《纪念白求恩》,《纪念白求恩》课堂笔记

单元目标1.情感态度价值观：学习理想光辉和人格力量。2.过程与方法：（1）默读；（2）圈点勾画。关于圈点勾画1.词句层面：精彩字词；富有文采、哲理的句子有所感触的句子。2.理解层面：不理解或有质疑的句子。3.结构层面：关键词语或句子（总括句、总结句、过渡句、主旨句等）、段落层次划分。符号：﹏﹏，,（），【】，{}，<>,﹒，？，/,//,▲,★等。要求：（1）标上段落序号；（2）圈出重点词。（重要的词和有疑问的词）初读课文梳理文章结构（厘清文章思路）再读课文段落之间的关系每一段的主要内容抓关键句，理解句意总括句、点题句、过渡句、呼应句、总起句等。第1段：分层；一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。第2段：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。第3段：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。第4段：分层。概述白求恩的事迹，赞扬白求恩的国际主义精神。赞扬白求恩的毫不利己专门利人的精神。赞扬白求恩的对技术精益求精的精神。表达对白求恩逝世的悲痛之情，阐述学习白求恩的重大意义。对工作的态度对同志、人民的态度对工作要求白求恩不少的人极端的负责人极端的热忱对技术精益求精对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的，一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算，出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。冷冷清清漠不关心麻木不仁见异思迁，鄙薄技术工作以为微不足道，以为无出路。作者这样对比着写有什么好处？（1）通过对比，使白求恩的高贵品质更加突出、更加可贵；（2）通过对比，显出差距，更加证明了学习白求恩精神的重要性。关于表达方式1.定义：表述特定内容所使用的特定的语言方式。2.种类：记叙、描写、说明、抒情、议论。举例：1.周六早晨，我在路上遇见了一只小狗，它向我讨要一个包子。我没有理会它，它就咬了我一口。2.那狗通身雪白，两只眼睛犹如蓝宝石一般，纤细的四肢显示它确实饿了很久，尾巴耷拉下来，显得很沮丧。3.包子的做法很简单，将面粉与水和匀了，加入酵母粉，大约两个小时就发酵好了。然后切团擀皮放馅儿撮边儿，意志包子直径三厘米左右最合适。4.我是多么地恨这条狗啊！它咬伤了我，却没有一点愧疚之意，而我美好的一天就这样成了倒霉的一天！5.我认为，狗和人类是没有共同语言的，它不能理解人的想法。所以以后在路上遇到狗的时候，要离得远一点。总结开头，概括了白求恩同志一生的事迹；再分别阐述对他精神品格的理解；最后做总结，号召大家学习。叙论颂写作思路归纳：夹叙夹议：以记叙和议论为主，且记叙语言精练，记叙与议论相互穿插的写法。作用：既能够记叙事件，充分地抒发感情，又能直接揭示所写对象的意义。一个人值得纪念，会因为什么样的原因？1.生前做过好事；2.他具有高尚的品质；3.他对后世具有积极的影响。记叙议论抒情+议论人物纪念性文章：记叙生平事迹+评价人物品性+阐述后世影响。记叙+议论+赞颂文章的常见结构总分式并列式对照式总—分—总总—分分—总思考：白求恩的三种精神能不能打乱顺序写？不能。因为白求恩是中国人民的国际友人，他的国际主义精神是最突出的特点，所以放在第一点重说；“毫不利己专门利人的精神”是他国际主义精神的最好体现，所以紧接着说；对技术的精益求精是具体业务的追求，放在后边说，也体现出先政治后业务的认识原则。课堂回顾圈点勾画厘清文章思路总分结构