仁爱版化学九上--《自然界的水》(下)

3.1自然界的水仁爱版化学九年级（上）1.说出自然界中的水的特性。2.能用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用方法对自然界中的水进行净化。3.初步学习纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。4.认识水的组成及其性质。学习目标重点吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法；认识水的组成及其性质。难点认识水的组成。课堂引入水在自然界中存在何处？新知学习经典例题知能训练三、水的净化水是无色、无味的透明液体，属于纯净物（化学式为H2O）。天然水含有很多难溶性和可溶性杂质，常呈浑浊状态，属于混合物。新知学习新知学习经典例题知能训练探究活动——过滤点击画面播放视频新知学习新知学习经典例题知能训练一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸一边漏斗颈紧靠烧杯内壁新知学习新知学习经典例题知能训练过滤后的水中仍含有很多的可溶性杂质，如可溶性的含钙、镁的物质。水垢硬水：含有较多可溶性钙、镁物质的水。软水：不含或含有少量可溶性钙、镁物质的水。新知学习新知学习经典例题知能训练探究活动——硬水和软水点击画面播放视频提问：硬水和软水哪种更适合于日常生活中的洗涤呢？新知学习新知学习经典例题知能训练生活中，可以通过煮沸水的方法降低水的硬度。实验室通过蒸馏的方法得到蒸馏水。新知学习新知学习经典例题知能训练自来水厂净水过程示意图新知学习新知学习经典例题知能训练思考1：自来水厂净水过程中主要使用了哪些净化方法？思考2：净水步骤中投药消毒的目的是什么？答：沉降、过滤、吸附、投药消毒等。答：杀菌。交流讨论：从化学角度，谈一谈“水”这种物质。新知学习新知学习经典例题知能训练经典例题经典例题知识点1：宝贵的水资源水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A地球上水的总量多，淡水少B我国水资源总量多，人均水量少C“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家少D新知学习经典例题知能训练知识点2：水的组成关于水的组成的说法中，正确的是（）A．水是由水元素组成的B．水是由氧气和氢气组成的C．水是由氢元素和氧元素组成的D．水的组成很复杂，属混合物C经典例题新知学习经典例题知能训练知识点3：水的净化下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（）A.酒精和水B.食盐和泥沙C.食盐水D.铁粉和铜粉B经典例题新知学习经典例题知能训练知能训练知能训练1.下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A.用淘米水浇花B.用洗过衣服的水冲马桶C.隔夜的白开水直接倒掉D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头C新知学习经典例题知能训练2.下列关于水的组成的说法正确的是（）A．水是由氢、氧两种分子组成的B．水是由氢气和氧气组成的C．水是由氢、氧两种元素组成的D．水是由一个氢分子和一个氧分子构成的C知能训练新知学习经典例题知能训练3.水是生命之源。下列关于水的说法中不正确的是（）A．保持水的化学性质的最小粒子是水分子B．水是一种最常用的溶剂C．日常生活中，常用煮沸的方法来降低水的硬度D．水的电解实验说明：水是由氢气和氧气组成的D知能训练回顾本节课程内容。0201课后练习题。课后作业