2022-2023学年人教版物理八年级上册-1 (3)

1.1长度和时间的测量学习目标1.知道长度的单位，以及国际单位与常用单位之间的换算关系；2.知道时间的单位，以及国际单位与常用单位的换算关系；3.会使用刻度尺进行长度的测量；4.了解秒表使用与读数；5.初步了解误差的概念；6.能根据日常生活经验估测长度和时间。帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？感觉不可靠，要得到准确的判断，要用测量仪器来进行测量。一样长感觉不可靠，要得到准确的判断，要用测量仪器来进行测量。在图中心的两个圆面积一样大吗？一样大为了正确地认识周围的世界，准确把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具，这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量，尺、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具1.国际单位制中，长度的基本单位是：米（m）2.常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）一、长度的测量单位换算关系kmmdmcmmmnmμm×103×101×101×101×103×103×10-3×10-1×10-1×10-1×10-3×10-31dm＝0.1m=10-1m1km＝1000m=103m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m单位换算练一练：1、2.1km=m=dm=cm=mm=um=nm2、500dm=m=km3、2.5km=m=mm=nm4、6×1011nm=m=km2.1×1062.1×1052.1×10122.1×1092.1×1042.1×1030.05502.5×1032.5×1062.5×10126×1020.6在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是1.67；某老师身高17.2。物理书的长度是2.52；一支铅笔的长度是18；一节5号电池的高约0.6；人正常步行时，一步长约0.6；活动细铅笔芯的直径约为0.6。dmmdmcmmmmdm⑵、填上合适的单位：①、一位同学的身高：16.3_____；②、一本字典的厚度：3.5______；③、一只新铅笔的长度：0.175_____；④、一枚一元硬币的厚度：1.3______。dmcmmmm1.比较精确的长度测量工具。游标卡尺螺旋测微器（千分尺）2.长度测量的基本工具：刻度尺（1）认：量程分度值零刻度线长度单位大格值零刻度线、量程、分度值。其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损。（2）选：量程足够，分度值合适。根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。放正;有刻度的一边紧贴被测物体，与所测长度平行。（3）放：0cm123456789102.刻度尺的使用放正;有刻度的一边紧贴被测物体，与所测长度平行。（3）放：2.刻度尺的使用0cm12345678910×有刻度的一边没有紧贴被测物体。放正;有刻度的一边紧贴被测物体，与所测长度平行。（3）放：2.刻度尺的使用0cm12345678910×没有从零刻度量起；有刻度的一边没有紧贴被测物体；刻度尺没有与所测长度平行。（4）读：视线与尺面垂直；偏大:测量值大于真实值；偏小:测量值小于真实值。0cm12345678910××偏大偏小甲乙丙甲的测量值就等于真实值吗？8.56cm3.00cm345678cm910能准确读出的长度即准确值估计值估读值2.刻度尺的使用（4）读：视线与尺面垂直；并估读到分度值下一位。345678cm910能准确读出的长度即准确值估计值测量结果由准确值、估读值和单位组成；（5）记：LLL物末端始端8.56cm-3.00cm=5.56cmL估读值单位准确值倒数第二位表示分度值分度值决定了小数位345678cm910能准确读出的长度即准确值估计值8.56cm3.00cm估读值2.刻度尺的使用数值LLL物末端始端8.56cm-3.00cm=5.56cmL345678cm910能准确读出的长度即准确值估计值2.刻度尺的使用分度值______________；物体长度为________。分度值_______；物体长度为_______。分度值不同，读数也不同1mm(或0.1cm)2.78cm1cm2.7cm刻度尺的分度值是_______；所测物体的长度是________。1mm2.11cm分度值不同，读数也不同长度测量的特殊方法适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。1、配合法（卡测法）（1）测较短的曲线:例如地图册上的铁路线长2、化曲为直法（替代法）（2）测较长的曲线:如民警(测距车）测公路的宽度长度测量的特殊方法测一张纸的厚度3、积累法(测多算少法)测细铁丝的直径积累法:相当于多次测量取平均值，可减少误差长度测量的特殊方法时间的测量测量工具：形状各异的“表”机械停表电子停表石英钟日晷“日”指太阳、“晷”表示影子晴天时通过观察太阳光下物体的影子、来确定时间的仪器缺陷：计时误差较大；晚上、阴雨、雾霾等天气下均不可用。古代计时器具的代表~日晷和沙漏原理：日晷是利用光的直线传播原理工作的沙漏:古代计时工具的一种原理：利用铯原子内部的电子在两个能级间跳跃时辐射出来的电磁波作为标准，去控制校准电子振荡器，进而控制钟的走动。现代精密计时器具的代表~铯原子钟特点：稳定性强、最好的铯原子钟可达到2000万年才相差1秒。现状：2007年中国的"铯原子喷泉钟"，实现了600万年不差一秒。时间的单位主单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）1h=60min=3600s1s=103ms国际单位制单位换算认识机械停表1、表盘大盘（针长、单位s）小盘（针短、单位min）大盘分30s和60s两种2、读数读数=小盘分读数+大盘秒读数若大盘是30s的，当分针过半刻度时，大盘读数加30s记忆：一启动、二按停、三读数、四归零第2次、按下开始/启动键时，表针停止转动,读数第3次、按下复位键，表针弹回零点第1次、按下开始/启动键时，表针开始转动机械停表的使用方法练习：如图停表的读数是__分___秒。解析：由图知：小盘指针指在3与4之间且接近于4，表示3min且超过3.5min，大盘指针指在37和38中间小格处，表示37.5秒，所以停表的读数为:使用方法3分37.5秒误差1．误差:测量值和真实值之间的差异。2．误差的来源:(测量工具、测量方法、、人为因素。）3．减小误差的办法：A．选用精度高的测量工具B．改进测量方法C．多次测量取平均值注意：误差是不能避免的，通过提高测量水平、改进测量手段就能尽量减小误差；但错误（由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，或测量方法不正确造成的）是能够避免的，也是不该发生的。例（2022·山东枣庄·中考真题）小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，该铅笔的长度是______cm，所用刻度尺的分度值是______。典型例题【答案】17.571mm【详解】用刻度尺测铅笔的长度需要多次测量，取平均值以减小误差，所以求四次测量的平均值，所以物理课本的长度为，测量物体长度时，需估读到分度值的下一位，即最后一位是估读的，倒数第二位就是分度值所在的位，所以所用刻度尺的分度值是1mm。17.58cm17.57cm17.56cm+17.57cm17.57cm4l17.58cm17.57cm17.56cm+17.57cm17.57cm4l4（2022·安徽安庆·八年级期末）某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为：12.34cm，12.36cm，12.34cm，12.46cm对测量结果分析正确的是（）A．误差不可以被消除，所以四次测量的结果都是正确的，但都存在误差B．第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的C．采用更精密的测量工具可以减小错误D．可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是12.35cm变式【答案】D【详解】A.由记录的结果可以看出12.46cm与其它三个数值准确值不同，相差较多，所以它是一个错误的结果，故A错误；B.长度的记录的数值包括真实值和估计值两部分，刻度尺读数应读到分度值的下一位，所以第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的，故C错误；C.采用更精密的测量工具可以测量的数值更接近准确值，可以减小误差，错误是可以避免的，而不是减小，故C错误；D.可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度为,故D正确。12.3412.3612.3412.353cmcmcmcm12.3412.3612.3412.353cmcmcmcm课堂总结长度和时间的测量长度及其测量长度单位及其换算关系长度测量时间及其测量时间单位及其换算关系时间测量误差误差的概念减小误差的方法如图所示刻度尺的测量范围为_____cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是_______(选填“正确”或“不正确”)的．0~10不正确巩固练习小明用甲、乙、丙三把刻度尺测量了同一物体的长度，测量过程规范，得到的测量结果分别是1.12m、1.124m和1.1246m，则下列说法正确的是()A.甲刻度尺的量程一定最大B.乙刻度尺是把分米尺C.丙刻度尺的分度值是最小的D.三次测量最准确的是1.1246m，这个数据没有误差C巩固练习如图所示是教室内的情景，其中高度接近50cm的是()A.书桌B.凳子C.玻璃窗D.黑板B巩固练习现在手机的芯片线路的宽度约7纳米，为__________m，这约是人的头发直径的万分之一，则头发的直径是70______(填合适的单位)．7×10－9μm巩固练习谢谢大家