专题10+作文满分结构揭秘-2022-2023学年七年级语文上册单元写作深度指导(部编版)

2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导——作文满分结构揭秘思路要清晰2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导1.学会写作时认真审题，确定中心，合理取舍、组织材料。2.能运用思维导图梳理写作思路，形成文章框架。3.养成写作前先列提纲的好习惯。4.掌握中考作文常见满分结构。学习目标2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导思路要清晰作文满分结构揭秘写作实践习作指导目录2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导诗人海子曾经描述了一个令无数人向往的梦想：“有一所房子，面朝大海，春暖花开。”今天老师也想建造这样一栋美丽的房子，谁能告诉我怎样才能建成？其实，写出一篇好文章和建造一座美丽的房子，过程是一样的。盖房子时，不管你选的材料多么优良，你想象的房子多么漂亮，如果没有规划，是建不成美丽的大房子的。我们写出来的作文“言之有物”“言之有理”，还要“言之有序”才是好文章。课堂导入2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导课堂导入叶圣陶先生曾说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”这次的作文课，我们就一起来探讨“写作文如何让思路清晰”。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导学习探究请速读课本P84页内容，交流：1.什么是文章的思路？2.思路清晰的方法有哪些？提示：①整体构思：根据中心取舍材料，确定文章结构②确定写作顺序：根据文体特点和题材确定文章或时间顺序或空间顺序或逻辑顺序③列提纲：不仅有文章的整体框架，还有文章的内容要点。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导学习探究怎样才能做到“思路清晰”？首先，抓住“题眼”，明确写作目的。任何一个作文题目，都有出题者的目的及意图，审题时，要认真仔细研读，抓住关键词，明确写什么，怎么写。比如《纪念白求恩》，选取的事件应以白求恩为中心，集中体现他的国际主义精神，他的毫不利己专门利人的精神，他的对技术精益求精的精神，从而高度赞扬并缅怀这位伟大的国际主义战士。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导学习探究其次，明确中心，取舍好材料。审清题目确立好中心后，要围绕中心选择材料并安排好材料的详略。有的材料比较重要，需要详写，有的材料不太重要，但少了也不行就略写，有的材料可有可无，就要果断舍弃（注意：无论你选取什么样的材料，这材料一定是你亲身经历，刻骨铭心的，我手写我心，不虚假、不做作）。比如《走一步，再走一步》，这篇文章的中心主旨是：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个认真地去解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。在凸显这样的主题下，作者选取了童年时代爬悬崖的一次经历，“走一步”是起点，“再走一步”是深思，最终克服恐惧、收获自信，主题深刻，发人深省。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导学习探究再次，要安排好写作的顺序。对于写人记事、表情达意为主的记叙文，在谋篇布局时，应按照事情发展的先后顺序安排层次，写清事件的起因、经过和结果，对事件的来龙去脉进行具体的描述，来表现人物的精神世界或者某种主题。如《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》，行文时都是按照事情发展的先后顺序，清晰明了。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导学习探究再次阅读《植树的牧羊人》，体会作者是如何做到叙述“思路清晰”的？讨论并写下作者的行文顺序。筛关键词句：“那是在1913年”“这样过了一年，第一次世界大战爆发了”“战争结束了”“1945年6月，我最后一次见到植树的老师”等提示语，清楚地展示了故事的发生、发展和结果，随着这些时间的推移，“我”的行踪如下：1913年“我偶遇牧羊人”→借宿时目睹牧羊人生活深为敬慕→再见牧羊人种树的情景→战后重访，见牧羊人仍在种树→最后一次相见，高原已大为改观。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导学习探究由此提炼出，做到行文思路清晰，注意以下几个步骤：先理清事情发展的大致经过，如果写一件事就把这件事划分成几个阶段，如《走一步，再走一步》；如果写几件事，就要用一条线索把几件事串起来，如《植树的牧羊人》；其次写一件事的就找出每个阶段的关键词，并按照事件发展的先后顺序叙述；写几件事的就找出每件事的关键词，沿着主线走。最后，围绕主题确定详略，对主要事件或事件的主要过程展开生动具体的描述，可以多角度描写，多层次展示事情发展的过程。这样才能不至于眉毛胡子一把抓，才能错落有致更有力量地表达中心。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导牛刀小试1.写作任务一：请为《这次，我回家晚了》列提纲。（1）写作指导：A．文中记事要交代清几个问题：这一天为什么回家晚了？回家后发生了什么事？B．在文章记事的顺序安排上，可采用时间的先后顺序，也可采用倒叙的方式来写，中间还可插叙相关的事件。C．在详略的安排上，可根据表达的中心，重点写回家晚的原因或回家后的情况怎样。讨论交流，厘清事情经过及阶段；2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导学习探究（2）作品展示：作品一：《这次，我回家晚了》提纲回家晚的原因：考试失利回家晚（略）→回家的路途上自己的经历和思考（详）→回家后的结果：感受（略写）作品二：《这次，我回家晚了》提纲回家晚的原因：在回家的路上帮助他人（详）→回家后被爸妈误解（略）→真相大白的互相理解（略）2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导满分结构揭秘满分作文结构一：排比式排比式：把几个表现中心的典型材料，用排比段的结构形式，组接成篇。开头：用精彩片段点题中间：3至4个排比段结尾：用精彩片段点题、点中心2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导满分结构揭秘范文你还会再入我梦中吗夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠……梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌……梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里……2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导满分结构揭秘梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响……梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。始终微笑的你依旧慈祥地看着我。奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗？2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导满分结构揭秘满分作文结构二：列小标题列小标题：紧扣中心，把写作思路浓缩成几个小标题，分别统领着几个典型材料。开头：用精彩片段点题中间：用小标题统领着3至4个典型材料结尾：用精彩片段点题、点中心2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导满分结构揭秘品读人生人生即人生活的经历，如同品茶一般，会品的是一种享受，不会品的就成了磨难。苦涩人生是苦的，经历了各种苦头之后发觉苦难是在所难免的。有些人呷入一小口茶，随后如喷壶般喷出。他们无法接受那份苦涩，正如他们的经历还没有开始一般。在父亲的瓷杯中顿入茶水，闭目养神的父亲问我怕不怕裤。我说不怕，说完一饮而尽，苦便在嘴中、肚里蔓延，苦得我一直往嘴里塞糖。父亲笑了，说连茶苦都受不了还怎么去经历挫折、面对人生。我无语，父亲看出了我的无奈。是的一次小小的考试就让我龟缩在痛苦的阴影中，怎么能面对更大的苦难？余香父亲又倒了一杯茶，放在我面前，说：“水，是要喝的，而我这是茶，是要品的。”我端起茶杯，慢慢呷入一小口，慢慢下咽，一股苦涩再次涌上，稍过了一会儿，一缕清香荡漾，我感到一丝香味。怪不得父亲爱喝茶，不是闲得无聊，而是在品读人生，在品味欢乐与心酸的经历。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导满分结构揭秘回味茶如果失去了苦涩会是什么样？我想。父亲看了出来，问我：“一帆风顺的人生有什么意义，没有各种经历，没有为人生留下财富，这样的人生湮没在岁月中，有什么痕迹？”我顿悟：自己经历了这么多欢乐、痛苦的是事，反而使我变得成熟了，眼来经历才是人生的财富，而不是结果。茶如人生，人生如茶，我只注重了结果，却忽略了过程。人生也一样，不要说有一个轰轰烈烈的人生就是伟大的。如果你没有在成功与失败中逗留，没有自己心里的经历，那么你的人生是失败的。经历过，才会感到美好！不要急于等待成功，在各种挫折中超脱你的坚强，就像品茶的过程，这一切才是重要的。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导满分结构揭秘满分作文结构三：蒙太奇式蒙太奇式：紧扣中心，精选个生活片段，运用镜头特写，使文章的衔接产生新意。开头：用精彩片段点题中间：3至4个生活片断结尾：用精彩片段点题、点中心2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导满分结构揭秘关爱无处不在在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。镜头一期末考试正在进行着，时间一分一秒地流逝着，我已呆坐在椅子上有半个小时了，因为有一道数学题我怎么想也想不出来。我开始出冷汗并浮躁起来。“怎么了？没事吧？”一个温柔的声音飘入我的耳际，原来是A老师，伴随而来的是一包面巾纸。我看了老师一眼，老师笑着对我说：“没关系，不会就别做了。你还是检查一下前面的题吧，保证会的不丢分。如果热就把窗户打开，别闷着。”看着老师远去的背影，我的心里已澎湃起伏了。随后我集中注意力检查前面的题，保证不丢分，不辜负老师对我的爱.....老师的爱就像一盏明灯，照亮了我解题的方向。镜头二窗外的雨哗哗地下着，我已独自在教室里读了一个多小时的书。没错，我没有带雨具。我的爸妈远在外地出差，奶奶腿脚又不好。天渐渐地黑了，教室里也渐渐暗了下来。看着窗外的雨一点儿停下来的意思也没有，我的心里渐渐感到一股寒意。“你怎么还没走？”同学小B突然闯进了教室，“是不是没带雨具?”我点了点头,问道：“你怎么会这么晚来？”“我来取作业。”取完作业,小B说：你等会儿啊,我家离这不远,我去给你拿雨伞。”我还没来得及说话，他已经跑出门去了。十多分钟后，我已经和气喘吁吁的小B走在了回家的路上。我心中早已冻结的冰霜被一股暖流融化了......同学的爱就像一团火焰，融化了我心中的冰霜。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导满分结构揭秘镜头三“怎么办呀？现在天下雨，那本书又那么不好买，明天上学没得用了。”爸爸走过来说：“没关系，我去给你买。”两个小时过去了，爸爸还没有回来。看着越下越大的雨，我焦急地望着窗外。突然，门开了，爸爸抹了一把满是雨水的脸，小心翼翼地从怀里掏出刚买的书，笑着说：“是这本吧！”我欣喜地接过书，点点头。再看看浑身湿漉漉的爸爸，心疼地问道：“您怎么去了这么长时间？”“我转了四五个书店，最后在xx书店买的。”“那么远！”我心里充满了暖意，“谢谢您，爸爸。”爸爸摸摸我的头说：“好孩子，只要是为了你的学习，我做什么都值得！”看着爸爸充满期待的脸，我暗下决心，一定要好好学习……父亲的爱就像火红的太阳，给予我努力的力量。生活中这样的镜头无处不在，我们要珍惜这些关爱，在被关爱的同时，也要学着会关爱别人，因为爱是沟通人与人之间的桥梁。让我们为了生活中这么多的关爱，一起努力吧！2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导写作实践一、如果以《______________二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲，形式不限。二、以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导写作实践三、你有勇气去访问你所在地区的一位名人，或者本校一位你不熟悉的教师吗？勇敢地尝试一次，你不仅会获得人际交往的经验，还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备，列出你的访问提纲。访问完成后，以《对________的一次访问》为题，写一篇作文，跟同学分享你访问的经过和感受。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导写作实践我的妈妈二三事一、简述妈妈在我心目中的地位和妈妈对我的疼爱。(略)二、列举妈妈疼爱我的二三事。(详)1.妈妈在笔记本里记录我成长的点点滴滴。(略)2.在去虎山的路上，我睡着了，妈妈为了不吵醒我，一路背着我到了虎山。还在虎山下等了半个小时直到我睡醒。(详)3.我在公园因贪玩和妈妈走散，妈妈非常着急。找到我后，妈妈严厉地批评了我。(详)三、我敬重我的妈妈，决心以实际行动来报答妈妈对我的无私付出。(略)2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导写作训练因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好……请以“心中有你，让我”为题写一篇文章。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容具体，中心明确。（3）字数不少于600字。（4）文中不要出现真实的班级名称及师生姓名。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导写作训练【写作指导】1.审题立意：这道半命题作文，可写的内容非常广泛。审题时，应确定“你”的指称对象，“你”不仅仅指代人，也可以指代某一动物、植物或工艺品，指代某一片风景。就人而言，“你”可以是身边的人，也可以是接触不多的、甚至是只有一面之交的人，还可以是中外名人或文学作品中的人物。人或物“让我”怎样呢？可能是因为一个温情的瞬间的感动，或是一个精彩的场景的震撼，可能是一段交往加深了认识，还可能是一段心路的感悟更加深刻……可以再对写作提示语中词语进行引申：满意、着迷、愉快、狂喜；不满、生气，愠怒、愤激；遗憾、失望、难过、哀痛；自卑、害怕、畏惧、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢……挑选其中任一种感受，都可以写成一篇文章。2022-2023学年七年级语文上册第四单元写作深度指导写作训练【写作指导】2.选材构思：叙写时，就要重点描写人或事物身上让你感触最深的一个方面，聚焦笔墨，定格放大，让人或物的特点、性格、精神品质在笔下鲜活起来，这样，“我”的情感才能够自然而然地抒发出来，感悟才能深刻透彻，从而引起读者情感上的共鸣。文章最好写记叙文，选择素材时要尽量选择有趣的、有波澜的、有丰富情感的、有独特感受的、自己亲身经历的事件，最好能突出“你”让自己感动、敬佩、温暖的情感缘由。抓住细节描写来展现自己获得触动的经过，引发读者类似情境的思考和联想，丰富文章的内容。文章还可以写几件事的片段组合，抓住每个片段的最重要的、最突出的、最动人的细节来描绘，关注细节，这样才能将人物刻画得立体形象。本文的主题看似普通，但我们可以深入思考，挖掘生活中那些新颖而亮眼的素材，想想生活中那些难忘的人给自己的影响和启发。内容要积极健康，表现自己从某个人身上感受到的温暖和触动，情感表达要细腻，细节描写要生动。