部编版8年级上册第四单元第13课五四运动

问：哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？“五四”青年节新课导入五四运动知多少？第四单元新民主主义革命的开始第13课五四运动目标导航1.五四运动的导火线、前期的时间、地点、主力、口号、斗争方式、要求、结果；2.五四运动后期的时间、地点、主力、斗争方式、结果；3.五四运动历史意义、性质、地位、精神；自学与合作一.五四运动的爆发五四运动的导火线、前期的时间、地点、主力、口号、斗争方式、要求、结果导火线：巴黎和会上中国外交的失败启示：弱国无外交，中国近代外交是屈辱的外交五四运动（前期）时间运动中心1919.5.4；北京主力北京3000多名学生口号①外争主权，内除国贼②誓死力争，还我青岛③废除二十一条④拒绝在和约上签字斗争方式集会、示威游行、罢课要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥结果30多名爱国学生被捕，北京学生总罢课“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”拒绝在“和约”上签字反帝反封建性质：一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动最能反映五四运动的性质自学与合作一.五四运动的扩大五四运动后期的时间、地点、主力、斗争方式、结果二.五四运动的扩大社会各阶层人士：积极拥护日本帝国主义：集结军舰，胁迫北洋政府北洋政府：取缔学生的爱国运动；下令取缔学生的一切爱国行动陈独秀《北京市民宣言》五四运动（前期）时间1919.6.5运动中心上海主力工人斗争方式学生罢课、商人罢市、工人罢工结果1、北洋政府释放被捕的学生2、罢免曹汝霖等人的职务3、中国代表拒绝在对德和约上签字北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱五四运动的直接目标得到实现。中国人民反帝斗争的一次重大胜利。总结五四运动的发展从地点来看：从人员来看北京上海全国学生工人工商学联合工人阶级登上历史的舞台五四运动取得成功的决定性因素自学与合作一.五四运动的历史意义五四运动的历史意义、性质、地位、精神1.性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。三.五四运动的历史意义2.中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。3.促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础。4.地位：五四运动是中国新民主主义革命的开端。