部编版七年级语文《再塑生命的人》(共2课时)

再塑生命的人海伦·凯勒部编版七年级上册第一课时美国《时代周刊》评论：海伦·凯勒被评为20世纪美国的十大偶像之一是当之无愧的。19世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑、一个是海伦。——马克·吐温预习测评准确朗读下列词语感慨搓捻企盼不求甚解灵魂悔恨截然不同恍然大悟1.如何理解“再塑生命”的意思？再塑指重新塑造，重新给予生命（多用来表示对于重大恩惠的感激）再塑生命的人，指对自己有重大恩情的人，多指救命的恩人，莎莉文老师再塑了海伦凯勒的生命。文中指海伦的生命希望和热诚在安妮老师的教育下被唤醒，使她从寂静又黑暗的孤独世界回到了光明和快乐之中。2.面对这样的人，我们应该怀有怎样的情感？整体感知:解读标题把握情感基调2.面对这样的人，我们应该怀有怎样的情感？海伦凯勒把安妮老师称之为“再塑生命的人”。就是把安妮老师视为再生父母，表达了她对莎莉文老师的感激、崇敬之情。整体感知:解读标题把握情感基调请默读全文，圈画出莎莉文老师到来之前，表现海伦·凯勒生命状态的重点语句，体会她的内心世界。整体感知:解读“再塑”，理清思路重点句子：1.当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。2.我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。3.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”解析：海伦·凯勒当时处在失明失聪之中，眼前是一个无声地黑暗世界，更可怕地是她内心充满苦恼、愤怒和期望光明而不可得地失望，心灵也是一片黑暗，生命更是一片黑暗。整体感知:解读“再塑”，理清思路文章开头写道“老师安妮莎莉文来到我家地这一天，是我一生中最重要地一天”课文叙述了莎莉文老师和“我”之间的哪几件事？整体感知:解读“再塑”，理清思路安妮莎莉文教＂我＂写字;认识具体事物;教我比较复杂的字通过水唤醒了我的灵魂，让我重拾生活的信心，爱的光明又回到“我”的身边。莎莉文给海伦洋娃娃，教她拼写doll，让海伦到自豪、高兴;教她学会简单的字，让海伦领悟到世间万物都有自己的名字;教她学会区分“杯”和“水”，让她的感情发生了明显的变化，唤醒了海伦的灵魂，给予了她光明、希望、快乐和自由，产生强烈的求知欲，让她的生活充满了喜悦，感受到了幸福。整体感知:解读“再塑”，理清思路安妮•莎莉文老师的到来，改变了海伦·凯勒的一生，你了解她们吗？局部赏析:赏读课文，再识人物安妮·沙莉文老师她出生于一个贫困家庭，3岁时患沙眼，因无钱医治，几近失明。父母早亡，在颠沛流离的生活中，妹妹、弟弟又相继死去，自己也被送往救济院。在一次手术中，完全失明，14岁时来到帕金斯盲校学习。后又经治疗，恢复部分视力。20岁以优异成绩毕业来到海伦家。海伦是她第一个也是唯一一个学生，在陪伴海伦50年后辞世。局部赏析:赏读课文，再识人物海伦·凯勒海伦一岁半的时候，突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。苏醒过来，就失去了常人生来具有的视觉和听觉，无法用嘴说出自己的哪怕一个小小的心愿。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。在沙莉文的帮助和自己不懈的努力下，考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。大学期间，在师长的鼓励下，她开始写作。在以优异成绩毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》，本文就节选自其中。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。局部赏析:赏读课文，再识人物安妮·沙莉文老师是怎样“再塑”海伦·凯勒的生命的？她给海伦·凯勒带来的最重要的改变是什么？下节课，我们继续学习。学习总结:再塑生命的人海伦·凯勒部编版七年级上册第二课时安妮·沙莉文是一位怎样的老师?结合文章具体描写分析局部赏析:品读课文见证再塑生命的历程具体描写人物性格海伦的感受握住“我”的手，紧紧抱在怀里有爱心她就是那个来对我启示世间的真理的人在我的手心上慢慢地拼写单词善于抓住教育机会自豪极了，涨红了脸面对发脾气地我，扫碎布、递帽子带我去外面，让水流过我的手有耐心有教育的智慧唤醒了我的灵魂，求知地欲望油然而生悔恨莫及教我很多词善于抓住教育机会充满喜悦，是世界上最幸福的女孩全班交流：请以“我从______这句话中读出莎莉文老师______带给海伦______的感受”为句式，从关键字词、描写手法的角度再次体会莎莉文在“再塑”海伦生命过程中的对海伦的作用与影响。示例：我从莎莉文老师“握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中”，“握”“紧紧地抱”两个动词读出莎莉文老师的爱心，带给海伦爱的感受。局部赏析:品读课文见证再塑生命的历程全班交流：你认为莎莉文老师交给凯勒的知识和让她感受到了“光明、希望、快乐和自由”哪个更重要？提示：结合前面介绍的凯勒的生平事迹合作学习:交流探讨，探寻再塑的内涵文中哪些句子表达了作者对莎莉文老师的深情？找出来，读一读，体会句中饱含的深情体会深情:致敬再塑生命的人学生齐读下列句子：1.“老师安妮莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。”2.“恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。”3.“我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”体会深情:致敬再塑生命的人学生展示：沙莉文老师是再塑海伦生命的人，你的生命里让你感激爱戴的人是谁?请把你们之间的小故事简单写下来，适当穿插议论抒情，说给大家听一听。体会深情:致敬再塑生命的人感谢聆听！