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仁爱版化学九上--《化石燃料的利用》(上)

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仁爱版化学九上--《化石燃料的利用》(上)

仁爱版化学九上--《化石燃料的利用》(上)

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仁爱版化学九上--《化石燃料的利用》(上)

4.3化石燃料的利用仁爱版化学九年级(上)1.知道化石燃料是人类重要的自然资源及几种主要的化石燃料,了解化石燃料的形成及不可再生性。2.掌握天然气主要成分甲烷的物理及化学性质。3.了解煤和石油的综合利用。学习目标重点1.了解化石燃料的形成过程和不可再生性。2.知道煤和石油的综合利用。难点培养学生独立思考、加工信息的能力。课堂引入日常生活中,化学反应产生的能量有哪些用途呢?目前,人类生活所需要的能量大多来自于燃料的燃烧,一说到燃料,大家能想到什么?大家知道三大化石燃料吗?是什么?化石燃料化石燃料的综合利用内容提要12新知学习一、化石燃料主要能源——化石燃料(不可再生资源)煤石油天然气化石燃料是古代生物埋在地下,长期在空气不足、高温高压下经过复杂的变化逐步形成的。新知学习煤的形成石油和天然气的形成植物或植物枯萎后植物等被埋于土中,经长期复杂变化形成煤海洋生物死亡动植物的遗骸被层层泥沙掩埋生物的遗骸经复杂变化形成石油和天然气天然气石油水新知学习1.煤和石油——煤煤——成分复杂的固态混合物,含有的元素主要是碳。将煤作为燃料,主要利用碳元素与氧反应放出的热量。C+O2CO2点燃(放热反应)新知学习1.煤和石油——石油石油——主要成分是多种碳、氢元素组成的有机化合物(通常称为烃)。石油分馏——按沸点由低到高的顺序分离出来(物理变化)原油溶剂油汽油航空煤油煤油柴油润滑油石蜡沥青新知学习2.天然气天然气——主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中主要是甲烷(CH4)。海上采油新知学习甲烷的性质实验1观察甲烷的颜色、状态。实验2点燃从导管放出的甲烷(点燃前要先验纯),在火焰的上方罩一个干冷的烧杯,观察现象。实验3再将一内壁涂有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察现象。新知学习现象:甲烷是_____色、_____味的气体,燃烧时火焰呈_____色,放出大量的热,烧杯内壁有_______,并有能使澄清石灰水__________的气体生成。水珠变浑浊无无蓝结论:1.甲烷是无色、无味的气体;2.甲烷燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色,生成二氧化碳和水。CH4+O2CO2+H2O点燃新知学习注意:甲烷点燃前要验纯:是为了检验甲烷在实验制作的过程是否混有氧气或空气混合物等,防止在大量使用时发生爆炸引发实验事故。验纯方法:把收集满气体的试管用拇指堵住,靠近点“燃的酒精灯,再把拇指移开,听是pupu”声还是尖锐“爆鸣声,若是pupu”声,则纯度足够;若是尖锐爆鸣声,则纯度不够,需重新收集。新知学习发酵—储气间甲烷是沼气的主要成分出料间进料管新知学习3.节约能源化石燃料等不可再生能源的使用量日益增大,正日趋枯竭。回顾本节课程内容。0201课后练习题。课后作业


  • 编号:1701028450
  • 分类:教师培训
  • 软件: wps,office Excel
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