油站。（25分）（一）课内阅读。（10分）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。1.这个自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态，围绕这个意思，作者写了________、________、高粱地、________、白石头、________，还有小猫、小狗、小鸡、小鸭等。（4分）2.文段采用的是________结构，围绕第________句这个中心意思，写出了万物在夏天飞快生长的状态。（2分）3.请你用“从不同方面或选取不同事例，表达中心意思”的方法来写写“武胜是个好地方”，可以从天气、环境、物产、风土人情等方面来写。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）《水浒传》里“武松打虎”的故事可以说是家喻户晓。你有没有想过：人有可能赤手空拳把老虎打死吗？很多时候，一些看似较真的问题能让我们产生重读经典的兴趣，让我们获得新的阅读视角。带着这个问题，我们来读下面一组材料，形成自己的观点吧！材料一：材料二：老虎与人的数据对比老虎人体重100～350kɡ50～100kɡ百米跑时间4秒439秒69（博尔特创造的世界纪录）拍力1200磅（随便挥动爪子就能达到）600磅（拳王泰森最鼎盛时期直拳最大力量）犬齿咬力1200磅以上200磅以下立定跳高3.5米1.9米（跳高世界纪录）爆发力一般老虎瞬间最大时速可达100千米/时博尔特瞬间最大时速大约是42千米/时材料三：卞元亨——武松原型据考证，武松的原型是卞元亨，这个人是施耐庵的表弟，曾是武举人。在古代，要成为武举人，非常难。首先要考“力量”。例如用手把180千克的方形石头抱起来，然后用腰腹的力量把石头的底部，朝前、左、右各翻一次。要完成这个任务，对腰腹和手臂的爆发力有很高的要求。再如舞动70多千克的关公刀，完成各种动作，放到现在，等于是拿着72千克的杠铃做花式表演。这对一个人的绝对力量、爆发力都是一个考验。其次要考“格斗技术”。那时的拳脚考核可不是现在的“武术”。现在的武术是用来练功的，表演性强点，但即使今天花拳绣腿的武术，对所需的敏捷度、速度、柔韧度要求也都是很高的。那时的拳脚考核，接近于现在的散打，是真实格斗，杀伤力很强。因此，古代武举人，放到现在，既有举重运动员的力量，还有武术运动员的敏捷度、柔韧度。一个很能打的力气很大的人，干掉一只100多千克的华南虎还是有可能的。材料四：景阳冈（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光滑的大青石，武松把哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。1.以上四则材料形式多样，既有文本，也有照片、表格等非连续性文本。认真阅读和分析，完成填空。（9分）（1）如果要直观地对比老虎和人的差异，我们可以选择阅读材料____和材料____。（1分）（2）材料一以图片的形式呈现了老虎和人的体型的差异：我们可以发现______________________________________________。（1分）（3）材料二以表格的方式呈现了老虎和人的差异：我们可以发现________________________________________________________________________________________________________________。（1分）（4）材料三通过文本告诉我们武松的原型是________，他曾是一位________。（2分）（5）材料四的主要内容是________________________。“大虫”进攻有三招：________、________、________，武松对付这三招都是____，选文主要通过对武松的________进行细致生动的描写，塑造了武松____________的人物形象。（4分）2.读了这四则材料，你觉得人有可能赤手空拳打死老虎吗？先表达自己的观点，再选取恰当的阅读材料为依据说明理由。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.不管怎样，人打死老虎都是小概率事件，如果武松赤手空拳打死老虎的事情真实发生过，你觉得应该满足哪些条件？（3分）条件1：________________________________________________________________________________________________（从人的角度思考）条件2：______________________________________________________________________________________________（从老虎的角度思考）条件3：______________________________________________________________________________________________（从环境的角度思考）四、习作百花园。（30分）我们学习了许多写人的方法。读下面的词语，你想到了身边哪些个性鲜明的人？请选择一个词语，通过具体的事例刻画一个人，表达你的真情实感。活泼开朗沉默寡言幽默风趣顽皮捣蛋……要求：1.选材新颖，自拟题目。2.围绕中心意思，内容具体，书写工整，标点正确。3.全文不少于500字。四川省广安市武胜县期末检测试卷参考答案二、（一）1.和蔼可亲慷慨泛滥资源2.巍峨荡漾陶醉3.一筹莫展豁然开朗（二）涧溅键贱澎鹏篷棚（三）1.D2.D3.B4.D5.B6.A（四）1.人生总有无穷无尽的谜等待我们去解开，不然，就太索然无味了。2.看了《我和我的祖国》这部电影，我更为我是中国人而感到自豪。3.从敬老院出来，虽然我累得汗流浃背，但我心满意足地回到了学校。4.我们有一段时间全迷上了斗竹节人。5.贝多芬问盲姑娘爱听吗，他再给盲姑娘弹一首吧。6.早晨，太阳刚刚升起，阳光照进窗户，屋子里的一切好像涂上了油彩，显得格外绚丽。（五）1.视死忽如归忘忧国2.红军不怕远征难万水千山只等闲3.野旷天低树江清月近人稻花香里说丰年听取蛙声一片等闲识得东风面万紫千红总是春4.在笔记本上记录老师讲的重要内容将自己产生的疑问认真记下来把听课过程中产生的想法记录下来5.知音（六）示例：体育委员我有强烈的责任感，热爱班集体，关心同学我有良好的体育素质，喜欢体育运动我有奉献精神，乐意为班级和同学们服务三、（一）1.瓜藤竹子林苞蕾黄泥土2.总分13.示例：武胜是个好地方，良田万顷风光好，山清水秀鱼米乡，人间美景胜天堂。勤劳致富结硕果，名优产品销四方，社会事业大发展，人民幸福喜洋洋。（二）1.（1）一二（2）老虎比人的体型要大得多（3）与人相比，老虎在体重、奔跑的速度、拍力、犬齿咬力、跳高、爆发力各方面都具有明显的优势（4）卞元亨武举人（5）武松赤手空拳打死老虎一扑一掀一剪闪动作机智勇猛2.示例：我觉得人不可能赤手空拳打死老虎。从材料一和材料二的相关数据中可以看出，人和老虎之间力量悬殊，除非借助工具和武器，否则人不可能赤手空拳打死老虎。3.条件1：力气很大、机智敏捷、喝酒壮胆……条件2：老虎饿得没有了力气、受过伤、病得很严重、被人抓住弱点……条件3：天色太暗、天气太热、乱树丛中适合躲避老虎的攻击……',)