楞次定律,楞次定律怎么判断感应电流方向

楞次定律教学目标理解楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流方向，解答有关问题理解楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映掌握右手定则，认识右手定则是楞次定律的一种具体表现形式体验楞次定律实验探究过程，提高分析、归纳、概括及表述的能力感受科学家对规律的研究过程，学习他们对工作严肃认真不怕困难的科学态度教学重点教学难点楞次定律的获得及理解应用楞次定律判断感应电流的方向利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向楞次定律的理解及实际应用什么是电流的磁效应和电磁感应现象?电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场电磁感应现象即磁生电的现象，产生的电流叫做感应电流通电螺线管的磁感线方向怎样判断?利用安培定则判断产生感应电流的条件是什么?只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化，闭合导体回路中就有感应电流知识回顾如何判定感应电流的方向呢？学习并理解楞次定律的内容感应电流方向的探究感应电流方向的探究明确电流计的电流方向与指针摆动方向的关系左进左偏右进右偏观察并记录电流计的电流方向、线圈导线的绕向、及磁极的运动方向S极插入和S极抽出N极插入和N极抽出感应电流方向的探究实验现象操作：N极插入现象：指针向右偏操作：N极抽出现象：指针向左偏感应电流方向的探究实验现象操作：S极插入现象：指针向左偏操作：S极抽出现象：指针向右偏感应电流方向的探究原磁场方向原磁场的磁通变化感应电流方向(俯视）感应电流的磁场方向向下增加逆时针向上向下减小顺时针向下向上增加顺时针向下向上减小逆时针向上向下向上向上向下增加增加向下向下向上向上减小减小感应电流方向的探究增加减小与反与同增反减同增反减同阻碍变化感应电流方向的探究楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是引起感应电流的磁通量的阻碍变化楞次定律楞次定律中的“阻碍”一词如何理解？谁起阻碍作用？阻碍什么？怎么阻碍？感应电流的磁通量阻碍原磁场的磁通量的变化当原磁场磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反，当原磁场磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相同，即增反减同楞次定律的反思“阻碍”与“阻止”意思相同吗?“阻碍”只是延缓了磁通量的变化，这种变化将继续进行。而“阻止”是立刻停止。楞次定律的反思感应电流与感应磁场的关系复合右手螺旋定则吗？符合，感应电流的磁场即感应磁场，符合右手螺旋定则楞次定律的反思从相对运动看，楞次定律可以如何理解？从相对运动看，感应电流的磁场总是阻碍相对运动来拒去留楞次定律的扩展如图，金属环A用轻线悬挂，与长直螺线管共轴，并位于其左侧。若变阻器滑片P向左移动，则金属环A将向哪运动，会有什么（“收缩”或“扩张”）趋势？变阻器滑片P向左移动，电阻变小，电流变大，据楞次定律，感应电流的磁场方向与原电流磁场方向相反，故相互排斥，则金属环A将向左运动，因磁通量增大，金属环A有收缩趋势．“增缩减扩”楞次定律的扩展"增反减同"，"来拒去留"，"增缩减扩"这些现象的共同本质是什么？这些现象的共同本质是阻碍磁通量的变化右楞次定律扩展的反思你能不能用楞次定律做出判断，手持磁铁运动时我们克服什么力做了功吗？克服安培力做功在电磁感应现象中有电能产生，从能量角度看：必定有其他形式的能在减少，或者说有外力对磁体—线圈这个系统做了功。楞次定律中的这种阻碍作用正是能量的转化和守恒定律的反映。即楞次定律可以看成是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映。楞次定律中的能量观点用楞次定律可以判定感应电流的方向下面我们通过实例来了解处理这类问题的思路理解楞次定律中，阻碍两个字的含义学会使用楞次定律判断感应电流的四步楞次定律的应用法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向?楞次定律的应用同向“增反减同”楞次定律的应用解：运用楞次定律判定感应电流方向的思路明确研究对象原磁场方向?原磁通量变化?楞次定律感应电流磁场方向感应电流方向一方向，二变化，三阻碍，四一抓安培定则楞次定律的应用思路如图所示,在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD,线圈与导线始终在同一个平面内.线圈在导线的右侧平移时,其中产生了A→B→C→D→A方向的电流.请判断，线圈在向哪个方向移动?分析：研究对象——矩形线圈原磁场的方向：向里由线圈中感应电流的方向，据右手螺旋定则可以判断感应电流磁场方向：向外楞次定律——原磁通量变化:增大线圈是向左移动的！楞次定律的应用扩展超导体的电阻为0，如果闭合的超导电路内有电流，这个电流不产生焦耳热，所以不会自行消失。现有一个固定的超导体圆环如图所示，此时圆环中没有电流。在其右侧放入一个条形永磁体，由于电磁感应，在超导体圆环中产生了电流，电流的方向如何？从左侧看，感应电流沿顺时针方向问题与练习如图所示，导线AB与CD平行。试判断在闭合与断开开关S时，导线CD中感应电流的方向。闭合开关S时，CD中的感应电流由D向C流断开开关S时，CD中的感应电流由C向D流问题与练习在下图中CDEF是金属框，框内存在着如图所示的匀强磁场。当导体AB向右移动时，请用楞次定律判断ABCD和ABEF两个电路中感应电流的方向ABCD中电流的流向：ABEF中电流的流向：问题与练习如图所示，在水平放置的条形磁铁的N极附近，一个闭合线圈向下运动并始终保持水平。在位置B，N极附近的磁感线正好与线圈平面平行。试判断线圈在位置A、B、C时感应电流的方向。从A运动到B的过程中，从上向下看为逆时针方向；从B运动到C的过程中，从上向下看也为逆时针方向问题与练习在下图中，线圈M和线圈P绕在同一个铁芯上（1）当闭合开关S的一瞬间，线圈P里有没有感应电流？（2）当线圈M里有恒定电流通过时，线圈P里有没有感应电流？（3）当断开开关S的一瞬间，线圈P里有没有感应电流？（4）在上面三种情况里，如果线圈P里有感应电流，感应电流沿什么方向？（1）有感应电流（2）没有感应电流（3）有感应电流（4）闭合S的一瞬间，感应电流沿逆时针方向流过电流表；断开S的一瞬间，感应电流沿顺时针方向流过电流表问题与练习图中的A和B都是铝环。环A是闭合的，环B是断开的，横梁可以绕中间的支点转动。用磁铁的任意一极去接近A环，会产生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近或远离B环时，又会产生什么现象？解释发生的现象。用磁铁的任一极接近A环时，A环将远离磁铁；当磁铁远离A环时，A环将靠近磁铁由于B环是断开的，无论磁极接近或远离B环，都不会在B环中形成感应电流，所以B环将不移动问题与练习我们用楞次定律进行分析，看一看当闭合导体回路的一部分做切割磁感线的运动时，怎样判定感应电流的方向会用右手定则判断感应电流的方向知道什么时候使用右手定则，什么时候使用左手定则知道并掌握B，v，I的三者有两个量不垂直时的处理方法右手定则在下图中，假定导体棒ab向右运动我们研究的是哪个闭合回路？闭合回路的磁通量是增大还是减小？感应电流的磁场应该是沿哪个方向？导体棒ab中的电流是沿哪个方向的？abcd增大垂直纸面向外逆时针方向切割磁感线时感应电流方向的判定右手定则的内容：伸开右手，使拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进入，并使拇指指向导体运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向适用范围：闭合电路部分导体切割磁感线产生感应电流的情况右手定则右手定则与楞次定律有什么区别和联系？楞次定律右手定则规律比较内容区别研究对象适用范围应用联系整个闭合回路各种电磁感应现象用于磁感应强度B随时间变化而产生的电磁感应现象较方便部分回路（导体）部分导体切割磁感线运动用于导体切割磁感线产生的电磁感应现象较方便右手定则是楞次定律的特例右手定则和楞次定律左手定则和右手定则的使用有何不同？判断“力”用“左手”,判断“电”用“右手”.“四指”和“手掌”的放法和意义是相同的，唯一不同的是拇指的意义.左手定则和右手定则例题1831年10月28日，法拉第在一次会议上展示了他发明的圆盘发电机（如图）。它是利用电磁感应的原理制成的，是人类历史上的第一台发电机。据说，在法拉第表演他的圆盘发电机时，一位贵妇人问道：“法拉第先生，这东西有什么用呢？”法拉第答到：“夫人，一个刚刚出生的婴儿有什么用呢？”图乙是这个圆盘发电机的示意图：铜盘安装在水平的铜轴上，它的边缘正好在两磁极之间，两块铜片C、D分别与转动轴和铜盘的边缘接触。使铜盘转动，电阻R中就有电流通过。（1）说明圆盘发电机的原理；（2）圆盘如图示方向转动，请判断通过R的电流方向。（1）如图所示。圆盘中任意一根半径CD都在切割磁感线，这半径可以看成一个电源，根据右手定则可以判断，D点的电势比C点高，也就是说，圆盘边缘上的电势比圆心电势高，在CD之间接上用电器，转动的圆盘就可以为用电器供电。（2）根据右手定则判断，D点电势比C点高，所以流过电阻R的电流方向自下向上例题解：楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是引起感应电流的从相对运动看：感应电流总要阻碍右手定则：伸开右手，使拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从进入，并使拇指指向，这时四指所指的方向就是阻碍磁通量的变化相对运动掌心导体运动的方向总结【分析】【解答】【点评】练习【分析】【解答】练习【分析】【解答】练习【分析】【解答】【点评】练习（多选）如图所示的装置中，若光滑金属导轨上的金属杆ab向右移动，其原因可能是（）A.突然将S闭合B.突然将S断开C.闭合S后，减小电阻R的阻值D.闭合S后，增大电阻R的阻值AC思维拓展如图，圆环形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路，若将滑动变阻器的滑片P向下滑动，下列表述正确的是（）A.线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流B.穿过线圈a的磁通量变小C.线圈a有扩张的趋势D.线圈a对水平桌面的压力将增大D思维拓展