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同步教学-三国鼎立

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同步教学-三国鼎立

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三鼎国立学习目标:•了解官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果以及两次战争的意义•分析三国鼎立局面形成原因•识记三国建立的时间、都城、建立者和三国的经济情况壹贰叁肆东汉动荡目录CONTENTS官渡之战赤壁之战三国鼎立温故知新·马上抢答1、材料一反映了什么历史现象?这种历史现象产生了什么样的影响?2、材料二所反映历史事件和材料一所示现象之间有何关联?材料一材料二外戚宦官交替专权动摇了东汉统治,使东汉王朝走向衰亡。外戚宦官交替专权使得东汉后期朝政腐败,社会动荡,引起人民不满,最终爆发黄巾起义戏剧舞台上的白脸曹操,被刻画为一个阴险狡诈、凶暴多疑的奸臣;而史书里的曹操是一个多谋善断、有眼光、有帝王之才的人物。你心目中的曹操是怎样的一个人呢?了解历史需要辨别信息来源,树立史料实证观念三国演义罗贯中史书·陈寿东汉末年军阀割据形势图匈奴刘璋刘表袁术张鲁袁绍曹操官渡之战袁绍——约110000人曹操——20000人参战方兵力伤亡情况袁绍——约100000人曹操——约8000人曹操赤脚迎许攸曹操袁绍公元200年官渡之战夜袭乌巢,烧毁袁军粮草乌巢官渡之战以少胜多一、官渡之战官渡之战分析:①政治上:挟天子以令诸侯。②经济上:开荒屯田。③军事上:军事才能出众。④重用人才。袁绍败骄傲轻敌,听不进正确意见曹操胜曹操刘备孙权曹操统一北方后天下形势三顾茅庐的故事曹刘孙孙、刘联军刘刘刘刘曹军曹操刘备孙权孙、刘联军赤壁之战五万二十万试分析:赤壁之战曹操为什么失败?①组成联军,战略得当②采用火攻,战术得当③利用气候、地理条件孙刘联军胜曹操败①客观:官兵来自北方,不习水战,水土不服②主观:因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌;战术失误叁教训、启示吸取教训:1.要谦虚谨慎,骄傲必败;2.学会利用自然条件;3.培养观察思考的习惯;4.团结可以战胜强大敌人等。曹丕220年洛阳刘备221年成都请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。孙权229年建业魏蜀吴强调:三国正式形成的时间为:公元229年。三国鼎立三国经济的发展⑴曹魏重视农耕曹操和他的后继者一直重视屯田,发展农业生产,大力兴修水利。翻车发展概况蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。蜀国的治理与开发蜀蜀发展概况230年,孙权派卫温率船队到达夷洲,这是大陆与台湾联系的最早记录。孙吴开发江南吴国造船业发达,促进了海上交通的发展。吴发展概况图示小结东汉末年军阀混战曹操(官渡之战统一北方)刘备孙权联合抗曹赤壁之战(208年)魏蜀吴天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势西晋


  • 编号:1701027803
  • 分类:教师培训
  • 软件: wps,office Excel
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  • 风格:其他
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