七年级第一课信息与信息技术信息

开学第一课信息技术课常规要求上课常规01课前——课中——课后课前1、上课前由课代表或班长整队带到机房，要求提前2分钟到机房门口（预备铃）整队；2、在来的过程中保持安静，不要奔跑；3、正式上课铃响已在机房内坐好，进教室后依然保持安静；4、在之后上课时每个人的位置固定，桌面上有机号；课前——课中——课后课中1、当老师讲课时请安静听讲，当需要大家表达想法的时候积极举手；2、操作过程中有问题可以举手询问；3、请你在课堂中注意：（1）不要擅自换位置；（2）不要带水和食物进机房；（3）不要乱扔垃圾；（4）不要随意开关主机、显示器；不要随意拔插鼠标线、键盘线等；不要猛敲键盘鼠标；没有要求带U盘的时候不要带；不要随意更改电脑设置。（5）机器故障请举手报告。课前——课中——课后课后1、整理座位，鼠标挂在显示器上，椅子放在桌子下方；2、有序排队离开机房，返回教室。奖惩机制02期末成绩算法平时20%+平时作业20%+期末考试60%期末等级：优/良/及格/不及格平时成绩在期末扣满8分不能评优加1分：自觉举手回答问题加2分：自觉上台演示加分扣1分：不挂鼠标/不放椅子/不带课本扣2分：在课上随意讲话/吃东西/乱扔垃圾扣3分：故意脱离广播/黑屏控制/随意关、调整显示器/拔插鼠标线、键盘线……减分信息信息与信息技术知识图谱01情景导入02树叶变黄清晨霞光树木年轮【提问】图片中有什么？从图片中你又知道了什么？【提问】这些信息还可以从哪些地方获取？信息的含义03预备铃下课铃上课铃做好课前准备下课休息，离开座位开始上课信息的含义03信息(Information)一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达信息。载体就是指在信息传达过程中携带信息的媒介。常见的载体有：声音、数据、文字、符号、图片和影像等。载体不是信息！载体不是信息，但信息的传达必须依赖载体；同信息传达过程中依赖的载体都一样；信息的重要性04阅读材料：朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价200万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。【提问】那7个字是什么？【答案】中国将出兵朝鲜信息的重要性04实践感悟05以下有甲、乙、丙三个相同的透明的杯子，分别装有三种不同液体，杯子上都没有贴标签。根据液体发出的信息，鉴别杯中的液体，并填写下表。液体特征鉴别方法液体名称甲乙丙信息的来源06可见，不同的事物所包含的信息是不同的。人们可以通过自己的感觉器官，利用耳闻、目睹、鼻嗅、口尝、触摸等方式直接获取外界的信息，并根据颜色、气味等不同特征来鉴别事物。【提问】但是人类的感官功能是有限的，对于感官无法直接看到、听到、摸到的信息，应该如何获取呢？获取信息07假如我们想要知道室外的气温，有多少种途径呢？它们各自的操作步骤又是什么？所获胜取的气温的精确度如何？途径工具准确度具体方法感知感觉器官测量温度计天气预报电视手机信息的特征03组名传递方式传递速度可存储性传递结果耳语组从第一位同学开始，将纸条的内容用悄悄话依次传给下一位组员接力组从第一位同学开始，看完纸条后，将纸条依次传给下一位组员喇叭组第一位同学将纸条的内容，用朗读的方式告诉组员网虫组第一位同学将纸条内容展示在课件上，传递给所有组员信息的特征08可加工性可共享性可传递性可压缩性可存储性时效性知识图谱01