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“日行一善-善行一生”主题班会-2022-2023学年初中主题班会优质课件

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“日行一善-善行一生”主题班会-2022-2023学年初中主题班会优质课件

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“日行一善-善行一生”主题班会-2022-2023学年初中主题班会优质课件

积小善成大德日行一善,善行一生“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”——《三国志》不要因为是一件微不足道的好事就不去做,也不要因为是一件很小的坏事就去做。一、体会“小善”的乐趣小兰:妈妈,我上学去啦!(一出门碰到楼上老爷爷拄着拐杖艰难地下楼,小兰主动上前)小兰:爷爷,我扶您下楼。(小兰扶着爷爷来到楼前花园的小石凳上坐下,然后才上学。到学校后,发现一同学的东西不小心摔在了地上,那位同学没有发现,小兰拾起来跑上去交给他。)小兰:你的东西掉了,给你。同学:谢谢你,小兰。(放学后,小兰乘公共汽车回家,车来了,一个带小孩的阿姨正在下车,小兰主动上前,把小孩扶下车。)阿姨:谢谢你,小同学。小兰:不用谢。小兰的“小善举”…小兰做的这些,看起来都是不起眼的小事。请同学们来分析一下:受到小兰帮助的人快乐吗?做“小善事”的小兰快乐吗?你眼中的小兰是怎么样的一个人?小讨论:助人不为回报,助人只为自己快乐,日行一善,快乐无边,人生从此少了烦恼,享受“给予”的快乐,他人的快乐,同样会传达给你。助人也是助己,只有给予他人帮助,在你需要帮助时,也才能得到他人的帮助。助人的快乐成功从简单的重复开始Successstartsfromsimplerdpeat简单的事做好了就是----不简单!平凡的事做好了就是----不平凡!二、认识“为小恶”的危害甲:星期天,父母带孩子逛公园。在公园里,甲随手把冰糕纸丢在地上,旁边就是垃圾箱。当母亲说甲时,甲说:小事一桩。当来到凉亭时,甲又拿出小刀在上面刻画。当父亲制止他时,甲说:小事一桩。乙:乙清晨到学校,忽然想起了什么,随手从书包里拿出一个本子写着什么,发现写错了,将纸撕下丢在地上就走了。当同学出面批评他时,乙却生气地说:有什么了不起的,真是小题大作。丙:丙在家里写作业,感觉到渴了,他就到电冰箱里拿了一罐饮料,喝完后跑到窗前,向楼下看了一眼,就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时,丙说:我看到没人才扔的。你怎么看待下列的“小事”?真有此事…在1971年,罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国,如今中国有了许多棕熊大使的子孙们。众所周知,动物是我们人类的朋友,但是,竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏,毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤,有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事件的罪魁祸首是谁?他叫刘海洋----竟然是一名清华大学的在校高材生他已受到法律的严厉惩罚三、谈谈身边的小事说一说,我们身边的好人好事找一找,日常学习、生活中缺乏公德的事请大家谈谈看法…同学们,请发言~~~讨论:出现“为小恶”、“不为小善”的原因是什么?出现“不为小善”、“为小恶”的原因:1、以自我为中心,不会设身处地为他人着想;2、认为事情很小,不值得去做;3、认为小事情自己不做,会有别人去做;4、认为做件“小坏事”对自己没有影响;5、认为做“小坏事”好玩…四、阅读下文,谈谈感想:德国的法律规定:10—14岁的孩子要洗餐具,给全家擦皮鞋,关在花园里劳动;14—16岁的孩子,在菜园里翻地和擦洗汽车;16—18岁的孩子要完成每周一次的房间大扫除。这些条文已有一百多年的历史,至今有效。新加坡对国民的教育,要求每人每天做一件“善事”。如果路上有纸,会有人捡起来,扔到垃圾箱,而他不一定是清洁工。在美国,孩子们旅游时都会在背包中放一个垃圾袋,用来存放废物,以免污染环境。一滴水可以折射出太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,就可能透出自己做人的道德和标准,也可能折射出我们中国人的文明程度。因此,我们要努力提高我们的道德水平和认识水平,做到----勿以善小而不为,勿以恶小而为之。中学生需自省讲文明,懂礼貌;敬师长,爱稚幼;要勤俭,惜光阴;常自省,纠错失。不要将一分钟因其短暂而随意浪费,不要将一分钱因只是一分钱便不懂珍惜,不要把路边的一株草因其不过是一株草而肆意践踏,不要因一句致歉的话只不过是一句话而憋在心里,不要把微笑挂在脸上当成一件难事,不要把他人的忠告当作耳旁风,不要把借人东西当成一件了不得的事,不要把向人说句赞扬的话就觉得委屈了自己,不要因为一时的进步就迷失了前进的方向。积小善方能成大善。不积跬步,无以至千里;不捐细流,无以成江海。整日空想者永远达不到目标。提高自己,成就人生,须从小事做起,从小善事做起。小结:让我们----乐为“小善”培养良好的行为习惯


  • 编号:1701029049
  • 分类:教师培训
  • 软件: wps,office Excel
  • 大小:22页
  • 格式:xlsx
  • 风格:其他
  • PPT页数:1006588 KB
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